南京玄武本科家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：数学

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：积极乐观，外向开朗，热情随和，认真负责，有进取精神。

教员简历：高中就读于浙江省重点高中，获市数学竞赛二等奖。大学就读于南京财经大学，现任职于学术部部长，多次获优秀学习奖学金，获素质拓展奖学金、江苏省数学竞赛二等奖、院演讲比赛二等奖等。有家教经验。暑期辅导六年级学生全科，即语文、数学、英语、科学四门课，学员成绩有显著提高，且掌握了学习方法。辅导四年级学生完成全科暑期作业。本人性格积极乐观，外向开朗，热

栖霞英语家教张老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有家教经验，与孩子可以好好沟通，督促学习。

教员简历：暑假多次在教育辅导机构担任家教老师（英语），目前辅导过三年级、四年级、五年级这三个年级的英语，（当然我还可以教其他学科），主要负责辅导孩子们学习课本知识，我特别注重听力与口语方面，平时会经常陪着孩子们一起听听力，用英语进行一些简单的交流，让他们学以致用，灵活掌握，并且也得到了一些显著的效果，让家长们很满意。另外教他们单词记忆方法、音标的学

江宁数学家教申老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是河海大学电气工程及其自动化专业的学生，高考数学140分（满分150）

教员简历：曾对高一和准高三的学生辅导数学物理，我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果，教给学生做题的方法，让学生又快又好解决问题的同时掌握此类题型。极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折时，坚信：

玄武数学家教张老师

在职教师

主教科目：数学

薪酬标准：3元/2小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：兴趣自信=成功，只要想学，老师有方法让你成绩提高

教员简历：本人2003年毕业于扬师数学系。现就职于南京一所名校，教学理念:用针对性的习题提优辅差，用灵活多变的方法激发学习兴趣，用“三步查”的方法促使学生形成良好的学习习惯。挖掘潜能。不管你现在情况怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能。把握自我。复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错，但也要有自我意识：“我”如何适应老师的要求，如何根据自己的特点搞好最后阶段的

玄武英语家教贾老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/2小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是本科在校大学生，有耐心能吃苦，希望能帮助到需要提高成绩的同学

教员简历：本人是本科在校大学生，曾就职于一家教育机构，带过初一初三的数学和英语，具有一定的教学经验，家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理

玄武全科家教倪老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心、有责任心，亲和力好，能与学生良好沟通。

教员简历：目前在南京理工大学就读，绩点3.5+，成绩优异，于2017年参加普通话等级考试，获得二甲证书，于2017年参加英语四级考试，获得四级证书，极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折时，坚信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。有多次家教经验，学

鼓楼英语家教唐老师

机构教师

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：辅导认真负责，有耐心，有针对性，能帮助学生提高成绩。

教员简历：本人南京师范大学英语专业毕业后，从事翻译工作十多年，后转而从事教育辅导工作至今，本人主要辅导初中英语课，小学英语也可以辅导，如果初中生，想辅导英语，本人可以针对其薄弱环节进行系统讲解，补齐短板，有效提高成绩。本人南京师范大学英语专业毕业后，从事翻译工作十多年，后转而从事教育辅导工作至今，本人主要辅导初中英语课，小学英语也可以辅导，如果初中

江宁全科家教郭老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格外向，善于交流，耐心，做事认真负责，讲课有激情，循循善诱

教员简历：一对一带过四个学生，初一2个初二2个。带过两次辅导班小班课，都为初一升初二学生。辅导过初三中考生的期末提优复习。对学生认真负责有耐心，坚持对学生负责，良心教学，可根据学生情况适当制定教学计划，做教学讲义。个人性格比较外向，健谈，上课有激情，经常劝诫学生，及时与家长沟通，教学擅长诱导，比较喜欢用比喻或者说举例子来讲解，带过的学生成绩均有不同程

玄武全科家教戴老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：材料科学与工程专业，获得学校奖学金，乐观开朗，积极向上，善于和孩子沟通，

教员简历：目前南京林业大学在读，在校获得学校奖学金本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。现就读于。我的个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢足球我坚信：学生的高分=家长的密切配合+

秦淮全科家教孙老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：秦淮 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：有过两次家教经验，为人认真负责，从未迟到早退，备课认真

教员简历：有过两次家教经验，为人认真负责个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引

玄武全科家教何老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有较强的逻辑思维能力和语言表达能力

教员简历：就读于南京师范大学机械工程专业，学习成绩优秀，已通过英语四六级考试，理科能力强。学校学习成绩优异。大一大二两个学年有丰富的家教经验，做过小学，初中，高中的家教，经验丰富。对理科有自己的一套讲解方法，通俗易懂。认真负责，有较强的逻辑思维能力和语言表达能力。就读于南京师范大学机械工程专业，学习成绩优秀，已通过英语四六级考试，理科能力强。学校学

浦口数理化家教徐老师

认证大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：幽默开朗，认真负责，要求严格，经验丰富。

教员简历：以中考全县前二十的成绩考取江苏省泗阳中学奥赛班（其中数学117，物理化学满分），高中成绩保持在全校前三十，江苏高考数学171，物理A加，曾获全国高中数学联赛省一等奖，全国中学生物理竞赛二等奖，中国化学奥林匹克竞赛省二等奖，南京工业大学学业一等奖学金。有过一年半的授课经验，在常州一线教育带过小学奥数和高中数学，泗阳新华教育带过初中英语和数学。在数学

栖霞全科家教卢老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：熟悉江苏教材，有耐心，有经验，循循善诱，因材施教

教员简历：1，江苏扬州人，对江苏教材及高考教熟悉，高考取得全身前600名的成绩。2，有家教经验，带过初高中理科。主要集中在数理方面，成绩优异和基础薄弱的都带过。3，高中时期数理化较强，有自己的学习方法，能够言传身教给学生带来改变。可以自己整理归纳好题目，给学生制定基础和培优计划。4，有基本的道德素养，不迟到，不无故早退，不和学生嬉笑打闹。该严则严，做到松弛

玄武全科家教何老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，注重方法，耐心细致，擅长分析总结

教员简历：教育：一路在优秀教师的培养下成长，见识过各类有效也不失趣味的教学方法，也学到很多终身受益的价值观。在学习上有过一落千丈的瓶颈期，所以更懂得如何调整学习心态。在辅导方面，帮助过小孩从初中到高中的转换，也帮助过小孩渡过高三。学习不光要注重方法，也要学会用强大平和的心态对待。一直坚信学习对于生活是一件终身有益并且相辅相成的事情。个人介绍：多年来

鼓楼全科家教杨老师

机构教师

主教科目：全科

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：英语六级，曾在成教院兼职英语老师，带过小学营运家教，得到家长一致好评

教员简历：本人毕业于南京南京理工大学，英语专业，90后，现任国企公司白领，英语六级，意向为小学及初中英语家教。曾在大学及成教院担任过英语老师的职务，近几年带过小学英语家教。本人性格外向，热爱孩子，与孩子打成一片的同时，对待孩子有自己的一套教育及相处方式，针对孩子薄弱的环节给予提高，不仅提高孩子的英语笔试水平，还能提高孩子的英语口语水平，过程中与孩子及