南京玄武全科本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，生物成绩优秀，高考全国一卷生物85分以上（90分满分）专业对口。

教员简历：现就读于南京林业大学，是2018届生物与环境学院的学子。性格开朗活泼，参与众多活动，如辩论赛等，加入院学生会一年。对知识点掌握深刻，专业知识优秀，考点明确，高考生物成绩优秀，对生物学科兴趣浓厚，也很会激发他人兴趣。高中时期经常给家里弟弟妹妹讲题，反馈良好，逻辑清晰，思维畅通。大一即参加大创项目，且为一个省级大创项目第一负责人，一个校级大创项目

玄武全科家教胡老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：我叫胡天翼，南京农业大学生命科学学院生物学基地班在读大二学生。

教员简历：我叫胡天翼，南京农业大学生命科学学院生物学基地班在读大二学生，来自浙江宁波。高考以630（总分710）的成绩考入南京农业大学，其中语文107（满150），数学113（满150），英语133（满150），生物97（浙江省排名前2%）。现在班级中排名13/30，各科成绩优异，过英语四六级和全国普通话测试，并在学校中获得奖学金。本人耐心负责，与人为善，经常做志愿活动教社区里的学

玄武全科家教徐老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，严格但不严厉，能和小朋友友好相处，有耐性

教员简历：学习的是理工科，有上进心，可以认真的检查作业，可以为小朋友做好表率。上学期在托管班做辅助老师，给小朋友检查作业讲题，有责任心，必要时会专门学习一下小朋友的教材或课本，有耐心可以一遍又一遍的给小朋友讲题，有一些讲题方法和技巧，比较喜欢小孩子。在家偶尔给上初中的弟弟讲题，弟弟的学习习惯有改变和成绩也有小幅度提高。会鼓励小朋友，并能及时和家长沟

玄武全科家教李老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，对待学生有耐心并且常与学生分享解题心得

教员简历：从小到大一直担任班委，有责任心并且有较强的自学能力，并且我有一个正在上小学的弟弟，平时在家也负责弟弟的学习辅导，因此在学习辅导方面比较有经验。我会根据学生的学习特点，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解时，我会运用易于理解的方式，帮助学生理解，力求达到举一反三的效果。自始至终，我都会坚持以人为本，因材施教

栖霞全科家教郭老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：80元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：1.教学方法不死板 2.能尽可能快的适应学生学习方式 3.诙谐幽默

教员简历：高考物化A+A，小高考4A，在学校担任部长，获得奖学金，五四青年，大一大二寒暑假在辅导班带过新高一数学物理，初中数理化，在学校期间任家教，辅导一个秦淮外国语学校学生，对学习上的重难点有一点的把握，辅导期间，孩子成绩进步了20多名大一大二寒暑假在辅导班带过新高一数学物理，初中数理化，在学校期间任家教，辅导一个秦淮外国语学校学生，对学习上的重难点有一

玄武全科家教门老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：个人平时生活中比较热情开朗，喜欢和别人交朋友

教员简历：我目前就读于南京理工大学，曾获得院级二等、三等奖学金，在大学期间被评为三好学生。曾经带过初三，高一和高二的学生，几位同学对我都比较满意。由于个人性格比较热情，在与学员接触的时候会我会尽量维持轻松愉悦的气氛，把自己经历中比较实用的部分分享给他。而且我不会局限于具体的题，我会把自己的学习方法交给他，让他养成良好的学习习惯，毕竟在平时的学习生活

玄武全科家教党老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，热爱工作，热爱生活，可与学生积极沟通，能力中等偏上，认真负责。

教员简历：本人来自山东，高考数学成绩139，认真仔细。大一下学期辅导一位同学初一数学。初次接触该同学，以及与其家长交流后发现，这个男生最大的特点是“脑子聪明但不用心”数学基础一般但是脑子灵活，最大的缺点是不细心，经常在考试中丢不必要的分；辅导方案：先和这个男孩子打成一片，尝试与他谈论其感兴趣的话题，比如篮球、小说、阿衰等，然后以自己以及身边同学初中时期

江宁全科家教居老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格温和，有耐心，擅长物理化，擅长总结，也认为理科是门需要总结归纳的学科

