南京鼓楼生物家教老师【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：全科 [可教生物]

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：对学生很有耐心，有交过各个水平层次的学生，对各种学生都比较有经验，也有自己一套的针对各类学生的方法。

教员简历：初中毕业于江苏省黄桥中学，在初二初三连续两年蝉联全校第一，中考以优异的成绩考入本区唯一一个四星级高中-江苏省黄埭中学（并不是不能去五星高中，由于政策原因只能在本区就读高中），并且三年以来一直保持全校前20名。高考本着对气象学的热爱考入南京信息工程大学大气专业应用气象学专业就读，在大学学习期间成绩优异。大一就开始在辅导机构带学生，有带过四、五年

江宁英语家教杨老师

大学生

主教科目：英语 [可教生物]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心、负责有心理精神方面的知识，能发现孩子的问题

教员简历：在教育机构辅导过中小学生，在楠林森装修担任过项目经理

栖霞全科家教陶老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人活波开朗，比较善于沟通，喜欢小孩子。

教员简历：寒暑假在家当过家教，主要辅导初中的孩子和高中孩子的化学和生物。本人高考为全国卷，所以辅导江苏学生会积极备课。本人英语不是特别突出，但是小学、初中的基础不错。本人对心理学感兴趣，能够注意到孩子的情绪变化，在教授知识的同时，能给孩子带来一些正能量的观点。本人做事比较有耐心，能够与孩子积极沟通他们所遇到的问题，并且构建起孩子和家长之间沟通的桥梁

江宁物理家教杨老师

认证大学生

主教科目：物理 [可教生物]

薪酬标准：元/小时

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：有教小孩经验，做事细心，理工科思维强。可以以自己的经验帮助小孩培养数理化理科思维。

教员简历：2015-2019本科就读于河海大学，在校期间学习成绩理想，品学兼优，成绩为专业前百分之20。最终成功保研河海大学。

建邺全科家教韩老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：在校大学生，具有一年以上家教经验，主要是小学全科以及文科

教员简历：我是韩语，现就读于中国传媒大学南广学院本科二年级戏剧影视文学专业，平时爱好广泛，写作，看书和摄影。待人真诚，做事负责，乐于助人。我是一个开朗的女生，很乐意与人沟通交流。具有一年以上家教经验，辅导小学全科，初中语文及写作，英语，化学，生物等。在校期间加入学校新媒体运营部，具有写作，文案策划等能力。性格开朗平和，与学生关系良好有耐心，注重培养

建邺多科家教石老师

机构教师

主教科目：多科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：有经验，负责细心，有方法，有耐心，能教会学生举一反三，教学严格但是不失幽默

教员简历：南京农业大学毕业，在大学自创社团并授课，大四在一个晚托机构实习一年，现在是机构的机构老师，教学风格严格，善于引导学生，有专门的辅导教学体系，学生成绩提升明显，家长反馈较好。并且自己目前在师从世界记忆大师学习快速记忆，思维导图已经达到初级能力，可以让学生记知识点又快又牢，还可以教授思维导图等，让学生对知识点掌握得更加牢固。同时还在自己学习快

栖霞全科家教王老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗幽默，喜欢数理化并且对初中高中学习上有自己的见解

教员简历：高中就读于河南省首批示范性高中，并且三年受教于校重点班，对重点班的教学方法以及学习进度策略有深刻的认识。在2017年高考数学比较难的情况下取得140+的成绩，并且以优异的成绩进入南京大学商学院。暑假期间，与姐姐一同开办了补习班，采用一对一以及一对多的方式对三十多名学生进行辅导。对于教授知识的方式方法有了初步的实践。大学就读于南京大学商学院，并且学

栖霞化学家教唐老师

大学生

主教科目：化学 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：注重思维性学习，讲究引导性思考学习，侧重培养学生自主思考学习

教员简历：2016到.2017帮助初三学生辅导化学，其成绩从60+提升到75+。2019年考研结束帮助南京四中辅导教育班兼职数理化辅导教员。为人认真负责，教学纯朴，注重思维性学习，讲究引导性思考学习，侧重培养学生自主思考学习。本科南京邮电大学高分子材料与工程专业硕士上海华东理工大学化学工程本科期间获三等奖学金，2017-2018年度获苏州欧瑞达塑胶科技有限公司年度优秀员工。对

