建邺语文家教焦老师
主教科目:语文 [可教作文]
薪酬标准:面议元/小时
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:有爱心、有实力、有耐心、有责任心、爱灵魂
教员简历:擅长拼音、识字、硬笔书法、语文2013-2017在南京晓庄学院(本科)读学前教育专业,有心理学背景。拥有幼儿教师资格证、育婴师证、钢琴六级证、双基树私家教师3A老师。2016~至今,主要带有致远小学、青奥村小学、拉萨小学、新城小学、金中实小、伊顿幼儿园、奥体艺术幼儿园……拼音:2017年,教青奥村一年级谢同学,刚开始接手的时候,孩子是一年级上册,孩子对拼音很
雨花台地理家教 老师
认证 大学生
主教科目:地理 [可教作文]
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:地理学科专业,热爱语文,偏向文科, 喜欢与小朋友相处,有一年的家教经验,能够应对大部分的小朋友突发情绪。
教员简历:就读于江苏第二师范学院,属于地理科学的师范生,目前为大四学生。之前有一年兼职家教的经验,主要辅导的是二年级男孩子的语文,巩固复习他的知识,带他预习课本内容,给他读故事书。小朋友的成绩有所提高,对语文的兴趣逐渐上升,不在讨厌学习汉字。本人对待工作认真负责,对待小朋友循循善诱,主要是引导启发他,激发他的兴趣与主动性,让学生自己学习。同时注意学
浦口全科家教江老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格随和,能与孩子有效互动相融,并能有效完成给孩子提分的预期目标。
教员简历:本人南京农业大学工学院材料成型及控制工程专业大二在读。拥有三年的家教辅导经历,历经了六七个小学生、初中生以及高中生,知晓想要提升孩子成绩,首先需与孩子一起沟通互动,交流到一块,才能淳淳教导之,让孩子找到努力学习的动力(目标),找到学习的正确方向,跟孩子一起共同学习,共同进步,陪伴着一起经历考试成绩由酸甜苦辣五味杂陈到最后的甜而平淡,并使孩
玄武全科家教吴老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格温和、开朗活泼爱笑、有耐心,遵循“玩时好好玩,学时认真学”的原则。责任心比较强
教员简历:我是一名来自南京林业大学的在校大学生,现今读大二,是家具设计专业的学生。作为一名来自深山里的孩子,我深知考上大学是多么不容易的事情,也深知父母为我们流了很多的汗水。我自身比较独立和要强,高三毕业后去找了第一份兼职,从中感悟了很多的东西,第一次了解到父母的艰辛和懂得了我父母为了供我读书的辛苦。我曾经在暑期和自己的团队于江宁社区组织了一场为期
玄武语文家教栾老师
认证 大学生
主教科目:语文 [可教作文]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:基础扎实,有耐心, 认真负责,有爱心,可以与年龄较小的孩子相处,工作热情。喜欢语文,热爱语文,希望有机会教语文。
教员简历:栾铭,女,2000年出生,分别毕业于佳木斯市立新小学,佳木斯市第二十中学,佳木斯市第一中学。所就读的小学、初中均为市里重点学校,高中为省重点高中,市最好的高中。受过高质量,高标准,高负责的教育,让本人受益终身,并且学有所成。一直担任班级的各项重要职务,有很强的责任心。有过丰富的讲题讲解经验,高中时期在班里组织过讲题小组,有丰富的讲题经验,并且
玄武语文家教李老师
主教科目:语文 [可教作文]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:基础知识扎实,有耐心,认真负责,善于和孩子相处
教员简历:现就读于双一流大学南京林业大学,语言沟通能力较强,在高中大学期间参加过多场辩论赛,能够清楚的表达自己的想法。可以把知识讲的通俗易懂,易于接受。高三暑期有辅导过三年级的小学生,有一定的经验,对孩子也有耐心能静下心来去交流。在校期间主科成绩优秀,最擅长语文。因为本身就对语文有一定的兴趣,所以有较强的阅读理解能力和写作功底。在之前高三备考时上过
江宁语文家教万老师
主教科目:语文 [可教作文]
薪酬标准:50元上元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个能和孩子打成一片的人,性格积极活波,很有耐心。
教员简历:2017年考上南京航空航天大学,高中语文和化学学的较好,语文经常为我们学校前几名,有自己的作文技巧。本科学习化学专业,高三暑假在家和同学做过初二学生的培训班,大一暑假去贵州支教并是一个班级的班主任。家里有一个弟弟和表妹,尤其是现在上高一的表妹在初三时在我的帮忙下学习有了明显的进步,经常和弟弟讨论数学难题,对他的学习兴趣也有很大提升。自己会观察
浦口全科家教拜老师
主教科目:全科 [可教作文]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心认真,吃苦耐劳,乐观开朗,喜欢学习读书,学习效率比较高
教员简历:从小学到初中再到高中一直都是班里的佼佼者,高考理综264,生物和化学是优势学科,物理是个人爱好,抓的比较深,英语语文数学成绩也都处于中上游水平,物理属于个人爱好学科,所以对物理研究的比较深,曾经获得竞赛奖项若干。语文作文比较好,曾多次获得作文大赛奖项,且有两篇作文被选入范文,一篇被放入柳絮杂志中。每年假期都在辅导机构做助教,帮同学检查作业,讲
