玄武全科家教曹老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本文工作认真,对待学生耐心,了解学生心里,经验丰富。
教员简历:本文研究生毕业于南京信息工程大学,主修工科类-电子与通信工程。擅长教数学,英语。学校期间获得奖学金二等奖,成绩优秀。性格:温柔,沉稳,能给学生做好朋友。能够很好的抓住学生的心理。在大学本科期间代过初三数学家教,研究生做过一对一初一数学家教,学生成绩由60提升到90分。得到学生和家长的认可。研究生期间还做过初三辅导班数学一对多课程,还带过小学生托
鼓楼全科家教于老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:在校期间成绩优秀,获得校特等奖学金一次、一等奖学金两次、二等奖学金两次、三等奖学金两次,获得本科优秀毕业生,理科较为擅长,英语通过六级
教员简历:性格开朗健谈,喜欢与小孩子相处,做过初高中的家教辅导,在教学中善于与学生交朋友,容易打成一片以促近良好的教学效果。本科获得优秀毕业生称号,四六级均一次通过,参加全国大学生数学建模竞赛赛,美国大学生数学建模竞赛(国际,英文写作论文),“认证杯”数模小美赛(亚太地区,英文写作论文),分别获得三等奖、二等奖、特等奖提名奖。对数学建模竞赛感兴趣或
玄武全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事认真严谨,待人真诚友好,耐心细心,积极乐观,大方活泼,很喜欢和学生互动,互相学习进步
教员简历:南京林业大学大四在读学生,化学工程与工艺专业。大一参加校级社团和部长一起组织过很多活动,元旦鸡鸣寺敲钟祈福引导游客,南财联谊,南航将军山定向越野,参加学校老师组织的心理宣传课并获得证书,和部长一起规划拉赞助活动并用于社团建设。还参加过南工大华硕宣传志愿者活动,随南工朋友一起去了滁州参加某地产开发活动。班级任文艺委员。大三随班主任研究生一起
玄武全科家教周老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:能够对待孩子认真负责 富有耐心和经验 擅长文科
教员简历:本人在南京林业大学英语专业在读,籍贯江苏泰州人,从大学以来一直从事家教多次,有丰富的经验,大二在星星幼儿园担任搭建课助教,为人有耐心,并且一直在在新东方担任助教工作实习,对孩子的课本和学习内容比较熟悉,同时暑假也在启新教育等企业实习,家教经验丰富,本人热爱教育事业,能够认真负责地对待孩子的学习和作业,辅导作业和功课有耐心,能够认真倾听孩子
栖霞英语家教刘老师
主教科目:英语 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活泼开朗,教学认真细心负责。喜欢孩子,善于启发孩子的学习兴趣,英语专业知识比较扎实。口语较好
教员简历:本人大四刚刚毕业,是商务英语专业。拥有大学英语四级证书,大学英语六级证书,英语专业四级证书,英语专业八级证书,英语口语较强。掌握了日语和西班牙语。大学期间积极参加学校活动,担任宣传部干事。当过主持人,参加加过外研社英语演讲比赛,梦想杯英语演讲比赛。带过托管班,辅导过初中英语,初中数学,初中物理。辅导前该生学习成绩中等偏下,英语单词都不会拼
浦口数学家教汪老师
主教科目:数学 [可教语文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,有耐心,能和孩子很好的交流,而且善于把握考试的重点,能够发现孩子的不足之处,加以引导。
教员简历:本人女,江苏人,现在就读于南京工业大学,刚考完研,本科是艺术与科技专业,大学英语四级已过,且多次获得奖学金,本人热情开朗,有耐心,能够很好的和学员交流,专业成绩优良,比较细心,经验丰富,有过小学初中还有高中家教的经验,通过辅导,学生的成绩相比较之前都有很大的进步。能够很好的发现学生的问题不足,加以正确引导。且善于把握考试的重点方向。本人待
雨花台全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:雨花台 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:喜欢小孩子,性格开朗,比较认真负责,熟悉江苏上海两地教材
教员简历:曾教过三名六年级学生,两名三年级学生,这其中有寒暑假带的短期学生,也有学期中间长期带的学生,还在教育机构做过兼职老师,管的也是三年级。作为江苏考生,熟悉江苏的应试教育,高考学的理科,考了江苏省六千名左右,大学为211院校,985院校差4分。英语六级,作为工科生数学很好,高中也是学的理科,普通话是二级甲等。而且我比较喜欢小孩子,能和小孩子交流,比较
浦口全科家教胡老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有教学经验,性格活泼开朗,善于快速抓住学生的薄弱点,并能够制定有效的学习方案。知识点讲解详细有趣,帮助学生理解记忆。
教员简历:本人教过小学三年级语文(男生女生都教过)英语(男女都教)、五年级数学和语文(目前只教过男生)、初二语文和英语(难受)、高一语文(女生)。本人是中考市语文单科状元,高中期间多次语文年级排名前三,对于文科的应试技巧较有心得。本人性格开朗活泼,比较随和,会及时与学生家长反馈情况,进行交流,帮助内向的孩子慢慢变得活泼自信。大学生英语四级通过,雅思
栖霞全科家教汤老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:勤俭节约,刻苦耐劳,细心谨慎,方法得当,耐心沉稳!
