南京玄武全科本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼与小朋友可以友善相处不仅在学习上会做出辅导还会在帮助培养良好习惯

教员简历：现就读于南京林业大学信息与计算科学专业打一学期平均绩点年级前四名四六级英语考试均在600分左右性格开朗容易和小朋友建立良好的关系在课前能够有计划的制定任务在堂上会按照时间严格执行计划课后作出总结并能与家长及时反馈学习情况在考试前综合整理平常错题做出巩固练习之前已有一年多的教学辅导经验对课本了解并会提前做好准备工作每进行几个课时后会根据学生的情

玄武全科家教翟老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，严谨踏实，具有一定的教学经历，英语理化基础较好

教员简历：1.于大一暑假前往四川凉山支教，主教英语、自然科学2.于大三教导一名初一男学生，基础较薄弱，经一段时间学习后数学成绩有了一定的提升，后由于本人考研，在学期末双方协定后终止了教学3.已通过大学英语四、六级，江苏高考物理化学等第为A、A+4.大学期间获得的部分奖项：2016-2017学年“五四“”团内先进评比优秀共青团员南京林业大学“第十一届CAD应用技能大赛”三等

溧水全科家教焦老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：溧水 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，讲解生动，善于与学生交流。会为不同的学生制定不同的学习计划。

教员简历：我是江苏第二师范学院的一名学生，曾辅导过一到六年级的英语和数学，初一的语数英，认真负责，仔细开朗，会为不同的学生制定不同的学习计划，可带学生摸索出适合自己的学习方法，因材施教，讲解题目生动灵活。教学前，我会根据教材自学一遍，做到充分备课。教学中，我会认真细心，带孩子认真审题，耐心为他讲解，剖析考点和难点。教学后，我会根据不同的学生做总结分

栖霞全科家教顾老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：成绩优异，较为温柔耐心，有责任心，有过较多的家教经验

教员简历：目前就读于南京财经大学，成绩优异，在校学习期间曾多次取得过学习优秀奖学金二等奖以及三等奖。在校期间均一次通过大学英语四级考试以及英语六级考试，英语水平较好。并且有过家教经验，曾进行过小学五年级、初中等一对一的教学辅导，根据他们的具体情况来进行具体的有针对性的教学辅导，取得了较为明显的成果，不断培育学生良好的学习习惯并不断提高学习成绩。作为

栖霞全科家教吴老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：在学校学习成绩不错，性格也很开朗，比较适合教授知识

教员简历：本人在学校平时学习努力，获得过学校证书，与人之间和睦相处，在此之前也做过家教的工作，教的孩子的家长也很满意，从一开始的不太成熟，没啥方法到后来慢慢的学会了怎么教才能让孩子听懂怎么才能让孩子学习有进步，虽然自己不是专业的师范专业，但是家教的方法也有所掌握，自己的知识教小学初中完全没问题，在学校平时也语言得体，有礼貌，可以先尝试教两节课看看效

鼓楼全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个性格比较外向但是也很细心，对于学生的课程有系统的规划，能够帮助并了解学生的心理，来正确矫正学生的不良习惯

教员简历：个人教育经历较丰富，寒暑假有教过小学生，并且能够帮助他们矫正在学习上的一些不好习惯，集中他们的注意力，不同的孩子性格不同，我也会用不同的方法来教导，顽皮的孩子的眼里我是严厉的，乖巧的孩子眼里我是温柔的。我也有过初三的教育经历，教导初三学生的数学和物理，帮助他们系统的巩固知识，能够更好的备战中考，帮他们答疑解惑，解决知识盲点。也在幼儿培训班

栖霞全科家教丁老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：自我感觉积极向上，有耐心教小孩，乐于与他们相处与玩耍。

教员简历：大二上学期做过半个学期的课后托管班，教六年级，一对多。能够良好的处理与小孩的关系，乐于和他们聊天交友，以平易近人的方式教他们。就个人而言，个人偏好数理化，尤其数学。大一下学期荣获江苏省高数竞赛一等奖。对于数学的学习，我有一种独特的诀窍。在教学过程中，我会很乐于与小孩分享我对学习数学的感受。。在英语方面，虽然并不特别突出，但还是能够教好基础

浦口全科家教张老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：私以为本人学习能力较强，待人亲和性格开朗。遇到难事肯吃苦钻研，能为您的孩子培养良好的习惯，使其爱上学习、主动学习。

