南京秦淮男在职教师【南京文知家教网】一对一家教

栖霞高等数学家教石老师

在职教师

主教科目：高等数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，认真负责，会寻找学生感兴趣的角度讲解知识点。

教员简历：本硕博均是数学专业，南京大学博士毕业，熟悉数学的知识框架体系以及合适的学习与记忆方式，也可以轻松讲授英文教材。

鼓楼英语家教李老师

在职教师

主教科目：英语

薪酬标准：150元/小时

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：严谨认真，勤奋好学，诚实守信，做事靠谱，执行力强

教员简历：本人毕业于师范大学英语教育专业，一直在南京本土从事中学英语教学20年，多届毕业班经历，把握重难点精准，对南京中考命题方向有深入研究，能根据家长需求和学生个性特点上门针对性突破，方法独特，提高成绩快，家长可全程听课，沟通零距离。想利用周末给孩子冲刺或强化提优的家长电话联系或面谈。非诚勿扰

栖霞全科家教吴老师

在职教师

主教科目：全科

薪酬标准：120元/小时

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：大学计算机老师，对读书育人非常有兴趣，有耐心！

教员简历：中南大学软件工程本科；南京大学计算机博士；杭州华为企业工作3年，现是高校老师。对小初的数学，物理，历史熟悉。计算机方面的竞赛，老师，辅导非常熟悉。

栖霞全科家教邢老师

在职教师

主教科目：全科

薪酬标准：100元/小时

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人工作责任心强，对孩子有耐心，学习能力出色，学习方法高效，擅长理科和英语

教员简历：本人是南京大学环境工程专业研二在读生。本科及研究生期间有多次支教经历，与孩子沟通交流有丰富的经验。在校期间，学习成绩出色，获得过多次学院奖学金、校长奖学金及各类专项奖学金。擅长理科知识的辅导，帮助孩子培养逻辑思维能力，可以胜任数理化生的辅导，英语成绩优异，已通过46级，口语能力出色，有英文科技论文的写作经验，能够胜任孩子英语的辅导。其次，我

玄武数学家教陈老师

在职教师

主教科目：数学

薪酬标准：150元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人诚实，工作敬业，教学能力强，教学业绩突出

教员简历：本人男，1969年，毕业于南京师范大学数学系，自大学毕业后，一直从事初中数学教学工作，至今已经20多年现在仍然奋斗在教学第一线，从初一到初三，初三到初一，来来回回经过好几个轮回，对教材非常了解，能准确把握教学重点，中考考点，具有针对性的制定合理教学计划，进行有效课堂教学。1995，1996，1997连续三年参加区评优课活动，分别获得一二等奖，2002年荣获初中

浦口数学家教佟老师

在职教师

主教科目：数学

薪酬标准：120元/小时

所在区域：浦口 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人毕业后始终在教学一线从事数学教学与研究，兼职课外辅导，辅导时能针对学生的个性设计教学方案。教学经验丰富，效果显著！

教员简历：本人在78年恢复高考后首届大学毕业，毕业后始终在教学一线从事数学教学与研究，兼职课外辅导，辅导时能针对学生的个性设计教学方案。教学经验丰富，效果显著！一切为了让家长满意，让每一个孩子更优秀，在百度里输入：“江苏省运河中学佟老师”可查询到本人，本学校是江苏省重点中学，四星级学校！辅导宗旨：查漏补缺、夯实基础、激发兴趣、培优强化、开发智力、提高

鼓楼数学家教孙老师

在职教师

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：长期带小学毕业班数学，经验丰富，善于调动孩子的积极性，帮助孩子快速提高成绩！

教员简历：本人在江苏xx实验小学工作，长期带小学毕业班数学，积极风趣，善于调动孩子的积极性，培养孩子的学习兴趣，所任班级学科成绩总是名列前茅！先后荣获省、市、县多项奖励！胜任小学各个年级的数学，对所任班级和学科，能认真地了解班级学情，很快带动班级学生进入积极的学习氛围，在周末和假期，工作日晚上兼职家教，帮助很多无心学习，成绩下滑，找不到学习方法的学生

栖霞数学家教魏老师

在职教师

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：初中数学教学经验丰富，教法灵活，辅导学生短时间内进步显著。

教员简历：从事初中数学教学二十多年，有多年的毕业班教学经验和辅导经验。所辅导的学生成绩进步显著。口碑好，重信誉，态度认真，方法灵活，能根据学生特点选择合适的教学形式，使学生在尽可能短的时间内取得理想的成绩。特别是一些注意力不集中的学生，我总是能够运用不同的教学方式吸引他们，使他们能够时刻保持注意力，提高学习效率，达到良好的学习效果。无论是一对一辅导

