南京秦淮全科本科男大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：化学 [可教全科]

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：对初高中知识理解掌握透彻，擅长归纳总结，能很好的帮助学生攻克理科知识重难点，施教有耐心，能从孩子乐于接受的角度剖析解决难题。

教员简历：本人卢威风，男，出生于1999年，2017年考入南京大学，化学专业，现就读于南京大学仙林校区。本人具有一定的家教经验，对初高中知识理解掌握透彻，擅长归纳总结，善于将抽象的知识形象化、具体化，能很好的帮助学生攻克重难点，施教有耐心，能从学生乐于接受的角度剖析解决他们学习上的困惑与困难。本人对理科知识特别熟悉，对于考试中的难题、陷阱题有独特的分析解决

玄武数学家教李老师

大学生

主教科目：数学 [可教全科]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格，对所做工作能够认真负责，具备良好的专业素质及必要的非专业素质;本人的实践经验丰富，具备独自完成工作的能力而且勤奋努力。

教员简历：本人是南京理工大学理学院实验班学生，主修数学方向，有小学全科辅导与初中数学教学经验。性格积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。在以往的教学期间，对待工作认真负责，与孩子关系和睦融洽。我对工作认真负责，擅于和人沟通。对于自己的未来希望在当今充满挑战的社会里

浦口数学家教荣老师

大学生

主教科目：数学 [可教全科]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个性格外向，认真负责，有耐心、有经验的辅导老师！

教员简历：我是来自南京信息工程大学，计算机科学与技术专业大三的学生。在校成绩优秀，连年获得校奖学金，在校担任班级班长。并利用暑假和课余时间，多次在辅导机构任课，也有过一对一家教的经验。我认为我在学习过程中的知识传输，心态调整，交流沟通等方面有一定的经验优势，可能都属于学生，就不存在代沟的问题。在学习过程中，我会针对学生哪方面薄弱，制定出具体的优化方

雨花台物理家教陈老师

大学生

主教科目：物理 [可教全科]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人善于引导学生自主解决问题，有耐心，擅长给学生提供各种不同解题思路

教员简历：本人曾获得《全国大学生数学竞赛》全国决赛第123名，以及江苏赛区一等奖第7名。江苏第二师范学院物理学（师范）专业大三学生。高中时两次获得《高中物理竞赛》江苏省一等奖。擅长提升学生自信，促使学生自主学习，发现自身优缺点，从而查漏补缺。曾做过初中数学、物理家教，提分明显。家长很满意。还做过半年小学托管工作，和小朋友们相处融洽。本人经验丰富、有耐心

鼓楼数学家教戴老师

大学生

主教科目：数学 [可教全科]

薪酬标准：50以上元/小时

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗活泼，有耐心，可以较好的和孩子交流

教员简历：教过两个六年级的男孩子，相处融洽，我认为小学生是需要我们去引导的，没有人是天生的聪明或者蠢笨，大家都是平等的。我们要做的就是相信每一个孩子，相信他们是可以做到任何事的。另外我个人性格开朗，容易和孩子相处，孩子们都是天使，我相信我可以感化每一位学生，我可以教好他们。我自己已经过了四级英语以及计算机二级，每年都拿学校的奖学金，对于小升初的知识

江宁英语家教张老师

大学生

主教科目：英语 [可教全科]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：成熟冷静从一而终，沉稳细致讲究方法。对英语数学学习有比较可靠的方法

教员简历：本人现东南大学大四，交通运输专业，即将赴同济大学攻读硕士研究生，中共党员。曾给亲戚朋友的孩子做过家教，小学到高中都有涉及。特点是细心，耐心，讲究方法。大学英语四六级都是600分以上，托福第一次92分。担任三年班长，党支部副书记。曾获东南大学三好学生，东南大学优秀学生干部，东南大学优秀本科生党员，获大小奖学金5次，全国交通科技大赛一等奖。

玄武数学家教国老师

大学生

主教科目：数学 [可教全科]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，经验丰富，能够融洽的与学生交流，并将学生情况反应给家长

教员简历：高三毕业于辅导班任职，带小升初数学，所带学生进入初中之后，成绩名列班级前茅，获得了学生家长的一致认可。大二暑假带初一升初二数学英语物理，在自己家办的一对四辅导，每天上午两小时，下午两小时，认真学习的同时能与学生进行各方面的沟通，注意因材施教，注重学生的兴趣爱好，迎合他的喜好来引导他学习。目前正在带南京一中初二学生，该生成绩有明显提高，养成