栖霞口语家教高老师
主教科目:口语 [可教英语]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学认真有耐心 对英语口语方面较擅长 日语口语也可
教员简历:目前大一英语四级已过八级已考对于英语的口语发言方面比较擅长流利。大学专业是日语目前已学习较多语法,日语的基本日常对话已经掌握,可以教日语的基础。对于小初高的语文英语可以教学,小初的数学也可以较好的教学。对待工作认真负责,善于沟通、协调,有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗,积极向上,用心工作,乐于与人沟通,能吃苦耐劳;能迅速的适应各种环境,并融于其
建邺全科家教卜老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:教学认真负责,风格严肃,学员提分率高,和学生亦师亦友,沟通能力较好
教员简历:高考曾以全省1000名分数考入东南大学,所选专业是公共管理系,在校期间,成绩优异,获得大学六级证书,CPA排名前30%,同时兴趣爱好广泛,曾担任东南大学空手道协会会长,也获得过优秀学生干部,喜欢长跑运动,在历年运动会取得优异成绩。具备较强的沟通能力和表达能力.2016年毕业,曾在国内K12教育平台学而思机构教授小学数学两年,也可教授小学语文和英语。后在新东
玄武数学家教冯老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:基础知识很扎实,对知识的把握较为熟练,有学习方法,性格比较安静、比较有耐心,对于知识的讲解可以比较细致,易于理解。
教员简历:初中时,三年基本都是占据年级第一的位置,中考取得了年级第二的成绩;高中时进入县重点高中,三年基本位居年级前五十名,高考以年级第十五的成绩进入南京理工大学钱学森学院。高考结束的暑假有做家教的经历,有一定的心得体会。个人做事比较认真负责,不会把个人情绪代入教学中,可以帮忙复习基础知识,也可以帮忙查漏补缺、帮忙巩固提高。在学习方法方面也有一定的
江宁数学家教刘老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人热情开朗大方,善于和学生交流沟通,希望能够很好的和学生一起共同进步
教员简历:现在就读于南京晓庄学院,专业是数学与应用数学师范专业,毕业后应该就在南京的初中或者高中教学,自己也想考研,因为考研可以让自己学习更多的东西。我的性格很好,有耐心,毕竟以后都是要教小孩子的,耐心和责任心是必备的,无论是我以后成为一个真正的老师还是现在,只要学生不懂,不会,我都有耐心慢慢教,知道会为止,因为我一直坚信,只要肯学,只要努力,一定
玄武全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:成绩优秀,思想端正,毕业于985大学,获得优秀毕业生等荣誉。
教员简历:高考考入西北工业大学(985),大学期间,连续3年获得校优秀学生,国家励志奖学金和专项奖学金等荣誉。在校时获得校级,国家级,国际级奖项共4项。获得发明专利3项,去俄罗斯萨马拉大学参加留学交流项目。是学校乒乓球队队员和学院篮球队队员。获得大学研究生保研资格。英语成绩优秀,雅思7.0。可带家教为数学,物理,化学,英语。在大四时,曾带过一年的高一家教,教
栖霞全科家教蔡老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京邮电大学大二学生,日语专业,做事细心,责任心强。
教员简历:本人为南京邮电大学仙林校区大二学生,日语专业,成绩优良。英语四六级已过。普通话水平良好。目前暑假专心兼职家教,时间自由,可以根据学生的时间调整自己的时间。平时做事细致认真,家教上课前必备好教案,教学生前必先对学生的学习情况进行了解并制定方案。每节学习后会与家长交流学生的学习状态与薄弱项。在无具体要求情况下会把重点放在纠错与复习上。因此会在
栖霞全科家教毛老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人最擅长数学,英语,比较喜欢小孩,比较开朗外向,学习相对优秀
教员简历:本人为南京财经大学本科学生,在校学习成绩优秀,每学期都荣获学习优秀奖学金励志奖学金素拓奖学金等等,还获得过其他优秀大学生,优秀团员等称号,各方面综合素质不错,个人能力比较全面,追求目标比较多。在校人际关系很好,与人相处较为和睦。本人性格相对外向,比较能和孩子相处,从小被老师培养辅导她人学习,个人比较擅长数学英语,从小到大也经常辅导她人的数
浦口数学家教葛老师
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,喜欢孩子,为人亲和,认真负责,做事精细
教员简历:高中毕业于江苏省沭阳如东中学,高考成绩:语文108;数学154;英语95;现就读于南京信息工程大学软件工程(中外合作)专业,大学期间参加过多次数学建模大赛,软件杯等竞赛,数学成绩优异,另专业为中英双语教学,有频繁的英语使用需求,所以英语口语实力也较强,在经验方面,我是姐姐十岁女儿的全职教师,在我这个小外甥女的眼中,我的地位甚至超过了她的学校老师,
