南京玄武本科家教老师【南京文知家教网】一对一家教

玄武全科家教周老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：踏实负责，认真细心。有一定的家教经验和教学方法。

教员简历：安徽师范大学大二学生

玄武全科家教曹老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观开朗，教学幽默风趣。有很好的家教经验

教员简历：南京师范大学本三，有两年的家教经验，对学生认真负责，受到了家长的一致好评。个人比较擅长理综方面的教学，数学和物理，尤为擅长。在教学中有很突出的效果，之前所交的学生成绩有很大提高，随后他的同班同学的父母有不少来要求教他们孩子上课，他们之前邀请的老师都是在校老师。性格比较直接，讲课非常的有条理，擅长与人沟通，也十分的擅长与学员进行学习上的交流

玄武全科家教程老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗、阳光，乐于与别人沟通交流，做事情认真踏实，虚心向他人学习，随和且有亲和力。有较丰富的工作经验，工作执行能力强，严于律己，勤于思考。

教员简历：本人毕业于江苏省海安高级中学，目前就读于南京理工大学知识产权学院法学系，即将升大二。2017.7-2017.8一对一辅导高中学生的语数英，传授高中学习方法与宝贵经验，成效显著，学生的学习状况有显著提升。2017.7-2017.8任“八度音艺术教育学院”的吉他老师，指导学生学习吉他与舞台表演。2017.7-2017.8学习吉他并参与乐队演出。2017.9-2018.6多个月被评为“社团联合会

秦淮英语家教张老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：都行元/小时

所在区域：秦淮 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心认真负责，会循循善诱仔细认真有自己的一套方法

教员简历：马上就要大三，有在培训机构带过小学生包括小升初，会很耐心，呆了一个学期学到了很多东西，也有了经验，本人英语水平不错四级575，六级和专四成绩还没出来，也在学校就读英语专业，一二等奖学金都荣获过，得过全球语通省级二等奖，对英语很有兴趣，对辅导学生也会很耐心，会站在学生的角度考虑，态度端正，也会对一些问题学生进行心理沟通帮助他们解决学习上的障碍一

玄武全科家教覃老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：责任心强，善于沟通交流，乐观开朗，易于相处

教员简历：目前在校内担任班级团支书，成绩中上，在学院组织中也有担任职位。责任心极强，同时善于沟通交流，乐观开朗。放假回家也经常给小学初中的弟弟妹妹辅导。我个人属于比较有耐心且认真的人。经过两年的大学生活我也学会了很多东西，为人处世，待人接物。我相信自己能带给学员不仅仅是学习上的进步，还有积极的正能量。我会尽可能多的教给学员知识和技能。责任心强善于沟

江宁全科家教庄老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有热情有经验有水平，希望能够切实地帮助到您的孩子！

教员简历：本人是江苏南京人，本地上学，高中毕业于南师附中，从小到大学习成绩优异，在高中阶段获得过计算机竞赛数学竞赛江苏省一等奖和物理竞赛江苏省二等奖，曾获得全国中学生英语能力竞赛特等奖南京市第一名，大学阶段积极参与科研工作，已经发表国际会议论文数篇，SCI国际期刊论文数篇。本人有辅导低年级学生的相关经验，同时由于自身本地学习情况也大致了解。本人有热情有

江宁全科家教兰老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，活泼好动，喜欢探索未知的东西，善于沟通和发现问题，解决问题，喜欢独立思考

教员简历：本人现还是在校大学生，虽然没有就读于师范专业，但是很热爱教育这方面的工作。擅长于化学、英语、数学等。在校曾获得奖学金，先进个人，优秀团员，三好学生等荣誉，拿到了英语四级证书，目前备考英语六级，对于个人的知识储备有扎实的基础，有正确的人生价值观，品德素质良好。传道授业解惑，本就是我所喜欢的，去帮助孩子们，在书中寻找乐趣，去翱翔知识的海洋，去

