鼓楼数理化家教王老师
主教科目:数理化 [可教英语]
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学属于幽默严肃并重的,注重教授一些学习技巧,学习更轻松。
教员简历:1、连续三年获得校奖学金2、获得科技单项奖学金3、参与发表两篇科研论文,参与申请4项发明(201710504891.8、201710610135.3、201610340151.0、201611225811.7)4、获得全国计算机二、三级证书5、获得AUTOCAD中级证书6、获得英语四、六级证书7、第八届“全国大学生节能减排大赛”国赛入围8、大二带过两名初三男生学生9、大三在“常州爱家教”带过初三班级
玄武全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:常州考生,自幼学习优秀名列前茅,具有良好的学习习惯以及方法,善于教授孩子。
教员简历:带过托管,教过小学二年级全科,辅导初一全科作业,教授初一英语以及数学,经验丰富。大一下学期做过南京某小学作业辅导机构的助教,有一定的教小朋友写作业的经验,有耐心,善于引导孩子,组织语言认真改错,帮助孩子培养学习兴趣;大二带过一个初中的男孩子英语。认真负责,不会为了教授而直接把答案告诉孩子,而是会利用方法,循循善诱,一步一步指导孩子找到答案
江宁化学家教何老师
主教科目:化学 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责有耐心,做事细致,诙谐幽默,愿意换位思考,对中学知识有独到见解
教员简历:本人乐于接纳新鲜思想,善于与人交流,对中学的学习和思维方式有独到的见解和体会。在校成绩优异,有丰富的家教经验。自身学习能力和教学能力过硬,做事认真负责。能理解学生们的想法,乐于交流分享,可以以朋友的心态面对学员,相互理解相互提高。自初中时期多有帮助同学学习的经验,无论补差还是提高都有相关经验。热心于教育事业,乐于贡献自己的力量帮助他人,也
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学风格热情认真,有责任心,崇尚快乐学习
教员简历:个人信息:南京林业大学;木材科学与工程专业;男生;江苏徐州人;目前是大二的下学期。个人优势:学习成绩在初高中处于优异的批次,小学至初中一直都是三好学生。在大学第一年获得了优秀学生奖学金,现在南京林业大学材料科学与工程学院担任学生会生活部部长一职,在院党委助理团担任副部长一职。工作沉稳,得到了同学和老师的认可。在熟识之后非常热情,与人很合得
玄武全科家教汪老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:家教经验丰富,有提高成绩方法。可以与孩子娱乐沟通
教员简历:在南京教过6,7个孩子,从一年级到初三都有,大都全科一起带。现在南京工程学院就读,获得安徽省工业设计优秀奖,全国英语大学生竞赛三等奖。来自安徽,又是全理科生,所以数学,物理,生物,化学精通。英语成绩也很好,有需要的可以与我联系。现在还有一个初二的孩子家教在晚上,下午的课比较少,所以想找一个需要下午家教的。现在已经大三了,学校的课比较少,同时
玄武数学家教严老师
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真,负责,耐心,社交能力较强,有一定的亲和力,擅长和小朋友打交道
教员简历:小学成绩班级前三,初中,高中成绩一直稳定中上游,高考发挥失常,南京林业大学在校大学生,曾经有过一段当家教的经历,对于家教工作有一定的理解,懂得如何与小朋友相处,教学能力较强,学习能力较强,理解能力较强。之前教的亲戚的小孩比较顽皮不好学,我先和他打成一片,然后和他聊聊他感兴趣得话题,再将他往学习方面引导,提升其学习能力,改变他的不良习惯,一
浦口全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,可以辅导小学或初中教员,时间稳定,可以长期。
教员简历:在南京信息工程大学计算机与软件学院就读大二,曾在晚托班辅导小学生作业,有一定经验。在南京信息工程大学计算机与软件学院就读大二,曾在晚托班辅导小学生作业,有一定经验。在南京信息工程大学计算机与软件学院就读大二,曾在晚托班辅导小学生作业,有一定经验。在南京信息工程大学计算机与软件学院就读大二,曾在晚托班辅导小学生作业,有一定经验。在南京信息工
江宁数学家教李老师
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人为江苏考生,熟悉江苏卷的题型,知识点,难点及高考考察内容
教员简历:曾经辅导过高三女生的数学,英语,女生基础并不好,经过一段时间的辅导后,成绩进步了三十多分。也辅导过高一男生的数学,由起初的100多分,考到了后来的120多分。也辅导过五年级男孩的全科。本人有着丰富的教学经验,且耐心,认真的对待自己的每一位学员,尊重每一位学员。根据自己的学习心得,学习经验,为学生制定一套属于他们的学习方法,在最大程度上提高他们的
