浦口数理化家教吴老师
主教科目:数理化 [可教物理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人目前为大四应届毕业生,有足够的耐心和足够的教学能力和经验,能够根据不同学生制定不同的教学方案,能够带动孩子学习的热情和兴趣。
教员简历:本科期间:取得英语四六级证书和商务英语证书,江苏省高数竞赛一等奖,以及普通话证书大学连续四年从事家教工作,主要涉及小学全科,初中全科以及高中数理化教学工作,和各个学员相处非常融洽,并且学员成绩有显著提升。在大二暑假,自己曾办过一个培训班,主要招生为小升初,初二升初三,高二升高三学生,班级学习氛围十分浓厚,学生学习兴趣均有很大提升。一个半月之
玄武数学家教周老师
主教科目:数学 [可教物理]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:我在数学以及理科方面较强,有耐心,可以给初高中同学进行知识点梳理和题目辅导
教员简历:本科就读于南京理工大学应用数学专业,清晰高中数学各知识点,并在全国奥林匹克竞赛中获得过省二等奖,取得自主招生名额,以一本线进入南理工。我对于数学方面有自己的见解,一般高中的问题,我可以找到比较好的解题思路,将其分享给大家,非常实用。在高中阶段,我就常常给自己班上的同学讲解数学知识点、习题,每次都能将问题解答的非常清晰,给大家很多帮助。同时
浦口数理化家教吴老师
主教科目:数理化 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事认真负责,工作兢兢业业,一丝不苟,有耐心,家教经验丰富。
教员简历:就读南京工业大学,应用物理专业(大学四年专业排名第一,截止现在为止大学所有科目均分为92.6),物理科目都可以教,担任学习委员、党支部组织委员、助理班主任等多项职务,语言表达能力绝对有保障,并且善于沟通。南京工业大学特等奖学金4次,一等奖学金2次,科研竞赛若干,大四学生,原本可以保研,但由于保研只能保本校,所以选择考更好的华中科技大学985学校,现
玄武全科家教张老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:富含责任心,非常有有耐心,重视师生交流,倾向于教授学习方法及学习经验,善于引导学生自主学习。
教员简历:本人高中毕业于六安一中,以不错的成绩考入南理工,曾做过初中化学一对一家教。目前考研结束有很多空闲时间,可在任意时段进行教学工作。个人认为学习方法与学习时的思考方式是重中之重,善于引导学生进行多维思考培养发散性思维以提高其学习效率和自主学习能力。本人还是相当有耐心的,倾向于与学生多多交流以解决学习上的种种问题。本人富有责任心,定按时按量完成
江宁数学家教焦老师
主教科目:数学 [可教物理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人初高中学习成绩优秀,有过四次家教经历,教学经验丰富,待人温和,有耐心。
教员简历:本人是现任南京航空航天大学本科生,专业是材料科学与技术学院的核物理专业。在校期间得过两次奖学金,学习成绩优秀,并且积极参加学校的各类活动,有自己的科研项目。本人在初高中学习成绩也名列前茅,属于学校的实验班行列。本人暑假去江西有过两次支教经历,有过四次家教经历,并且教学成果显著,得到同学和家长的一致好评。本人待人温和,对待学生有耐心,善于传
玄武全科家教蔡老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:性格和善 耐心细致 知识牢固 有方法的大哥哥
教员简历:南京理工大学大二在读,探测制导与控制技术专业,工科生。现在学院里排名大概150/600。性格温和,既能跟孩子好好聊天也能在该认真的时候认真对孩子要求严格。能很好跟孩子沟通,了解孩子的想法,实时了解孩子的问题提供解决办法,为孩子提供针对性的辅导。细致耐心,孩子有问题会耐心解答,讲解会细心从孩子的角度帮助孩子理解。除了知识我认为最重要的是培养孩子的学
浦口全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗外向,热爱教育行业,家教经验丰富,耐心和蔼。
教员简历:王环宇,男,南京工业大学,2015级应用物理学本科在读大一时曾在辅导机构任职一年半,辅导过小学,初中多个年级、年龄段的同学。曾在中公教育实习,熟知各种未来规划。家族中多为在岗教师,从小生长于教师家庭,熟知学生心理。现为班级心理委员,善于开导同学。专业技能扎实,为人开朗活泼,校内活动经验丰富,曾多次获得校园活动大使,优秀学生会干部荣誉,责任心强
浦口全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人为人亲和,善于沟通,性格开朗,有耐心,平时也很受弟弟妹妹以及自己曾经教过的学生喜欢。
教员简历:本人中学成绩优异,初中基本都是年级前十,高三综合班级第一。所以中学知识尤其扎实,有独特的一套学习方法。 可教语文,数学,物理和化学。教学经验也比较丰富,高三高考结束后辅导高二升高三的学生,据了解,这些学生在新学期的模拟测试都取得不错的成绩。大一寒假和同学一起辅导初三学生的物理和化学,帮他们梳理知识。大一暑假参加支教活动,辅导当地小学和初中