雨花台化学家教王老师

在职教师

主教科目：化学

薪酬标准：300元/小时

所在区域：雨花台 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：教学设计新，认真负责，知识重点难点指导到位，因材施教，品行端正。

教员简历：从事化学基础教育几十年，有着丰富的教学经验，特别是对于提优补差，更是如此。讲解合理透彻，通过举一反三的例题讲解，让孩子在示例中把握基础知识，在大量习题解答与练习过程中，把握概念与基础公式。吃得准学生难点所在，摸得着各类学生脾气，依据不同孩子的基础知识情况，采取不同的教学设计方法，因材施教，不落窠臼，循序渐进，让孩子学有所得，学有所成。不辜

秦淮英语家教朱老师

在职教师

主教科目：英语

薪酬标准：245元/小时

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：教学幽默风趣，善于把握学生心理，和学生互动强，很容易让学生记忆重点要点，让学生熟练把握应试技巧。能够让学生学习过程中获得成就感不断的提高自己。

教员简历：中学英语教师，一直带实验班，所带班级成绩名列前矛。后来从事一对一上门辅导服务。范例一：2015年经同事介绍带一下基础非常差的初三孩子。感觉初三孩子补差有点迟了，最后碍于情面带了一下，鸿博刚开始单元考试只考四十几分，带了几次后我发觉孩子学习态度非常认真。关键之前没有正确引导。经过节假期日间突击之后，每次考试基本保持在70分左右。只要孩子成绩提高之

玄武数学家教陈老师

在职教师

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人工作认真负责，教学效果好，深得学生和家长好评

教员简历：本人大学毕业后，一直从事初中数学教学工作，至今已经有20多年，经过初一到初三多轮回循环，教学中积累了丰富的经验，能够准确掌握教材中各知识点的重点和难点，每一节课能做得有效教学，不说无益教学的话，不做无益教学的事，上课针对性强，自己设计个性教案学案，选题难中易搭配，解题采取多种突破手段，一题能多解的，尽量多解，让学生比较，防止学生以后解题走弯

江宁全科家教孙老师

在职教师

主教科目：全科

薪酬标准：200元/小时

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：专业、敬业、注重引导孩子主动学习，培养孩子自学能力！

教员简历：2001--2005毕业于徐州师范大学200509--201306一直在职，担任班主任，学科组长等2001--2005毕业于徐州师范大学200509--201306一直在职，担任班主任，学科组长等2001--2005毕业于徐州师范大学200509--201306一直在职，担任班主任，学科组长等2001--2005毕业于徐州师范大学200509--201306一直在职，担任班主任，学科组长等2001--2005毕业于徐州师范大学200509--201306一

鼓楼全科家教周老师

在职教师

主教科目：全科

薪酬标准：100元/小时

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真热心负责基本功扎实对于小学阶段教学有这个一定的教学经验

教员简历：今年是自己正式参加工作的第10年，在专业和心态方面都有了非常明显的进步和完善。本人从教以来对学生认真负责，不断钻研自己的业务水平。在计算机编程英语方面有一定深入学习。我在课堂教学中，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学信息课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深

玄武数学家教张老师

在职教师

主教科目：数学

薪酬标准：150元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：准确把握学生思路，采用灵活多变习题提优辅差，兴趣导学助其成功

教员简历：本人2003年毕业于扬师数学系。教学理念:用灵活多变的方法激发学生的学习兴趣，用针对性的习题提优辅差，用“三步查”的方法促使学生形成良好的学习习惯。常年任初三数学组长，对中考要求非常熟悉，定位于面向全体,以大面积提高合格率为努力方向,有效地发展学生的数学能力,挖掘他们的潜力。重视数学阅读。在阅读中实现读——听——说——写——思的协调一致,特别是讨论

玄武数学家教张老师

在职教师

主教科目：数学

薪酬标准：3元/2小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：兴趣自信=成功，只要想学，老师有方法让你成绩提高

教员简历：本人2003年毕业于扬师数学系。现就职于南京一所名校，教学理念:用针对性的习题提优辅差，用灵活多变的方法激发学习兴趣，用“三步查”的方法促使学生形成良好的学习习惯。挖掘潜能。不管你现在情况怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能。把握自我。复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错，但也要有自我意识：“我”如何适应老师的要求，如何根据自己的特点搞好最后阶段的