教员简历:本人本科学历,毕业于南京师范大学,从事教育工作三年有余,有丰富的教学经验,对学生宽厚,细心,在校期间,组织参与各种活动,勤工俭学,能吃苦,不仅在理论上颇有研究,而且实践上也得到家长的认可,曾获得“江苏省第五届大学生艺术展演”二等奖;参加过江苏卫视“纪念抗日战争胜利70周年”文艺表演;做过学生会副主席有很好的组织领导能力,待人友善,助人为乐,
栖霞全科家教陆老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责
教员简历:高中就读于江苏省丹阳高级中学,初高中期间,成绩优异,特别是英语成绩突出年纪前列。大学就读于南京财经大学,法语专业八级,大学期间参加儿童医院志愿服务,民工免费家教活动,关心孩子喜爱孩子。毕业后在教育培训机构工作,立志于投身教育行业,希望用自己的热情和努力换来孩子和自己的共同进步。
玄武全科家教邹老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:较有耐心,负责任,同时也较有亲切感。授课方式上注重代入感,讲解生动有趣。
教员简历:个人在校期间表现良好,曾多次获得过校一等奖学金,校优团优干,省优秀毕业生,热爱参加主持演讲等活动,并获得了相关荣誉,语言表达能力较强。在教育经验方面,本人曾在教育机构担任小初中的英语和语文老师,有相关经验,并以生动的授课方式获得了学生和家长的喜爱。同时,本人也比较喜欢和小孩子相处,善于发现孩子的一些闪光点,并予以挖掘,也注重引导孩子形成良
栖霞英语家教叶老师
主教科目:英语 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有独特的英语数学学习方法和记忆方式技巧 授之以渔
教员简历:带过一年的初中小学英语数学辅导班自己在本省内的高中英语竞赛取得前十名的成绩在国外生活过一段时间对国外文化有一定了解和理解能帮助孩子更快更全面的了解英语喜欢上英语更是有一套快速提高数学运算能力速度的训练方法只要坚持训练提高成绩轻而易举对待孩子会认真负责更能让课堂变得诙谐幽默能让孩子提高学习兴趣找到适合自己的学习方式喜欢孩子能和孩子打成一片希
鼓楼全科家教陈老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:乐于助人,心细善良,有责任心,吃苦耐劳,坚信没有教不好的学生!
教员简历:本人2015级高考369分南京邮电大学通信工程专业、党员,在B150102班担任学习委员,学校宿管办任信息中心部长。目前处在考东南大学研究生等待出分阶段。本人大学三年成绩排名39/349人,大学三年均分87.4分。获得过如下奖励:南京邮电大学三好学生、三度获得国家励志奖学金5000元、两次校二等奖学金700元、第22届南京邮电大学电子设计竞赛二等奖、一次单科成绩优秀奖、
浦口数理化家教吴老师
主教科目:数理化 [可教语文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人目前为大四应届毕业生,有足够的耐心和足够的教学能力和经验,能够根据不同学生制定不同的教学方案,能够带动孩子学习的热情和兴趣。
教员简历:本科期间:取得英语四六级证书和商务英语证书,江苏省高数竞赛一等奖,以及普通话证书大学连续四年从事家教工作,主要涉及小学全科,初中全科以及高中数理化教学工作,和各个学员相处非常融洽,并且学员成绩有显著提升。在大二暑假,自己曾办过一个培训班,主要招生为小升初,初二升初三,高二升高三学生,班级学习氛围十分浓厚,学生学习兴趣均有很大提升。一个半月之
鼓楼全科家教汪老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:态度诚恳,为人亲和,热爱教学,认真负责。
教员简历:本人擅长理科,目前小学教师资格证已过。2018年9月-12月,在小学实习,实习科目为小学数学、小学语文及小学科学,年级为三年级。在实习期间重视课堂教学实效,认真总结经验,不断改进教学方法,努力提高教学能力水平。在课前按照备课规程要求,认真进行课时备课,写好教案,设计教法,指导学法,体现德育。通过批改学生作业及听课,结合学生学习特点,并总结教学方法
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