玄武数学家教蒙老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教化学]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有家教经验 耐心 负责 能和孩子成为好朋友
教员简历:家教简历姓名:蒙春蕾,性别:女南京林业大学,木材科学与工程专业初高中数理化成绩优越,经常教同学题目,对于教授题目时如何沟通有经验。暑期分别辅导过新初三、新高二学生的数学和物理,备课准备充足,思路清晰,能将知识点、解题方法讲得透。并且还会专门找出孩子某一弱项知识点,进行专门攻克,显著提分,和孩子沟通顺畅,让孩子面对短板学科更有信心,成绩进步,
江宁英语家教姚老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教化学]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:成绩优异,耐心负责,秉承着“授之以渔”的理念,让学生掌握学习方法,触类旁通。尤其擅长英语和化学辅导。
教员简历:本科大四在读,连续三年获得国家励志奖学金。工作上认真负责,有较强的组织能力与团队精神,曾担任班级团支书、生活委员,仁和管理学会网宣部部长,为人亲和,深受同学欢迎;生活上积极参与社会实践,被评为“优秀志愿者”。成绩优异,耐心负责,秉承着“授之以渔”的理念,让学生掌握学习方法,触类旁通。尤其擅长英语和化学辅导。英语中考115分(满分120分),高考
雨花台全科家教谢老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:雨花台 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格外向开朗,工作认真负责,喜欢和孩子相处,喜欢绘画,有耐心,善于激发孩子学习兴趣,引导孩子形成良好学习习惯
教员简历:三江学院大本科四建筑设计专业在读,有辅导小学全科补习经历,能针对学生学习特点制定相应学习计划并提高学生成绩。善于在课堂中用简单生动的语言向学生授课,对孩子有耐心。高中有两年素描系统学习经历(作品曾获得校级二等奖),大学后因为专业缘故上过两年素描,钢笔速写,水粉水彩课,单科成绩为年级前5%。曾辅导画室师弟妹学习,有教授素描,水彩,水粉,彩铅等
玄武数学家教李老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教化学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:表达能力强,亲和能力强,并且是一个认真负责的人,对待事情一丝不苟。做任何事情,都竭尽全力,努力完成。
教员简历:现就读于南京农业大学日语系,高考成绩超一本线70多分,学习能力很强,拥有自己的学习方法和体系。在大一暑假期间,做过高三物理家教,不仅仅教授学员课程内容,更侧重学习方法,学习习惯的分享。在每节课之前都会做好充足的准备,力求更好的讲课效果。在大二暑假期间,又做了高三化学家教。学员基础性不太好,所以进行基础的内容复习,巩固。除了教学员指定内容外,
江宁数理化家教王老师
主教科目:数理化 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:自我感觉良好,擅长数理化,从小理科成绩突出,性格外向活泼。
教员简历:毕业于安徽某所省重点高中,高考成绩还算优异,理综尤为突出,对理科很自信。大学期间做过很多兼职,在食堂当过收银员,负责给学生刷饭卡和报菜单;当过外卖员,后来到冬天天气太冷就没有继续了;有去酒店帮过工;还在正规公司(华海顺达粮油调料有限公司)当过两个月的实习生等等;家教的话算是入门,以前有辅导过很多次亲戚家的孩子,经验算还是有点。现在是大四学生
浦口数理化家教赵老师
主教科目:数理化 [可教化学]
薪酬标准:75元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人踏实耐心,积极向上,会为学生着想并找到适合学生的学习方法,使其举一反三,快速提高成绩。
教员简历:本人是南京信息工程大学大二财务管理专业的学生,注册会计师在读,大一学年专业排名第三。课余喜爱篮球,文艺活动,任文艺部部长,具有良好的亲和力和组织能力,很容易让学生喜欢。我曾练过两年颜体软笔书法,之前也有过家教经验,很有耐心,会考虑学生感受,适当调整教学方法,让学生愉快的学习。课后可以和学生成为好朋友,告诉他学习的意义,大学的生活,帮助他指
玄武物理家教寇老师
主教科目:物理 [可教化学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格随和好相处,对学生认真负责,脾气友好。
教员简历:本人为南京林业大学大二数学专业学生,学习优秀,从小擅长理科,也有自己的学习方法和技巧,不但可以给小朋友教会知识,更可以传授我的一些学习方法。个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。并根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案;其次我会对1个知识点,1类题目型,在给学生
栖霞全科家教朱老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:热情活泼,专业,认真负责。喜欢看书,能够很好的引导和启发开拓思路。