玄武多科家教付老师
主教科目:多科 [可教作文]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:对学习有自己见解,自己平时很自律,学习也比较认真,性格温和,不急躁
教员简历:我是付楠,一名来自南京林业大学的大一学生,我的专业是生物制药。我高中毕业于江苏省大港中学,是一所四星级高中,暂时没有家教经验,但是在以往的学习过程中,也时常帮助同学解答疑问,注重探讨过程,和学习方法。从小学到高中,我比较全面发展在江苏小高考中获得了4A,但在各科中,相对来说,我更擅长数学和语文,平时喜欢写作,小学时便有作文登报,高中曾获语文报
浦口英语家教王老师
主教科目:英语 [可教作文]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:善于听取意见沟通交流,能够根据不同的情况及时反馈调整方向,热情开朗,待人友好,熟悉高考题型,一切以生为本。
教员简历:中考数学满分,善于处理系列问题,认真细心2018.9考入南京信息工程大学大气科学专业系统学习过新概念英语1.2.3册,英语四级高分通过。语文,英语单科成绩在校期间常在年级前十名,熟悉语文,英语的题型,熟悉作文类型,普通话二级甲等,能流利授教。2018.6-9月假期自行成立培训组织,小班形式授课辅导,书本基础知识梳理和题型巩固,对学生进行针对性训练,成果喜人擅
浦口全科家教高老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:是学生眼中那个活泼,想主动亲近的老师。我认为严格的要求是要根据不同的学生提出的。
教员简历:2013~2018在苏州东吴外国语学校学习小学英语2018~2019在南京江苏第二师范学院学习小学综合专业。2017在扬州志成教育任四五六年级英语(暑假),还有各年级的音标教学,晚上任晚托班老师。在职内各主管和同事对我的工作给予好评。学生家长也有意向继续让我授课。2016在立信教育任四五年级英语老师(暑假)2018四五两月在力学小学(金地自在城分校做实习老师在校学习
玄武全科家教闫老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教作文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,数学、物理、化学成绩优良,擅长与小孩子打交道。普通话标准
教员简历:现在就读于南京林业大学,初中高中一直为班长,成绩优秀,无不良表现,中考697分,高中时曾经获得全国物理竞赛市奖,擅长数学和物理,能够和学生交流,性格开朗。我熟练掌握各种数学和物理的解题方法,同时中学生物化学优秀,表达能力强,能够帮助学生补充知识,并且建立一个对知识的完整构架,让学习过的内容相互联系,融会贯通。我能帮助学生透彻理解题目,抓住问题
玄武全科家教张老师
主教科目:全科 [可教作文]
薪酬标准:本站酬元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温和的小姐姐吧,很有耐心,很喜欢小孩子,我的优势是本就是江苏人,对江苏的授课和学习方式很了解。
教员简历:江苏扬州人,大一学生,就读于双一流大学南京林业大学,平时课程少,没有授课经验,大一上的绩点3.76(满分4.5),在我的专业是排名靠前的了。我毕业于仪征中学,是仪征市里最好的学校,当年在校也是个认真学习的乖宝宝,日渐熏陶下也比较懂老师授课的方法。我觉得自己可以成为一个好老师,也喜欢教小孩子。如果可以给我这个机会的话,我会尽力做到最好。对了,我的父
浦口全科家教周老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:南京大学金陵学院国际经济与贸易专业大三在读学生,认真负责,有工作经历并且获得认可
教员简历:我是来自南京大学金陵学院16级国际经济与贸易专业的女生,在校绩点4.1分,gpa平均在85分,专业课成绩优秀,年级排名比较靠前。在新街口语盟教育学习了两年法语,目前具有法语B1水平并仍在继续学习中。大学期间曾在六合区春蕾教育旭东路校区和凤滨路校区任职老师,教授小学初中一对一全科内容,擅长中小学语文英语数学辅导,学前拼音也具有教课经验。在职期间认真负责
栖霞语文家教孙老师
主教科目:语文 [可教作文]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,待人真诚热情,善于与人交流,对工作认真负责,做事有耐心。
教员简历:本人性格开朗,乐观向上,待人真诚热情,善于与人交流,对工作认真负责,积极主动,做事有耐心,不会因为一点点的挫折轻言放弃。我的是个热情的人,在需要和陌生人进行交流的时候我不会觉得尴尬,我会努力找话题和了解对方并很快和对方开始愉快的交流,这也是我选择师范专业的原因。我的爱好也比较广泛,平时喜欢看看书,听听歌,追追剧。在校期间我除了完成学习方面
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