鼓楼全科家教殷老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准: 元/小时
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有家教经验,擅长引导性教学与针对性的补弱,认真负责,善于沟通
教员简历:我是武汉大学建筑学在读的学生,这个夏天住在南京所以想找一份暑期家教工作。高中时学过数学与物理的自主招生,知识水平不用担心,英语口语发音标准。做事专注,有耐心有责任心,也愿意摸索最合适的讲述方法。以前有做过初中生一对一的家教,更加懂得怎么样更方便孩子理解,也更知道怎么样与孩子沟通。我认为,做家教重要的是知识上的互动和学习方法上的影响。在书本
浦口全科家教张老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,对学生耐心,会发现学生学习的薄弱之处,进行针对性训练。教学方法简单易懂,容易理解。
教员简历:大学时南审会计本科,本科过英语四六级,成绩优秀,多次过得一等奖学金和优秀学生。毕业后在500强企业工作两年,后想进一步提升自己,于今年考取南审会计专业研究生,考研英语达85高分。曾经在学校辅导过低年级学生微积分,教学方法简单易懂,善于从学生的角度教学,便于学生理解。曾经在本科时候在安徽支教,教五六年级小朋友语文和数学,深受小朋友喜欢。为人乐观开
浦口全科家教杨老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:可以保证的说,我是一个负责任有担当的当代大学生,做事有耐心比较执着,可以承担一位好家教的责任
教员简历:性格方面:认真负责、积极向上、开朗活泼喜欢运动、热爱书法、爱读书爱旅行现就读于河南科技大学经济学院国际经济与贸易专业,成绩专业中等偏上,曾获得校级奖学金,英语四级500+,六级已考,分数目前还没出来。高中是理科生,比较擅长数学与英语阅读,其他理科方面还好。大学期间连续两年参加数学建模比赛并荣获一等奖,创立了经济数学联盟协会,并连任两年会长,带
鼓楼全科家教王老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚;待人耐心细心。
教员简历:就读于南京理工大学紫金学院的计算机专业,理科方面有较强优势,在校期间,专业课/高数等主课成绩均为90+。擅长教导学生方法而不是死学,培养孩子的逻辑能力。对英语语法掌握全面,能帮助孩子迅速了解语法知识点;备课会将中考考点与知识点联系,让孩子提前做好中考准备。根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,
建邺全科家教曹老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:教学严谨认真,幽默风趣,知识面广,乐于交流
教员简历:我今年本科毕业于河海大学文天学院,本科期间学习认真,获得过校二等奖学金。热爱英语和数学。在大学期间,参加过英语竞赛,并且顺利通过CET-6级考试。喜欢英文电影。我会在英语的教学过程中,加入英文电影,让学生感受英语原汁原味的表达方式,避免中式英语思维的产生。每次课后还会向学生推荐经典的英文电影,让他课后空闲时间欣赏。我凭借端正的学习态度,在去年的
雨花台多科家教王老师
主教科目:多科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:雨花台 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:对待学习认真负责!英语和数学较好,能够从基础教起
教员简历:大一做过一段时间家教,算是有点经验!今年刚毕业,考上的南航研究生,学硕,自认为能力足够,且品行端正,能够耐心教导学生,引导他们自己思考。本人在研究生阶段经常给同学讲解题目,并能够得到同学们的认可。大一的时候英语四六级一次性通过,英语水平较好,阅读理解能力也很不错。从考研到现在,自己也找过不少学长或辅导机构辅导,明显感觉到一对一辅导要比培训
浦口全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有能力、有责任心、有耐心,有时候也比较严格,擅长帮助学生通过笔记来复习知识点。
教员简历:本人是盐城工学院的大学生,在校期间做过各种各样的兼职,吃苦耐劳、有责任心。先后获得过“三好学生”、“优秀团员”等称号,同时也取得了大学生英语四级、计算机二级C语言优秀等证书。今年上半年曾做过一对一家教,辅导初三学生的全科作业。学生各科的基础都比较差,所以本人因材施教,从容易拿分的数理化入手,重点教授基础知识,难度稍大的知识点不强求,同时借助
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