江宁全科家教石老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:认真有责任,做事严谨, 有亲和力,勇于创新拓宽,举一反三
教员简历:在2017年的暑假,曾担任智力教育机构小学六年级的数学老师和英语老师,晚辅导小学六年级学生的奥数竞赛和小数报考试,在2018年的暑假在智力教育机构担任初一的数学和英语老师,晚辅导一名即将上高二的学生,因为跟不上高中的进度,没有适应,我辅导高二的数学,以及回顾高一的数学。我是金陵科技学院大二的一名大学生,我擅长数学和英语,曾经获得初中数学竞赛一等奖
江宁数学家教周老师
主教科目:数学 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:认真严谨 有责任感 注重学生养成良好的学习习惯
教员简历:本人从小接受江苏教育,现就读于江苏经贸学院,会计专业,现大三,英语四六级、计算机二级已过,获得过两次校级奖学金和一次国家励志奖学金,以及一次省级知识竞赛三等奖。擅长英语和数学。对于学生,我认真严谨,一定尽力负责。我认为,家教要注重学生良好习惯的养成,好的习惯潜移默化、持久深远地影响着学生。希望家长可以信任我!本人从小接受江苏教育,现就读于
鼓楼全科家教梁老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼,开朗,和孩子玩得来,三观较正,教会小朋友学习的方法
教员简历:江苏扬州人,今年大四,就读于河海大学水文与水资源工程专业,四六级全过,高中理科学的物化,喜欢小孩子,比较有耐心,喜欢和小朋友相处,个人认为教育小朋友不仅仅是教授知识,更要让他们懂得怎么去获得知识,教他们以一个积极乐观的心态面对学习和生活。曾经教过一年级的小男孩和初二的女孩子,和他们相处得很好。三观正,对待生活积极乐观,生活态度端正,无不良
江宁物理家教李老师
认证 大学生
主教科目:物理 [可教语文]
薪酬标准:75元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心且经验较为丰富,主要擅长数学和物理,学生口碑不错。
教员简历:目前就读于东南大学,学习优秀。高考以650分考入东大,虽说成绩没有清北那么高,我觉得自己的学习还是有一套方法的。曾经有两次教学经历,学生口碑都很好,主要擅长高中物理以及数学,今年暑假在安徽教过高二升高三学生的物理,暑假结束学生物理的进步很大,应该说我也有一份功劳。初中生没有经验,但是自己温习一遍书带孩子学习应该没问题。我觉得大学生教学的优势在
江宁全科家教王老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,沟通能力强,课外擅长绘画音乐,爱好心理学,有耐心亲和力。
教员简历:在校为学生会,分团委干事,组织能力较强,性格开朗,善于人员管理,带过小朋友舞蹈班绘画班,有教学基础,善于沟通和小朋友聊得来,喜欢心理学,对小朋友心里状况较了解,除了带家庭辅导以外,还可以和孩子谈心进行疏导。南京晓庄学院小教专业排名前列,教育资源良好,学风优秀,我相信有此基础,可以更有优势的带给孩子更好的教学体验。并且在辅导学习之余,带给孩
浦口全科家教张老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:浦口 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个有上进心的积极热心的人,也有过教育初中生及初中生高中转折阶段孩子的经历,在学习方面能够给孩子较多帮助,从三年级开始学习奥数,数学成绩一直优异
教员简历:我曾经在家乡的辅导机构中教学长达两个月时间,经过长达两周的初步培训,对于比自己稍小一点的孩子有一套我自己独特的教学方法,该严肃时便严肃,也能在空余时间和孩子玩的开,更好的让他在课上接受知识,之前曾教过初中生高中孩子的化学,最后效果良好,班级孩子化学普遍的不错,也带过一个政治的一对一孩子,她的成绩也是在一个暑假后从班级倒数提到了班级前列,这
鼓楼全科家教郑老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:鼓楼 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京财经大学红山学院大三学生,本人认真负责,做事踏实。
教员简历:南京财经大学红山学院在校大三人力资源管理专业学生,四级430,有过小学辅导经验,暑期时曾辅导小学陪学以及课程辅导,完成作业。可以辅导语数外等科目。对待工作认真负责,善于沟通,性格开朗融洽,态度端正。课程少时间充裕,可以辅导学生完成作业,以及教授课程。对待学生有耐心负责任,可以提高学生的学习成绩,陪学。面对不同的学生会因材施教,具有良好的综合素
栖霞全科家教张老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价::耐心,会讲到学生听懂为止;负责;会变通,在辅导学习时会针对特定问题想出有效的解决方案;懂得因材教。
教员简历:姓名:张东林性别:男学校:南师师范大学专业:环境工程年级:大二授课科目:数学、英语、语文教龄:一年半1.从高三毕业就开始家教生涯,开始时辅导过一名准初三男生,并使其英语成绩大大提升了40多分。2.高三毕业的暑假里还辅导过3名小学生,都让家长满意。3.大一经常在南师周边做家教,一般都是初中生,以英语、数学为主。4.大一时经常帮助在高等数学的学习上有困难
江宁数学家教张老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教语文]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:为人认真耐心,讲课通俗易懂!相信授人以鱼不如授人以渔,认为教知识的同时,教方法和人生经验更为重要!
