玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼开朗喜欢交流的女大学生,有责任感,善于交流。
教员简历:我是来自211高校南京理工大学的一名数学专业的学生,曾多次辅导初高中的数学学生,取得显著成绩,我注重基础但也从不忽视拔高提升的环节,在解题方法和技巧有独到的领悟,很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。结合自己求学的经历与之前家教的经验,不敢说是最好的,但已经让多名高中生在数学方面取得了很大的进步,通过系统
栖霞数学家教陈老师
主教科目:数学 [可教化学]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人乐观积极,开朗,并且有丰富理科的家教经验
教员简历:本人是江苏考生,就读于南京工业大学,有数段初三考生家教经验,曾成功辅导初三考生升学至南京市第一中学,中华中学,二十九中。本人讲授数学擅长教授学生做题方法,从而达到融会贯通,举一反三的效果,可以针对学生薄弱点出题训练,做到重难点突破,对于物理教学,本人初中时获得物理竞赛市二等奖,通过大学对物理的学习,对此门科目了解更加透彻,可以帮学生梳理知
鼓楼全科家教薛老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:本人个性沉稳,专注投入,对选择的工作热情程度高,我具备诚实可信的品格,幽默随和,活波开朗,良好协调沟通能力,有耐心,反应快、积极、细心, 具有一定的社会交往能力。
教员简历:本人现就读于上海交通大学医学院,2015级学生,临床医学专业。本人小高考四A通过,高考各科成绩较为优秀,并且通过了上海交通大学的自主招生考试。四六级通过,四级582分,六级451分,普通话89.9分为二级甲等,目前正在备考雅思。高中阶段本人曾获得江苏省物理竞赛二等奖、江苏省化学竞赛二等奖、省优秀学生干部。本人曾做过的家教对象多为亲戚朋友家孩子,小学初中高
玄武全科家教浦老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:吃苦耐劳,自律严谨,准时准点,成绩优秀
教员简历:本人籍贯江苏常州武进,高中就读于常州市重点中学前黄高级中学。本科就读于江苏大学,材料科学与工程学院。曾多次获得校奖学金,校三好学生及获得优秀毕业生荣誉。过四六级。现就读于南京理工大学材料科学与工程学院,年级研一。本科期间曾三年从事家教工作,辅导过五名学生,经验丰富,且最短辅导时间达十个月。
玄武全科家教秦老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:守时,有耐心,容易亲近,细心严谨,认真负责,知识储量丰富,尤为擅长理科。
教员简历:高考结束后在一所培训中心担任过初中生家教,认真负责,耐心上进,与学生关系融洽。喜爱魔方之类的益智器具,尤为擅长三阶魔方。理科较为优秀,曾参加过多种数学,物理和化学等的有关竞赛,获得过省化学二等奖,物理三等奖等奖项。辅导学生较多,工作积极认真,所辅导学生成绩明显提高。以人为本,因材施教,善于把握学生兴格特点。辅导学生,为使学生培养对学习的兴
玄武全科家教宣老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有能力,有耐心,有思路,有责任心,能带动孩子积极性!
教员简历:我是南京农业大学的一名研究生,理科出身,责任心强,学习优异,小学初中一直都是全年级前十名,高中以623分考入南京农业大学基地班,本科期间多次拿国家奖学金,研究生一年级也拿国家奖学金!我对数学、物理很擅长,讲课思路清晰,学生接受性好,能够根据学生的性格进行适合的教学方式。我也是一个很有耐心的人,无论孩子是否顽皮、是否对学习有积极性,我都能抓住学
玄武数理化家教陆老师
主教科目:数理化 [可教化学]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个细心稳重,耐心热情的人。性格方面比较开朗,乐观,并且沟通交际能力不错,非常好相处。
教员简历:南京农业大学本科陆晨红老师辅导优势:1、南京农业大学(国家211重点大学、双一流大学),工学学位,因成绩优异获校一等奖学金、梦想奖学金等荣誉,擅长高中数学,高考总分604分,数学138分(满分150分);曾获第五届生命科学创新创业大赛三等奖,第五届江苏省科协青年会员创新创业大赛二等奖,南京农业大学明日工程师论坛一等奖、南京农业大学第四届物联网创新创业大
栖霞数学家教崔老师
主教科目:数学 [可教化学]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,认真负责,喜欢与人交流,会很用心教好每个学生!
