南京建邺英语大学生【南京文知家教网】一对一家教

栖霞多科家教朱老师

大学生

主教科目：多科 [可教英语]

薪酬标准：6～80元/小时

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心有亲和力，性格温柔。有教学方法。备课认真负责，属于孩子比较喜欢的好看的小姐姐。

教员简历：2020年暑假于上海直优教育带一～三年级英语（授课加批改全科作业、作业辅导）一个月。给上海一个初二升初三女生补习初三物理和数学，授课加作业批改，出试卷讲评。

浦口数学家教吴老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：有比较好的学习方法，脾气温和，有耐心，有一定的教学经验，有自信教好学员

教员简历：我是江苏本地学生，就读于南京工业大学，英语获过全国奖项，数学获过市里奖项。曾经交过小学学员，有一定经验。

江宁全科家教张老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：待人友好亲切，认真负责，很有耐心，能够针对学生问题制定个性计划，有初中小学辅导经验

教员简历：我现在是南京航空航天大学的研究生，专业是英语。每年都会拿到奖学金，四六级成绩优秀，专四专八都已通过，已获得高中英语教师资格证，参加省级翻译比赛获得二等奖。曾经讲解四级备考的方法策略。在校担任导员助理，认真负责。

江宁全科家教马老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，具有支教经历，语数英等文化课程突出，计算机基础能力强，在校学业水平高

教员简历：2017-至今就读于河海大学信息管理与信息系统专业，在读期间获得优秀学生、优秀学生干部等荣誉称号，并多次获得学业优秀奖学金，现已保研，具有充足的时间辅导您的孩子。对于语数英等基础学科具有较强把握能力，大学高等数学96分，线性代数98分，概率论97分；通过英语四六级并均高于500分；并已通过全国计算机二级，三级，四级等级考试。

浦口全科家教裴老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人南京工业大学大二学生，获得一等奖学金国家励志奖学金，有过辅导经验，耐心有责任。

教员简历：来自山东潍坊，成绩从小一直不错，全国一卷586，四十多万排名两万。有过辅导经验，在大学里获得过一等奖学金和国家励志奖学金。

栖霞全科家教曹老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：有过两次家教经历以及一次带辅导班经历。因本人为理科生，所以对数学的学习较为熟练；对于英语，我同样十分热爱，从小英语成绩较好，曾在本科期间在上海某国际会议上做全英文口头报告。

教员简历：工作经历：曾带过一名七年级升八年级男生英语及数学复习及预科；带过一名七年级升八年级女生数学、化学、物理预科；带过一个大概十五人左右的辅导班，主要教授六年级及七年级英语。教育经历：本科通信工程、英语双学士学位；现为南京大学集成电路专业研一在读。英语四六级均高分通过。

鼓楼物理家教比老师

认证大学生

主教科目：物理 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，了解学生情况并指定计划高效提分。对于理科类科目有自己的了解

教员简历：现就读于河海大学土木工程，高中主修物理和地理，数学成绩突出。有大二一年的家教教育经验，现大三。寒假期间在教育机构担任高三数学，物理老师成绩显著。学生认可度高。上课幽默，更重要的是让自己解题思路的讲解让学生听懂并且能够跟得上。

玄武数学家教老师

大学生

主教科目：数学 [可教英语]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人热爱学习，勤奋刻苦，有耐心，善于沟通，有丰富的辅导经验

教员简历：通过大学生英语六级、全国计算机二级在校期间获得校二等奖学金、优秀学生奖学金、社会工作奖学金、文艺活动奖学金、“优秀学生”荣誉称号；辅导过初一学生数学和英语学科；三、四、五年级学生全科，所辅导学生均进步显著。

玄武全科家教胡老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人认真踏实，对于家教辅导工作求稳，注重因材施教

教员简历：获得大学六级证书，曾有过初中一至三年级数理化英教学辅导经历，对初中知识点较为熟悉，答疑解惑能力较强，注重与学生的交流，逐步分解问题从而对症下药稳步提升。为人认真踏实负责，能较好的结合家长给定的任务需求及学员个人情况指定对应的教学策略，从而在长期教学过程中逐步培养学生兴趣，锻炼学生能力，养成良好的学习习惯，使得学生自主自愿学习。