南京物理家教老师【南京文知家教网】一对一家教

浦口数理化家教叶老师

认证大学生

主教科目：数理化 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：为人亲和有较强的沟通能力和讲解能力，喜欢小朋友。

教员简历：大一新生

江宁全科家教黄老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人善于引导同学发现并解决自己的问题，辅导作业细致认真

教员简历：我高考总分623分，生物86分，在生物学科的学习上有自己的方法和见解，善于总结归纳，洞察考点，整理的思维导图多次被老师拿来作为范本展示

江宁全科家教戴老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：从事高中数学家教几年，对高中数学有独特的理解

教员简历：2017年考入东南大学2018年-2019年间在人人教育等多个机构从事数学兼职老师2020年参加研究生考试，现已通过初试预计未来将在东南大学读3年硕士生，可长期带学生

江宁数学家教陈老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：沉稳内敛但不死板，期望提高孩子学习效率而不是辅导完成作业，可教乒乓球

教员简历：本人为南航计算机学院信息安全专业大一学生，男十九岁，距高考只有不到一年，对高中内容印象比较深刻，数理化非常强，可教c、c++、python简单编程，南航就近

浦口数学家教赵老师

大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：现在是一个在校大学生，擅长数理化。做事认真，负责。

教员简历：初中、高中在贵州上的学。现在在南京信息工程大学读书。是一名大一学生。

栖霞数学家教黎老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，能够细心的讲解课程重点及难点。曾经做过家教，有一定的教学经历。

教员简历：现就读于南京财经大学经济学专业，本科期间考了初中数学教师资格证书，且具备家教经验。

江宁数理化家教林老师

认证大学生

主教科目：数理化 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：性格沉稳，认真负责，积极向上，思维活跃。成绩优异，担任多项职务，且获得高数竞赛等多个奖项。对孩子和学生有耐心，有能力教好学生。

教员简历：高考652分，省排名1122考入东南大学。大一获得“优秀学生干部”称号，三门课程奖以及国家奖学金。大二获得卓越大赛二等奖，校高数竞赛二等奖，江苏省大学生高数竞赛省一等奖，全国大学生高数竞赛国家一等奖。四六级均已过。

江宁全科家教宋老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：教学认真，耐心细致，善于启发，化难为简，经验丰富

教员简历：我目前就读于南京航空航天大学，在本科期间就一直进行家教辅导，有充足的家教经验。工科背景，数理化擅长，对知识点考点熟悉，讲解耐心细致，上课认真，学生能轻松理解。大一期间，自主办过辅导班，辅导初中学生，教多门科目，学生评价较好大二至大四期间，假期均进行辅导，包括小学生，初中生，辅导经验丰富。

栖霞全科家教严老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：90元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：上课幽默风趣，善于帮孩子找到学习兴趣。对教学有自己独到的方法，帮助孩子更好的了解知识，掌握知识。

教员简历：你好，我是严驰目前南京财经大学大二金融学在读，有两年家教经验，带过二十几个学生，学生成绩均有所提高，全科均可教学，对语文，数学，历史，地理有自己独特的教学方法，期待与您的合作!

江宁全科家教唐老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：对学生负责，普通话标准，三观正，有耐心，值得家长信任

教员简历：教导过初三学生

玄武全科家教范老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责，有耐心曾在辅导机构担任过辅导老师，带过多名初高中物理化学的学生

教员简历：来自江苏徐州，我比较有耐心，认真负责，是一名南京林业大学的学生，目前已经以专业第一的成绩保研大连理工大学，大学三年辅导了很多学生的物理化学成绩显著提高，教学课堂认真严谨，将书本知识与我所接触到的本科研究生一些实际应用相结合，激发学生的兴趣，教学的过程中，注重方式方法以及学习思维的培养，让学生能够从中体会到学习的乐趣，以及将平时所学习的联系