玄武全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个有耐心有方法的家教老师，有丰富的家教经验。

教员简历：本人南理工本科在读，已经保研，有大量空闲稳定时间。在校曾多次获得一、二等奖学金，两次校级三好学生，在校成绩优异。本人有过高中、初中、小学的家教经验，经过一段时间的辅导，学生的学业水平也有很大的提升，作为一名山东考生，山东考生有自己的学习方法和学习习惯，我可以将这种学习方法、学习习惯、学习意识传递给辅导的学生，让学生养成自觉学习、主动学习、

栖霞全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：善于观察，认真负责，乐于助人，勤奋好学，不怕苦不怕累

教员简历：我就读于南京师范大学，在学习过程中比较积极，也乐意把自己总结出的一些方法分享给大家。我认为教育最主要的是找寻与学生的共鸣，根据每个人的不同去制定相应的方案，而且不仅仅只局限于一个知识点，更应该了解相关联要点及方法。我能与学生很好地交流，同时，我有耐心，不浮躁，能够仔细详尽分析问题，相信能够是学生充分理解我的表述。学生也能给我提意见，我希望

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：我觉得自己是一个有方法的人，因为我会对于不同的学员使用不同的方法，还很有责任心，有耐心。

教员简历：目前我有三份家教经验。一:小学四年级女孩，当时我在大一的时候教的她，女孩成绩属于班级中等，她聪明，但是不认真学习，我就注重提高她学习的效率。四个月过后，成绩在班级里算是中上等。二:初中初一女孩，她数学物理不太好，不是很聪明，所以我就耐心的带她做题目，题目做的多，有手感后，成绩就慢慢有了提高，我带她一年多左右，后来她被评为学校的黑马。三:初中初

浦口英语家教常老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，英语综合能力突出，擅长与人交际，家教经验丰富

教员简历：本人现就读于南京工业大学，高中毕业于全国百强高中、塞上名校银川二中，高中三年担任英语课代表一职，连续三年获得“优秀学生干部”称号，高考英语取得139.5分的高分（满分150分），英语综合能力强，曾在全国中学生英语能力竞赛中荣获全国二等奖。大学期间担任辅导员助理一职，已通过英语四六级考试（含口语）。曾有过多次家教经验，学生成绩均有大幅提高，多名学生

鼓楼全科家教严老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：热爱教育事业，认真教学，对教孩子比较有耐心和毅力

教员简历：大学期间一直在做辅导老师，平时课余时间和暑假一直都带学生，带过小班和大班。暑假一般会带大班平时教学比较严格。可以辅导一年级到初一学生。对现在的教材比较熟悉三年级到初一数学重点必考题和英语语法资料整理较多。对于一对一辅导提成绩有信心，教学经验也比较丰富。2018年带了一些学生从开始的英语不及格到英语八九十分，数学从不及格到及格还在往更好的方向，

鼓楼英语家教周老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：对于教英语很有经验，有一些实用的学习方法

教员简历：我现在在上大三，已过四六级，一直很擅长英语。出于对语言的喜爱，我平时也一直在看英文相关的书籍，不断学习西方文化，所以对于义务教育中的英语考试还是很有自信的。我之前有过做英语家教的经验，会和学生一起探讨英语的学习，因为不同的人有不同的学习习惯，我会先了解学生本身的水平和对英语的认知，帮助学生确立适合自己的学习方法。同时我会很认真并且有耐心地

玄武数学家教张老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：喜欢跟学生交流，完善教学方法及学生的学习方法，提高学生的学习积极性

教员简历：张涛，四川省，总分596（750满分），其中数学129（150总分），物理91（110总分），化学90（100总分）南京理工大学车辆工程大三学生家教经验：大一大二暑假在无锡苏州两地带过暑期补习班，一对一带过小学三升四数学、小升初数学，初一升初二数学物理、初二升初三数学、初升高数学物理化学、高一升高二数学物理、高二升高三数学。兴趣爱好：打羽毛球，看动漫，打游戏，

江宁全科家教付老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：可协商元/小时

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：有良好的耐心，性格开朗，善于开导孩子。能够很好的完成备课、上课及课后。全面提高孩子学习思维，培养学习兴趣

教员简历：家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统