教员简历:姓名:崔佩佩性别:女学校:  南京邮电大学(双一流大学) 学历:大二专业:电子信息工程经历:在学校做过几次家教,家里有在高中和初中的弟弟妹妹,经常给她们辅导功课,目前周六周日下午还在带家教,教的初三数学,物理,化学,现已经成功教出来三个初三孩子。性格:开朗,喜欢和人交流,很热心, 有责任感,会很用心,很尽力的教好每一个学生,讲课方式会按照孩
栖霞数学家教吴老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有一定家教经验,特别热爱数学。专业是生物方向。化学接触也很多
教员简历:2012-2015江苏泰州姜堰中学2015-2019南京中医药大学药学院2019年考入南京大学生命科学院研究生四六级证书、计算机一级证书,二级最近考的、普通话二级甲等,各类奖学金证书。2018南京中医药大学优秀本导生2016-2017南京中医药大学药学院感恩励志社副社长负责义教活动。2017南京中医药大学药学院院优干。2017江苏省第19界运动会高校部比赛女子甲B组足球第五名。2017南
江宁英语家教翟老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教化学]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:专注解题,耐心细致,知识面广,省重点高中毕业
教员简历:东南大学大一在读工科生,毕业于省重点高中,高考640,CET4测试615分(排名前5%),应试能力优秀。耐心讲解,细致认真,个性追求完美。特别地,能接受基础薄弱的差生,有过辅导差生的经验。从讲解基础知识、梳理知识体系到灵活应用知识应试解题都能胜任,个人倾向于基础知识讲解和解题思维/应试技巧指导。应试能力是强项,专注于解决学弟学妹们上课能听懂知识但是不会
玄武数学家教王老师
主教科目:数学 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:风趣幽默善于沟通,兴趣爱好广泛,喜欢打篮球,同时在学习钢琴
教员简历:高考数学132,英语140,总成绩高出一本线120分。本人所在专业为国家重点学科,教育部评定A+学科,南京理工大学王牌学科,所处学习环境氛围非常浓厚。初高中数学、英语以及理综均有教过,教过学生人数达数十人,善于引导以及因材施教,注重总结与传授做题方法,同时在潜移默化中传递给学生总结归纳的学习方法以及做题过程中的题型意识学生均有不同程度提升。比起老师,
秦淮数学家教侯老师
主教科目:数学 [可教化学]
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有家教经验,学科知识扎实,耐心;在教学中能够及时发现学生问题,并总结相对应的教学方法
教员简历:教学经历:曾在暑期辅导班担任兼职老师,教授语文、数学和英语三门科目。曾给一名五升六的小女孩担任家教,辅导数学科目。个人简介:本人学习成绩优秀,高等数学下、线性代数、概率论与数理统计、理论力学和材料力学等五门科目取得满分,数学基础知识扎实。本科期间连年获得校一等奖学金、校优秀学生、校优秀学生干部,并曾获得国家奖学金、山东省优秀学生等荣誉。前
鼓楼数理化家教曹老师
主教科目:数理化 [可教化学]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:现今就读于南邮工科硕士,有耐心,为人和善。有责任心,讲课风趣幽默,能通过与学生耐心沟通发现学生的薄弱知识点,查漏补缺。
教员简历:男,现今南京邮电大学通信与信息工程学院在读硕士,数理化基础良好,思维逻辑清晰。籍贯浙江省嘉兴市,普通话标准,无口音。在校学习成绩优秀,本科期间多次获得奖学金。一年前曾于课外辅导机构兼职任教数月,一对一辅导小、初中学生,辅导科目主要为数理化,获得过家长的一致好评,任课期间学生成绩明显提高。善于发现学生的优势与不足,可以因材施教,会针对学员的
浦口全科家教李老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格外向 有托管经验 有耐心 周六周日全天有时间。
教员简历:本人为南京工业大学大三的一名女大学生,专业为计算机科学与技术学院通信工程,平时爱好广泛,乐于与人交流,教学方面语数外物化生都可教,在校获得过三等奖学金,有机构晚托的经验,有信心和耐心可以教好学生,教题思路较清晰,易于学生理解,我也会针对不同学生有自己的教授方法,希望今后多和家长,孩子沟通,取得满意的成绩。在校期间,积极主动学习专业相关技能
江宁数学家教占老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教化学]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作态度端正,善于思考,逻辑能力强,富有责任心。
教员简历:教育经历:1.2012-2015年就读于江西省都昌二中。高中阶段成绩优秀,较为擅长数理化等理科学科。2.2015-至今就读于东南大学,现大四,已获取本校保研资格,将继续在本校深造。大学阶段保持专业前三的成绩,并获得两个年度东南大学三好学生的称号和一项奖学金。个人简介:1.高中及大学阶段对于理科的学习有一定的心得,且常常与同学之间相互交流探讨知识点或者习题,本
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