栖霞数理化家教李老师

大学生

主教科目：数理化 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼开朗，对数学有一定的独特的解题技巧和学习方法

教员简历：毕业于安徽省淮北市第一中学（全国百强中学，本科率95％以上），曾就读于海军航空大学，原海军飞行学员，在校期间学习训练成绩均为全团前列，后因身体问题退出学籍，系退伍军人，现西南政法大学学生（文科专业的理科生）。中考数学145分，2019全国卷一理科高考数学有一小题忘记做的情况下130分。责任意识强，有耐心，品行兼优。数学是最强项，其他理科也都不弱。最擅

秦淮数理化家教李老师

大学生

主教科目：数理化 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长数学，喜欢画画，有耐心，相信自己，也相信孩子

教员简历：‌姓名：李丹丹‌学校及专业：上海第二工业大学材料化学‌证书：普通话二级二乙‌校园经历：‌参加新闻媒体中心两年，优秀学生，预备党员，优秀社团干部，获评国家奖学金两个。‌教学经历：‌大一暑期辅导一个初中三年级数学英语和一个高一年级英语，物理，化学。‌特长：数学，理化生，画画，ps（海报制作），pr（视频剪辑）。‌性格：活泼开朗，耐心，脾气好，对教

秦淮全科家教陈老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：秦淮 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人工作认真负责，有耐心，思维逻辑清晰，善于用简单直接的方法解决问题，以帮助学生提高成绩为目标

教员简历：高考以高于一本分数线30分毕业，现就读于南京中医药大学，专业为中西结合临床本硕连读，现硕士在读，英语过四六级，计算机水平过一级，普通话通过为二级甲等，大学期间担任社团干事，对待工作认真负责，比较有耐心。高考选科是理科生，从小不偏科，各科均衡发展，但更擅长理科一些，理科思维清晰，初中尤其擅长物理数学化学，初中期间物理平均成绩在年级前五，高中获

栖霞全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：在校成绩优秀有辅导经验小学初中全科可辅导

教员简历：张婷柔，来自南京审计大学金审学院的大四学生，性格活泼开朗，喜欢与人交流，有丰富的辅导经验，辅导学生有耐心，工作认真负责。可辅导小学初中全科，擅长理科。每一次家教辅导都受到学生的喜爱和家长的信任，相信每一个学生都有无限可能。我最喜欢分享，结合自己求学的经历与之前家教的经验，不敢说是最好的，但已经让两名初中生取得了明显的进步。最近一次今年下学

玄武数学家教李老师

大学生

主教科目：数学 [可教生物]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：对孩子有耐心，喜欢小孩子，希望能够引导孩子学习，掌握正确的学习方法，高效的学习。

教员简历：女生，18年暑假带过一个五年级男孩的语文和数学，主要是辅导暑假作业，有时候会带他玩一会。最近在带一个一年级女孩数学。个人比较擅长数学，理科生，初中，高中做过学习委员。上大学后加入院青协，经常和学长学姐一起带孩子们一起玩。能够和孩子很好的相处。现在是南京林业大学大一的学生，马上就要大二了。学的专业是园林，比较喜欢植物，动物和一些可爱的东西，喜

玄武全科家教程老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：上课比较有耐心，而且备课认真，下学期准备考教师资格证

教员简历：现在是就读于南京农业大学卫岗校区，研究生在读，下学期为研二，暑假不是特别忙。去年暑假做过为期两个月的辅导班老师，主要辅导过二年级数学，四年级的英语，一对一辅导过五年级升六年级学生的数学，主要根据其薄弱的地方针对性对其巩固，全面辅导了她五年级的数学，使其对五年级的数学知识掌握的更加透彻，而且预习了六年级的数学。还辅导过几名初二学生的物理和数

浦口全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，为人和善，对待学习认真，善于与人交流，有耐心。

教员简历：本人现就读于南京信息工程大学，专业大气科学类，是一名理科生，擅长数理化生。待人真诚，做事负责，乐于助人。对于理科科目有浓厚的兴趣，高效的学习方法以及独特的思维方式。有良好的适应能力，思维敏捷，表达能力突出。针对不同的学生会有自己的教授方法，运用自己在学习上积累的经验帮助孩子找到适合自己学习的方法，同时会和家长，孩子沟通，使孩子在学习上可以