教员简历:长期辅导初高中数理化科目,主要工作在江苏南通南京地区,毕业于江苏省重点高中如皋中学,现就读于南京师范大学。在校期间,周末全天可以接单,主要负责解答疑问,教授新课,部分提优,梳理脉络。主要面向一般或中等学生补差提优。在校期间从事初高中数学家教,曾任学生会中心部长和班级团支书。在工作中做出了比较不错的成绩,辅导的学生成绩都得到了不同程度的提高
鼓楼数学家教徐老师
主教科目:数学 [可教化学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:成绩优异,责任心强,有耐心,有较好的沟通能力与亲和力
教员简历:河海大学大四在读学生,已保研,成绩优异。曾获得2015-2016年度河海大学优秀学生奖学金之学业进步奖学金、2016-2017年度河海大学优秀学生奖学金之学业优秀奖学金及社会工作奖学金、2016-2017学年环境学院“优秀学生”荣誉称号、“优秀学生干部”荣誉称号、2017-2018学年环境学院“优秀团员”、“优秀共青团员”称号等多项荣誉。学习能力强,通过大学英语四六级、全国
江宁数学家教霍老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教化学]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:老老实实做人,踏踏实实教书,做一个有担当、有责任感的人
教员简历:本人是一名南京航空航天大学的研究生,今年研二,专业通信工程,本科毕业于河北师范大学,考取了教师资格证,性格开朗活泼,既有耐心也很幽默,喜欢和同学们一起上课,一起在知识的海洋中遨游,一起探究真理。自己也是把教学生看作是一份责任,自己接受了这份工作,就要做好,努力做好将孩子的成绩提高上去,不辜负父母,也不辜负孩子。教师也是一份神圣的职业,自己
鼓楼全科家教陆老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:本人学习成绩优异,专业综合排名第一,在数理化方面有独到见解,做事耐心细致,强调效率
教员简历:中共预备党员,河海大学水利水电学院2016级水利水电工程专业学生,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,学习刻苦,综合能力强,学习成绩优异,名列前茅,积极参加科研活动,积极组织参与寒暑期社会实践活动以及社会公益活动,全心全意为人民服务。在河海大学就读的两年时间里,我做到了德、智、体、美等方面的全面发展,为我个人、为学院、为学校赢得了荣誉。在荣誉称号
栖霞全科家教段老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:读万卷书 行万里路 知难行易 行胜于言 吾志所向 愈挫愈勇
教员简历:南邮2016级光电信息科学与工程专业学生,目前大三。为人有热心,在学生会干了一年,校青协干了两年,无论事小事大,皆认真对待。喜爱读书,闲暇之余通读各类书籍,颇有见解。在校期间,参加各类竞赛,获奖无数。曾获江苏省知识产权知识竞赛二等奖优秀个人。大一就获得英语六级证书,普通话水平二级乙等。高三毕业暑假的时候专门做了一个假期的家教辅导,效果颇为显著
建邺全科家教常老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:建邺 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人乐观开朗,性格积极向上,爱好广泛,待人真诚,对工作积极主动,能吃苦耐劳。
教员简历:您好!我是一名就读于江苏师范大学的女大学生。在校期间多次担任课代表团支书一职,学习成绩较好。大学期间有丰富的家教经验,家教是一个综合的角色,某一程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在一个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的
浦口多科家教王老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教化学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责,有耐心,性格开朗,但对不听话的学生会相对凶一点
教员简历:我是一个江苏考生,开学大二,大一一年专业第一。英语不错,四六级已过。本人工作认真负责,有耐心,性格开朗,易于沟通,但遇到不听话的学生可能相对会凶一点。2017-2018寒暑假在苏州拓文教育机构里前期当过寒暑托班老师,托班学生由一年级至小升初组成,负责看管孩子写作业,并布置、批改、讲解作业。后期代了五六年级和小升初的上课老师,主教数学。本人小学初中的
浦口全科家教滕老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有一定的学科基础,教学理念是注重孩子品格的提升,激发孩子内在动力,学科辅导和品格教育同步提升。
教员简历:姓名:滕鑫 年龄21  专业:食品质量与安全证书:英语六级(大一第二学期一次通过)教学理念:立志成为学校和家庭,父母和孩子的桥梁,帮助孩子实现和谐一致的成长学习环境,关注孩子的内在品格和学习优劣势,弥补学校和家庭的差异。让每一个孩子的独特天赋都可以被看见,被支持,被帮助。每一个孩子都是最棒的!教学方式:我在教学的过程中会完全的以孩子为中心,帮助
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