栖霞语文家教周老师
主教科目:语文 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:天性喜欢和孩子相处,对待教学工作认真负责,有一定的教学经验
教员简历:毕业于江苏省吕叔湘中学四星级高中,现就读于南京中医药大学公共管理专业。文科成绩优秀,初中获得镇江市级作文比赛一等奖,擅长文科。有过长期的家教经验。,具有丰富的家教经验,带过的学生效果显著,能与学生进行良好沟通。性格乐观开朗,但对学生要求严格,做事认真负责,能与学员和家长们融洽相处,有问题也会及时与家长反应,江苏考生,对江苏的升学考试十分熟
栖霞全科家教张老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人为南京邮电大学大三学生,业余空闲时间比较多,初高中曾任数学、英语、物理课代表,并获得过当地英语市竞赛一等奖、物理市竞赛一等奖,性格活泼开朗,有指导初高中学生的经验,经常辅导出众的表弟和小学的表妹。
教员简历:南京邮电大学在读大三学生,有丰富的指导初中小学生的经验,业余空闲时间比较多,初高中曾任数学、英语、物理课代表,并获得过当地英语市竞赛一等奖、物理市竞赛一等奖,性格活泼开朗,有指导初高中学生的经验,经常辅导出众的表弟和小学的表妹。英语四六级全过了,在读初高中担任数学、英语、物理课代表经常作为小老师辅导班级里成绩较差学生的学习,本人认真负责,
江宁全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作踏实认真,对小孩子有耐心,风趣幽默,外向开朗,经验丰富
教员简历:南京航空航天大学将军路校区大三,基本没课,可以每天工作,民航专业。能熟练的进行听、说、读、写。并通过国家英语四级考试。尤其擅长撰写和回复英文商业信函,熟练运用网络查阅相关英文资料并能及时予以翻译。雅思5.5。以前也做过家教工作,具有丰富的经验,能耐心对小孩教导,讲解题目透彻清晰。本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚。工作认真负责,积极主
江宁多科家教李老师
主教科目:多科 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:就读于重点大学,有着丰富家教经验,有耐心、有责任心,善于教授学习方法
教员简历:本科就读于东南大学交通学院,擅长数理化、英语的教学,英语四级570分,高考排名全省前1000名,有着丰富的理科教学经验。高中时曾获全国物理联赛省级二等奖,大学阶段接受系统的高等数学、物理教学,擅长将复杂的问题讲得清晰明白。本人对学生有耐心、有责任心,能够注重学生心理、结合学生实际学习情况制定教学方案,不仅教授知识,更重要的是能教授学生学习知识的方
玄武历史家教李老师
主教科目:历史 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:腹有诗书气自华,学习新的知识可以使你多一门学问
教员简历:个人介绍为人较随和,有一定的辅导经验,都是学生群体,了解一般考试的重点知识,较擅长文科知识,语文,历史成绩较好,对历史文化方面的知识比较感兴趣,高中历史成绩较为优异。教育经历2015-2019南京林业大学(环境设计专业)工作经历2018.7-2018.8上海索菲亚公司实习2018.11奥体爱课城教育机构助教2018.12古平岗乐思塾教育机构助教2019.3南京国豪装饰工程股份有限
秦淮全科家教任老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:15年毕业于南航王牌专业,擅长数学、英语、高中物理、吉他,善于将知识点和疑难点用通俗简洁的语言表达出来。和一般的学生(只要不是太皮)都能相处融洽。
教员简历:本人毕业于南航飞行器设计专业,大学课程以数学、物理为主,平时个人最喜欢的科目是数学、英语,业余时间会看中小学的教材,目前正在考雅思。中小学成绩一直比较优异,没有瘸腿科目,擅长理科课程和英语。作为家教,比较喜欢为学生梳理宏观思路,然后进行细节讲解。也善于从学员比较容易接受的层面引导学生。同时,也具备很好的联想和创新思维,具有针对性。不但讲授
鼓楼数学家教戴老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:45元/小时
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责 平易近人 和学生交流容易 能够找到学生学习上的不足之处并解决
教员简历:有一年左右家教经验主要负责中小学生的家教辅导有一定的教育经验对学生的教导有一定的自我见解应该以教会孩子如何学习为主再教导他作业上的不足之处能够在课后给学生整理资料在课前给予学生一定任务让其完成并在课上检验较为严格不会滥竽充数会在空余时间整理教案有优秀的题目会记录下来并给学生完成丰富学生的题目量让他在考试中遇到相似题目能够得心应手不至于一点
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