玄武全科家教张老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:十分幽默开朗,能和学员大大打成一片,讲课严谨有有趣
教员简历:初中高中时期多次参加。工作上,我认真负责,细心主动,有较强的学习能力和处理问题的能力。生活上,我的性格比较开朗活泼,人际关系也比较好。我喜欢旅游,喜欢交朋友,和朋友谈天说地。学习上,我积极进取,喜欢思考问题、讨论问题。优点:做事认真,脚踏实地,坚持不懈,团队意识很强热心,比较耐心,富于团队合作精神。有较强的学习能力,对新事物的接受能力较强
栖霞全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:苏北人,文科生,爱读书,擅作文,阳光开朗,落落大方,有责任有担当。
教员简历:苏北人,文科生。学校重视理科教育,我自己更喜欢文科,看了不少书,算是文理兼备。不偏课,喜欢小科目,高考历史A+,小高考4A。寒暑假担任家教辅导老师,有多人课堂上课经验和一对一辅导经验。对我而言,家教不仅仅是教授课本上的知识,还是帮助孩子养成一个合适高效的学习习惯和学习方法,还是让孩子们在我们的经验指导下,少走弯路,不要犯我们曾犯下的错误。可教
玄武全科家教艾老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:55元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:教学风格严格,偏技巧,拥有较长时间的家教经验,对于较差学生的教学有深度的理解.
教员简历:在校学习优秀,四级575六级512雅思6.5。担任学生会部长一职,于2018年上半学期带了一名四年级儿童,期间各科成绩有了较大提升,学习习惯得到了较好的培养,家长对于教学成果很满意,并在学期结束获得进步之星奖.寒假期间,对多名初中学生初中化学,数学进行了教学,并且,参考了多本中考题库,对于考点的把握,考题的变型有了深刻的理解整体上初中数学与化学教学内容
鼓楼数学家教倪老师
主教科目:数学 [可教物理]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,待人温和,比较容易相处,对待小朋友有耐心,认真负责,做事比较仔细,A型血摩羯座,比较注重细节,有2年家教经验
教员简历:本人现在就读与南京工程学院自动化专业,比较擅长理科,之前做过好几份兼职,主要负责辅导小学生家庭作业,帮助他解答问题,对于比较重点难点会单独进行讲解并进行练习训练,做到会做的都对,不会做的争取会做,我个人而言比较喜欢和小朋友相处,觉得他们挺可爱的,从事教育这段时间,我总结了一点,就是没有一个小朋友是笨的,只要用是个他们的方法,绝对都可以提高
玄武数学家教倪老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教物理]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:个人责任心较强,可以认真负责的完成家长布置的任务
教员简历:本人自初高中以来一直担任班级的数学课代表,高中数理化成绩一直名列班级前茅,现就读于南京林业大学大二家居设计专业。本人对于高一以下的各项科目尤其数理化较为擅长,有信心可以有效的提高孩子的成绩,让孩子从兴趣出发,提高成绩,本人责任心较强,对于孩子及家长的合理要求可以出色的完成,可以和家长很好的协调,一起提高孩子的成绩,并且亲和力较强,可以很快
栖霞全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真、负责、有耐心、讲解细致、待人真诚、乐于助人
教员简历:本人现为南京师范大学大四学生,已保送至浙江大学,且已考取教师则格证,具有一定的教学理论基础。曾担任院会部长和班级宣传委,工作认真负责,有领导能力,积极参加志愿活动,累积志愿时间214h。曾在暑假时间带过辅导班,主要教授初中生的数学、物理和化学以及小学生的数学,时间约为两个月。在尤里卡担任讲解老师,讲解清楚明白,受到学生喜欢。在新东方担任助教老
浦口数学家教延老师
主教科目:数学 [可教物理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个很有热情和责任心的人。会在教学过程中适当添加知识拓展视野。
教员简历:我有家教经验,而且我参加了全校里面的支教团已经一年了,就是支教那些小学生的,所以我有一定的教学基础。另外我在数理化方面很擅长,也很热爱。我有一定的能力去帮助学生热爱这些科目,因为兴趣才是最好的老师。我个人的成绩也是名列前茅的,而且在双一流的专业里面成绩也是特别的佼佼者。我有很强的规划能力和明确的目的性,我会给学生制定周密的计划,保证学生的
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