南京建邺数学本科女大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，工作负责，家教经验丰富，小学初中知识基础扎实

教员简历：我目前就读于南京审计大学，是一名大三学生。我的性格开朗，在与学生沟通交流方面比较有信心。大一暑假和大二暑假都曾做过家教，主教初中数学，辅助辅导英语、物理等。在与学生的相处过程中，积累了很多家教经验，也遇到过不同性格的学生，能依照孩子的个人情况，变换辅导方式，依照孩子的性格，与其交流沟通。相信以后会遇到形形色色的学生，我有信心能深入了解他们

雨花台全科家教王老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼开朗，善于和孩子沟通，可以带动孩子的学习兴趣

教员简历：我现在目前是大四在校生，学的是电子信息专业，有过很多兼职实习经验。平时在学校的学习生活中，比较认真和钻研，因为女生学电子信息专业就需要更多的时间和钻研，生活上和同学朋友们相处很好，比较善于沟通和倾听，而且有耐心。英语过了六级，在英语和数学方面比较擅长，在教育方面我曾经担任过教育机构的咨询老师，会和家长沟通孩子的学习情况以及制定相应的学习计

鼓楼全科家教纪老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：幽默大方，平易近人，喜欢很小孩交流，有当家教的很多经验

教员简历：河海大学大四学生，江苏考生，高考372的总分，江苏省前七千，小高考4A，大学拿过学习进步奖学金，参加过很多志愿者活动，对待小朋友很热心，加入了很多部门，举办过大型校级活动，由校科协举办了，通过组织策划，锻炼了自己很多能力，很善于跟小朋友沟通。大学拿过很多奖学金，参加过很多志愿者活动，对待小朋友很热心，加入了很多部门，举办过大型校级活动，大学拿过

栖霞全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长针对性教学有足够耐心能够较好的提高学员成绩

教员简历：个人简介：南京师范大学大三学生，有足够的时间与精力投入教学工作，了解孩子特性，配合家长工作，达到提高成绩的最终目的。个人优势：1.在初高中成绩一直位居年级前列。2.大学期间一直认真学习，至今每学期都获得学校三好学生以及优秀学生干部称号并获得奖学金3.性格随和，富有热情，有自己的辅导特点并获得了一定成效。4.正在准备教师资格证考试，能够很好的与孩子

栖霞全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：热情开朗，家教经验丰富。成绩优异，为人自律，班级排名第二

教员简历：从小成绩优异不偏科，文科理科均爱，尤其擅长数学物理语文，上了大学开始接触家教工作，先后以支教志愿者、家教、教育机构老师、在线辅导老师的身份在生活与学习上关爱学生，上课风格自然亲切，深入浅出，帮助多位学生走出学习困境，并与他们保持着良好的师生友谊。并且我在大学中积极进取，丝毫不放松学习，担任班级干部，成绩在本专业排名第二，获得过国家励志奖学

雨花台英语家教金老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长英语，小学全科。为人勤劳成熟，有很强责任心

教员简历：江苏警官学院法学在读，大二学生。

浦口全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼开朗善于交流可以指导良好的学习方法严格有道

教员简历：本人为南审16级会计系本科生，毕业于江苏常州田家炳高中，文科，语数外政史五门课都可以对学生进行辅导和帮助，小高考物理化学地理生物全A，可以帮助整理消化知识点，也擅长语文辅导，可以教写作，文言文以及长篇阅读和基础等内容。去年寒假曾在常州以何教育实习过一段时间，检查1-6年级学生全科作业，辅导习题。态度可严厉可温和，善于沟通开导和交流。擅长小学1-6年

浦口全科家教储老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：有责任心开朗与人友善有上进心自学能力较强

教员简历：曾经在家乡的教育机构做过实习工作对孩子耐心有一个弟弟时常教他读书写字在大学期间依旧需要学习物理化学生物数学英语各类理科学科擅长物理英语与学生关系较好耐心自己曾经中考全校前十自学能力强可以培养自学能力在高中和大学尤为重要对于学习方法因材施教学习有过迷茫也有过成就但是一直在学习高中时期语文作文曾经发表过高中英语曾从九十分到一百三十多努力有一定