教员简历：本人姓名居浩宇，来自江苏南通，今年21岁，现在是南京航空航天大学的本科大二学生，有过家教经验，在高中时就很擅长物化，对物化有自己的见解，有需要的可以联系我。在大学期间获得过学院奖学金，积极参加社团活动，参加过院学生会，校科协，现在是九院中外文化交流部的副主席，在此部门锻炼口语和各方面能力，因为本人专业有出国需要，所以一直在提高自己的口语能力

玄武全科家教何老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：师德重如山，诚信做人，原则做事，认真教学。

教员简历：鄙人尚为大学生，秉持着诚信做事，诚实做人的原则会认真备课，认真教学，传授有效而且正确的学习观念以及学习方法，具备独立开展工作能力，与学生有良好的沟通技巧和较强的协调能力，语言表达能力强,亲和力佳。在大学期间我也做过许多家教类的工作，带给了我喜悦以及成就感，所以在教学之前我定会根据学生的具体情况设定课程进度以及课程难度，做到最大化的提高学生自

浦口全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：优秀大学生在校学习，假期辅导学生学习，本人耐心有辅导经验

教员简历：本人高考数学前卷130➕。物理选修A另一门也A寒暑假都带辅导学生学习，热爱学习，在校学习良好，辅导学生有经验有耐心，本人性格开朗活泼、待人真诚。对待学习积极刻苦，对学校工作严谨负责，认真细致，遵守各项规章制度。熟练掌握各类基础软件的应用，熟悉互联网基本知识和基本操作。在校期间积极参加学校组织的各类活动，如艺术节、运动会等，曾担学习委员和课代表，

玄武全科家教林老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长绘画，地理，政治，英语等，个人活泼开朗，喜欢和同学们相处

教员简历：我是南京林业大学视觉传达设计的学生，高中时候学了美术，擅长绘画，在江西艺考中，有四千多人报考南京林业大学，我的专业成绩考进了前一百，最终综合分超过分数线90分考进了南京林业大学，对文化知识也感兴趣，文化成绩比较好，喜欢地理，历史，政治等，高中时候当过学习委员，帮助同学们学习，在高中时候，也有很多同学向我咨询问题，我每次都会细心地解答，我个人

玄武全科家教叶老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，耐心温和，大方乐观，积极向上，

教员简历：现就读于南京林业大学广告专业大三，大一曾就读于日语专业。本人热情大方，认真负责，对待孩子温和耐心，曾辅导过三年级学生家庭作业，有一定的经验。大一拿到四级证书，目前六级准备中。正在准备教师资格证考试，对于孩子心理，教学等方面有一定的理论知识。对于家教，我觉得这是一种辅助孩子在学业和成长中的一种手段。通过年龄相近的人与他们的沟通，能有效的了解

雨花台全科家教魏老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：80元/2小时

所在区域：雨花台 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：个性活泼开朗，有耐心，有责任感，热爱这个工作

教员简历：目前在读大二，个人性格属于那种乐于与他人分享交流的类型，擅与人交流高中暑假给初二的表妹辅导过半个月全科大一下学期在教育机构一对一辅导一个初一女孩的数学，学习成绩显著提高车辆工程专业，主要辅导数学，有较强的逻辑能力，其余可以兼任在校担任新媒体部长，从小学习绘画，多年绘画经验与技巧一次过了计算机一级二级一次过英语四级，正在准备英语六级教学方式

玄武全科家教唐老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，重视基础，性格温和，有问必答，与家长交流，共同教育

教员简历：目前大二在读，高中及大学所学均为理工科，对理科有着较大兴趣和认识。教学方式基本为针对性教学，注重基础和回归教材，同时记录平时和考试中的错题，分析其错误原因，定期给孩子复习错题，在基础扎实的情况下给予一定的拓展。高中阶段曾利用暑假给初二的表妹辅导过一个月全科，无偿，大学阶段有过半年的家教经历，主要辅导数学，英语，语文，初中还可辅导物理，化学

栖霞全科家教谢老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：责任心强，待人温和，有足够的耐心与信心，致力于每一个学生的全面发展。

教员简历：我是一名学前教育专业的大学生，文科出身，政治历史一A一A+，数理化不是我的强项。不过我可以胜任幼儿以及小学生的全科辅导，初高中的英语和语文辅导。大二获得三等奖学金，我认为大学期间的学习最重要的是自制力，不需要老师与家长的督促，学会自己给自己施压，自己要求自己进步，这才是治本的办法。我希望把这个概念带给每一个学员，如果从小开始培养自主学习的能力