浦口全科家教丁老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:35元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作热心,责任心强,理科能力强,有耐心,乐于助人
教员简历:我是来自江苏省南通市如皋市的大二学生丁高峰,高中毕业于江苏省江安高级中学,擅长理科,高中时期获得奥利匹克物理竞赛江苏赛区二等奖。高考成绩我的物化成绩是双A+,所以我对理科教学很有信心。目前就读于南京工业大学化工专业,此前在老家如皋辅导过高三学生的物理,经过我们双方的努力,她最终高考时物理也考到了A级。本人责任心非常强,也很耐心,必定会和学员
玄武数学家教单老师
主教科目:数学 [可教化学]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:对待学生温和,擅于启发学生思考,针对学生的劣势进行辅导。
教员简历:我目前就读于南京林业大学。作为一名学生,我深知辅导老师的重要性。我在学习期间就擅长总结知识点,这样大大提高了我的学习工作能力。在我的辅导过程中,我会重点启发学生思考,并教导其学会自我总结。我对待学生温和,但又不失严厉。在平时的学习生活中我总是乐观坚强,我相信一个老师好的品行会影响到一个学生。我擅于与人沟通,有良好的沟通能力和表达能力。在学
浦口全科家教唐老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:理科较好,性格较外向,有亲和力,英语成绩优异,希望能和孩子共同进步
教员简历:南京工业大学,大二,过程装备与控制工程专业(专业对理科和英语要求较高)。我比较擅长理科和英语,在学校学生会任职,因此性格比较外向,和小孩相处比较有亲和力。由于中学时期学习刻苦认真,我对于语文、数学、英语以及其他理科都有一定的基础和掌握,能够补习的知识范围较广。我也很喜欢英语这门学课,因此我的英语成绩较为理想。六级英语已过,正在准备考研英语
浦口全科家教蔡老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:50元/2小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:热心有激情,教学有方法技巧,擅长数理化,幽默。
教员简历:本人目前大四,就读于南京工业大学本一工科专业。在校期间,专业前三,曾获国家励志奖学金,校特等奖学金三次、一等奖学金两次,二等奖学金一次、校优秀暑期实践先进个人、校三好学生、省大创竞赛优秀奖等。目前被保送至重庆大学(985)读研、时间较充足。如果有毕业班的孩子,可以一直带到毕业班为止。其他也可以至少带到三个月以上。性格开朗活泼、脾气好、愿意和家
江宁全科家教牛老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:150元/2小时
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:大学数学专业,有教师资格证,拥有四年家教经验,一直从事初中物理、化学、数学科目的教学
教员简历:中考物理98分,化学78分,数学115分,大学数学专业,从大一开始一直在辅导机构兼职从事物理数学化学的教学工作,平时也进行上门家教,有丰富的家教辅导经验。理科知识经验充足。本人上课通俗易懂,善于抓物理考点,性格开朗,对待学生认真负责,在兼职期间每天将孩子的辅导内容及孩子学习注意事项及时反馈给家长,家长能够及时了解孩子的学习情况及知识掌握情况。大学
雨花台物理家教顾老师
主教科目:物理 [可教化学]
所在区域:雨花台 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:可以胜任从小学到高中所有理科教学,能力出众,负责认,做事一以贯之
教员简历:学生会主席,团支书,一等奖学金,全国大学生建模三等奖,四六级,计算机二级,教师资格证全过,带领学院团队支教。参加大创项目并结题。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
浦口数理化家教许老师
主教科目:数理化 [可教化学]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:就读于南京信息工程大学,大气科学专业,大学班里里成绩稳居前三,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,工作热情高,易于接受新事物。
教员简历: 责任心强、勤奋好学、善于总结、开朗、敢于迎接新挑战。家教是一个综合的角色,某一个程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在一个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成一些问题。但是家教的话,个人认为知
秦淮全科家教李老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真备课,工作负责,善于沟通,熟练掌握中小学知识点!