教员简历:2015年,毕业于河北省实验中学,以648分考入东南大学,现就读于东南大学数学学院,年级排名前30%,曾经获得多次奖学金(如科技发展奖学金等);精通英语,托福成绩92+。为人有耐心,教学有思想有方法,曾教过本人的妹妹学习初中和高中的数学。同时,我的生活也多姿多彩,是东南大学健美操校队队员、艺术团团员等;担任团支部书记等职,学生工作也取得了很高的成就(如
江宁全科家教戴老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,性格沉稳,工作认真细致,为人乐观,善于沟通
教员简历:戴娅婷,18岁,政治面貌是共青团员,本科大一,就读于三江学院,专业知识产权,文法类,有过做家教和带小孩子的经历,专业课不多,空闲时间较多,2017年暑假辅导五年级学生,其成绩有明显进步。大学英语有良好的听说读写能力,可以熟练运用office相关软件。有上进心,肯吃苦,性格活泼,亲和力强,可以和学生进行良好的沟通与交流,喜欢数学英语和生物,有良好的学习
江宁全科家教邓老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼大方、耐心有方法、热情有经验,喜欢帮助别人
教员简历:高考安徽省理科6500名,高考物理只错了一道填空题,数学136,一直擅长数学与物理,高中时期常常给同学讲解题目。现就读于河海大学工程力学专业,目前已保研至中国科学技术大学近代力学系读研,因此有较多的空余时间。英语四级483,六级509,大学期间获得过全国周培源力学竞赛优秀奖,江苏省力学竞赛一等奖,白俄罗斯国际力学竞赛个人赛二等奖、团体赛三等奖,在校期间
栖霞全科家教龙老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,辅导有耐心,擅长与人交流,对待工作认真,喜欢跟学生沟通交流,和孩子能交朋友。
教员简历:本人20岁,男,现就读于南京财经大学经济系,是一名大学三年级的学生。高考时过本一线四十分,大一学年一次性以500+的成绩通过英语等级水平考试四级、六级,获得了校二等奖学金与校三等奖学金。大二学年一次性通过了计算机二级考试,并获得了国家励志奖学金和两次校二等奖学金。有过一整年的家教经验,在大一学年加入了校青年志愿者协会,连续参加了校内“爱心家教”
江宁英语家教王老师
主教科目:英语 [可教语文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,有一定教学经验,乐意与学员交流分享,希望收获和学员共同成长的快乐
教员简历:在假期里曾在辅导教育机构担任教员,分享高中备考经验还有担任文科教学工作;也参加过社工组织,为小学生辅导课外作业;在暑期也参加过志愿教学活动。在教学经历中不断丰富自己的知识和经验,使自己的知识体系更加健全,思路更加清晰,并且在和学员相处的过程中不断与他们交流,改进教学方法,教学相长。对于英语语文等文科科目有自己的见解和方法。在高中毕业后也有
浦口全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:浦口 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人成绩优异,品行端正,待人处事认真负责,在教学过程中有耐心,善于和学生沟通交流
教员简历:南京审计大学审计专业学生,大二在读。成绩良好,累计绩点4.0,并且已通过cma考试,平时课余时间积极参加社团活动,性格开朗外向。高中学考全科等级为A,在英语,语文,政治,数学,化学方面有特长。高中毕业之后在校外辅导机构担任过化学老师助理,辅导孩子的化学作业,同时担任过兴趣班的古筝老师,有过一个月的教学经历。私以为本人在辅导中小学生的课业上有一定的
栖霞物理家教周老师
主教科目:物理 [可教语文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活泼开朗,主要教授物理,善于知识点的归纳总结
教员简历:南师大大三物理师范专业,大一大二期间成绩优异,辅导过小学语数外,有一定的家教经验,能有针对性地对学生进行辅导,性格开朗,对学生也会有些严厉。很好沟通,擅长交流。对物理的基础知识掌握得很好,特别是电学和力学部分,能很好地辅导学生,提高学生的成绩。期末物理专业课成绩名列前茅,在辅导基础知识的前提下也能给学生进行深层次的补充。在学校期间参加大学
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