教员简历：初中木渎高级中学高中木渎高级中学大学南京工业大学/英国谢菲尔德大学化学专业高中时参加高中数学竞赛、物理竞赛，由于时间冲突只去了当时在扬州的数学夏令营，有幸获得二等奖。从小学到大学，先后担任过各种委员、班长副班长等职务，能与同学融洽相处，处理与同学老师间的各种问题。高中与大学期间均有幸为校广播台效力，普通话标准流利。文艺汇演时多次担任诗朗诵领

玄武全科家教袁老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：70元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观，积极向上，认真负责，幽默，阳光，为人和善，细心

教员简历：本人为南京林业大学本科生，在校学习认真，各科能做到全部通过，和室友同学都能友好相处，平时结交的朋友也比较多，有过兼职经历，工作是认真负责，做事细心，为人和善，可以和小孩很好的相处，可以让小孩在愉悦的环境中学习好知识，曾在私人教师组织的家教中辅导过学生，有一定的经验，讲解清晰有逻辑，能够让学生很好的理解，在对学生有一定接触和了解后，可以做出

浦口全科家教李老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人活泼开朗，易于小孩子们接触，能够深入他们的内心，与他们交流，帮助他们。

教员简历：本人目前在南京信息工程大学就读，工科专业，四六级均已通过，在校担任院级以及班级干部。本人活泼开朗，兴趣广泛，对小孩子们极其耐心，具有热情，能够与小孩子们玩到一起。也有极大的责任心，任教前能够认真备课，准备课上以及课后练习。与孩子们进行深入交流，了解他们的内心，因材施教，帮助他们，使他们在学业上能够有所进步。自小的数学，英语以及化学方面都比

浦口全科家教陈老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：自我感觉表达能力良好，有耐心，有爱心，善于教学！

教员简历：您好！我来自河南省驻马店市，是南京信息工程大学2017级环境科学与工程学院的大气科学(大气环境方向)的大二本科生！成绩在专业排名比较靠前，之前担任过家教，交过初三数学和化学，学生成绩有所提高！在大学里，担任科协副主席、文艺部部长，有比较强的组织能力，也有较强的自制力；我比较有耐心，有爱心，在高中时间比较擅长数理化！我相信在大家的共同努力下，学生

玄武全科家教唐老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：谦虚好学，严谨自律，乐于助人，做事认真负责，待人真诚友善，时间观念强。

教员简历：本人是南京理工大学2015级本科生，就读于通信工程专业,GPA3.66/4.00。高考数学142，理综271，英语135。在理工大学习期间，我保持优秀的学习传统，先后担任过班长，志愿服务团队负责人等职务，多次获得一等奖学金，二等奖学金，苏州工业园奖学金，校三好学生，优秀志愿者等荣誉称号，以及包括美国大学生数模竞赛二等奖在内的科技竞赛奖项。通过英语四六级以及雅思考试

栖霞全科家教董老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：准研究生，有高中数学教资，丰富的数学英语物理家教经验，好相处有耐心。

教员简历：您好，我是南京师范大学大四学生，女生，计算机专业，英语六级，已考研上岸。我已经通过高中数学教师资格证笔试和面试，有合格证明，今年上半年拿证。我大二大三期间带过初高中数学、英语、物理家教，有家教经验。我待人真诚，有耐心，有亲和力易相处。

浦口全科家教丁老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：35元/小时

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：工作热心，责任心强，理科能力强，有耐心，乐于助人

教员简历：我是来自江苏省南通市如皋市的大二学生丁高峰，高中毕业于江苏省江安高级中学，擅长理科，高中时期获得奥利匹克物理竞赛江苏赛区二等奖。高考成绩我的物化成绩是双A＋，所以我对理科教学很有信心。目前就读于南京工业大学化工专业，此前在老家如皋辅导过高三学生的物理，经过我们双方的努力，她最终高考时物理也考到了A级。本人责任心非常强，也很耐心，必定会和学员

鼓楼全科家教刘老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：善于与学生沟通，能够因材施教，让学生产生学习乐趣并自主学习

教员简历：南京师范大学汉语国际教育在读，一对一教学经验丰富，在了解学生以及课业内容后能够因材施教，帮助学生找到学习乐趣和信心，并让学生逐步产生自学意识，能够主动探索学习。个人一贯反对填鸭灌输式教育方式，喜欢与学生共同探索讨论，陪学生一起研究问题解决问题，让学生能够形成自己的独特思维模式，学生在增长知识的同时，也能够一定程度上了解这个世界，并且热爱这