教员简历:本科就读于东北石油大学(大庆),四年本科成绩专业第一名推免到南京航空航天大学(明故宫校区)读研,本科期间获得三年校三好学生,省三好学生,周培源力学竞赛三等奖,优秀毕业生,优秀团干部等等荣誉。在教学方面,曾带过高一学生一年,初中学生两年,熟悉中小学学习难点,思维逻辑,具有良好解题导向作用,善于沟通,为人和善,注重培养孩子学习习惯。特长于中小
玄武数理化家教郭老师
主教科目:数理化 [可教化学]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:为人认真负责,有耐心,能和孩子打成一片。
教员简历:高中就读于江苏省运河中学重点班,属省重点高中。大学就读于南京林业大学,目前大四,在校成绩优异,目前已考上本校研究生。获得国家励志奖学金,获评校三好学生,已过四六级,计算机二级,获得校CAD竞赛三等奖。本人为工科生,尤其擅长数理化科目,可兼教英语。户籍江苏徐州,农民家庭,有很高的责任心和耐心。虽无家教经验,但在求学的日子里有向同学讲授的丰富经历
栖霞全科家教胡老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:从来没有迟到过,教学态度认真负责,对待学生因材施教,不会过于严厉也不会放纵学生
教员简历:我有极强的自学能力,会引导学生找到属于自己的方法,有高度的责任心,性格活泼开朗,热爱学习热爱生活,希望将这份热情传递给大家,我在去年暑假辅导一位初三的男孩,期间从未迟到,与他的父母协商了一份好的教学计划,不仅仅教会了他知识,还有一些看待问题的方法,告诉他努力是会得到回报的,我会努力工作,勤勤恳恳,用实际行动来得到一份属于自己的薪水,补贴家
玄武全科家教张老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:父母分别为高中和初中教师,有一定的教育天赋。乐于助人,在学校常帮助同学解决难题。
教员简历:现在就读于南京理工大学机械工程学院。本人性格认真负责,乐于助人,阳光向上,热爱生活,善于思考。语言表达能力较强,能根据表达对象变换表达方式。2018年暑假对四名初一学生以及一名高一学生进行了暑假学习指导,主要方向分别为英语和数理化。首次执教,在父母的引导下,收获颇丰。对学生思想较有把握力。善于引导学生的兴趣。能够分析学生的学习状况和当下的心理
玄武多科家教文老师
主教科目:多科 [可教化学]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人数理化比较好,也有自己学习的小技巧,耐心,喜欢启发学生自己去解决问题,有丰富的家教经验。
教员简历:我个人喜欢理科方面的知识,对数字会敏感一点,现在在读专业也是理工科,成绩一直保持在班里前三名,喜欢在辅导学生作业的时候启发他们自己去解决问题,并且教给他们很多学习技巧,培养他们对学科的兴趣。我带过好几个学生,效果还不错,有丰富的家教经验,很有耐心,会细致的解决学生提出的问题,也会不厌其烦的给他们讲解,帮助他们快速的提高成绩,并且建立自己的
浦口数学家教龙老师
主教科目:数学 [可教化学]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作上认真负责,为人和蔼可亲,可以辅导小学作业
教员简历:我是龙磊,男,现就读于南京信息工程大学大学物联网工程专业,本科生二年级。平时爱好广泛,打篮球,看书和游泳。待人真诚,做事负责,乐于助人。我是一个外向的大男孩,很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因,结合自己求学的经历与之前家教的经验,不敢说是最好的,但已经让两名初中生取得了明显的进步。最近一次今年春节期间对一名初三
玄武数理化家教高老师
主教科目:数理化 [可教化学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:理科成绩优异,具有扎实的知识储备,对小孩子有耐心,家教的时间灵活
教员简历:本人是南京理工大学钱学森学院2015级电子信息类的学生,目前大四下学期,时间充裕,能保障对学生的辅导工作。成绩较为优异,尤其在理科方面。高考物理A+,小四门4a。大学期间,数学分析三学期末考试,两次满绩点;高等代数满分;大学物理两次考试,两次满绩点。也积极参加各类学科竞赛,如美国大学生数学建模竞赛。各学期也均获得学院的奖学金。具有扎实的知识储备,
玄武数学家教李老师
主教科目:数学 [可教化学]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。
教员简历:本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。现就读于南京理工大学,大二,擅长的科目是数学,读书期间理科一直较为突出,安徽考生高考考全国一卷,总分596,数学139,在数学这门课有足够的经验与个人理解。本人能短时间把握学生数学学习的脉搏,及时采取高
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