浦口数理化家教王老师

大学生

主教科目：数理化 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：自信，阳光，爱笑，能够很好的与人相处，有耐心，做事认真，细心，我一直坚信一个人对人、对事的态度始终影响着未来！

教员简历：2017年考入南京工业大学生物与制药工程学院，大一第一学期获得“纪律标兵”荣誉称号，荣获单项奖学金2017年参加校青协“送教入家”义务家教志愿活动，有很好的家教经验

江宁英语家教汤老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，善于沟通，讲授简单易懂，耐心。

教员简历：河海大学大四法学院学生，四六级都已过，准备出国，对英语辅导擅长些，雅思6，对基础英语学习，单词，语法，作文，阅读，听力，口语都没有问题，之前参加了学校暑期的出国交流学习活动，在英国伦敦国王大学学习了一个月，拿到出色的成绩，口语交流上也有很大提升。之前一直擅长数学，在班里也经常帮助同学解答数学题，当了6年的数学课代表，有高中学历一下数学或者奥

栖霞数理化家教于老师

认证大学生

主教科目：数理化 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗大方，在工作和学习方面细心负责、有上进心，理科思维敏捷，踏实肯干有耐心。同时热爱生活，兴趣广泛。

教员简历：我叫于珺，是一名大二学生，现就读于南京师范大学电子信息专业。我曾在全国中小学生英语竞赛中获得一等奖。在2018年暑期从事过家教工作，主要辅导数理化科目。对于家教我自身有以下理解：一、身为一名合格的家教首先要时刻严格要求自己，做到对学生负责，对自己负责。二、学习过程不应当枯燥乏味，应当培养孩子的学习兴趣。身为一名理科生，我的理科思维较好，同时不

江宁英语家教吴老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：　本人喜欢挑战自我，勇于开拓创新。对待工作认真负责，对待学生亲切随和，是个很好相处的人。

教员简历：本人在高中时曾教过小学英语数学，算比较有经验。我就读于河海大学外国语学院英语系，是个211双一流大学，虽然是英语专业，但高考是理科，英语及数学均在120以上，理科是强项。大学已考过四级，因为是英语专业，就没考六级。其次，希望家长们可以相信我的能力，给我一个机会，让我可以充分利用自己的能力来提升和锻炼自己。我吃苦耐劳，勇于挑战，对于工作和自己认定

浦口多科家教丁老师

大学生

主教科目：多科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，有实力，尤其擅长文科类，且有一定管理经验

教员简历：本人20岁，现就读于南京审计大学财务管理专业。我是文科生，中学时曾辅导同学英语，高中时参加新概念英语大赛获得一等奖，语言学习能力强，语感很好，尤其擅长文科类，高考时语文分数较高，历史和政治双A+，且有一定辅导经验。中学时曾在班级担任副班长和值日班长等职务，所以也有一定的管理经验。从小学习电子琴，中学学过吉他，所以音乐方面的基础课程是可以教授的

栖霞全科家教叶老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：阳光向上，温柔可爱的学霸，耐心负责的小姐姐

教员简历：本人性格开朗，乐观向上，爱好‎广泛，待人真诚，热情、对工作认‎‎真负责，积极主动，能吃苦耐劳，‎有较强的适应环境能力，耐心。与‎人相处和睦融洽，乐于‎助人。现就‎读于。我的个性是外冷内热，初‎见时会比较腼腆，生疏‎一些。但并‎不难以相处，我很乐意与人沟通交‎流。我的爱好较为广泛‎，喜欢看书，‎听歌，还有画画，当然，我最喜‎欢的还是英语，这

浦口全科家教马老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格沉稳，有耐心，责任心强，有自己的一套学习方法，会根据学生情况指定出学习方案。

教员简历：本人现为南京工业大学本科学生，并在大一学期获得二等奖学金一次，担任班级团支书，利用假期时间在某出版社参与编写高考资料。处事能力强，喜欢学习和看书，擅于总结，有耐心，能够持之以恒，爱钻研，善引导。我认为家教就是老师与家长的结合体，不仅弥补大课堂教学模式下难以精准辅导学生的不足，也要以积极的心态和学生沟通，以不同学生的性格特点指定出不同的学习