浦口全科家教贾老师
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:热爱教育、热爱学生、幽默风趣、追求完美、重视细节,踏踏实实做事、老老实实做人
教员简历:贾成才,中学高级教师,省教育专家库成员,省高级教师评审委员会委员,省教育出版社兼职编辑,区级学科带头人,南京市以学定教、智慧教学的倡导者和践行者,上课生动有趣,深受学生喜爱!一切为了学生,为了学生的一切,爱生如子,课上严格严厉,课下和蔼可亲,熟悉课程标准,熟悉各版本教材,掌握学生心理,教学有方有效。从教三十载,育人无数,桃李天下。学校学生
六合全科家教冯老师
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:六合 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责 用心工作,与人交流没有障碍。兼职经验丰富,喜欢做教师这一行业,
教员简历:本科学历,平时兼职过很多,有服务员、车间工人、计算机软件硬件运维,兼职经验较多,能认真负责完成工作,也希望尝试做一做家教,自己也很想当一名老师的。初见时会比较腼腆,生疏-些。但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛,喜欢看书,听歌,还有运动,当然,我最喜欢的还是数学,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。而且在英语程度上不
栖霞全科家教贺老师
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:理科优秀,数理化都行,带过家教,有家教经验。
教员简历:江苏人,在江苏上学,所以对江苏的考试题型很了解,也知道哪些东西重要,以及要考哪些内容。初中数理化学习成绩优秀,高中数理化生等理科学科学习成绩优秀。小高考4A,高考理化双A+,目前在南京师范大学上大二,化学师范专业,同时我有比较丰富的家教经验,一直在做家教的兼职,带过化学家教,孩子成绩一般,经过学习有了很大提高,最后考试成绩化学学科优异,各科相互
秦淮全科家教马老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:普通话标准,有耐心,沟通没问题,从事过相关工作
教员简历:以前在学校时就兼职做家教,辅导学生作业,毕业之后也带过学生,与学生以及学生家长相处融洽,学生以及学生家长也对我挺好,另外本人从事过销售行业,并且独自出差等,在与学生以及家长沟通交流方面没有问题,现在本人意愿继续从事家教教育方面的工作,积极备课,认真上课,并且在课后有疑问都可以通过微信等方式帮助学生解决问题,从而方便提高学生的学习成绩,让学
鼓楼多科家教王老师
主教科目:多科 [可教数理化]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:对学生认真负责,性感柔和,能够针对学生做出相应学习计划
教员简历:教育过多名六年级学生数学,其中一位成绩显著提高,从70多分提高到90多分,另一名学生有10分左右的提高,给初一学生提前讲授新课,完成中小之间的连接,带着初三学生学习数理化英,辅导完成作业和提前预习以及及时巩固,使成绩有所提高,间断带领一名高中生从高一到高三,考试前备考,主要讲授数学,使该学生分数有所提高。在南京市二十九中学高中部见习一周,听取过
秦淮全科家教任老师
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:15年毕业于南航王牌专业,擅长数学、英语、高中物理、吉他,善于将知识点和疑难点用通俗简洁的语言表达出来。和一般的学生(只要不是太皮)都能相处融洽。
教员简历:本人毕业于南航飞行器设计专业,大学课程以数学、物理为主,平时个人最喜欢的科目是数学、英语,业余时间会看中小学的教材,目前正在考雅思。中小学成绩一直比较优异,没有瘸腿科目,擅长理科课程和英语。作为家教,比较喜欢为学生梳理宏观思路,然后进行细节讲解。也善于从学员比较容易接受的层面引导学生。同时,也具备很好的联想和创新思维,具有针对性。不但讲授
江宁数学家教郑老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教数理化]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:高中物理竞赛国一 中考数理化满分 擅长数学物理有自己的快速提分方法
教员简历:高中安徽省物理竞赛省一等奖相当于江苏国一,擅长初高中数学物理,中高考看学生情况可以面谈,对中高考物理数学有很独特的理解,擅长帮助学生找到学习方法从而快速提高成绩。目前大四保研时间很多随时可以联系。初高中都可以教,空闲时间很多,任何时间段都可以。最擅长的是初中数学和高中物理,初中数学擅长几何,高中物理从高考到竞赛都有自己独特的教学方法,能够
江宁全科家教朱老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:985大学大三工科专业在读,初中、高中成绩优异,中考成绩达线南师附中。
教员简历:二十九中物化基地班毕业擅长物理化学等理科科目,高中也积累了大量的语文学习经验,如阅读题、作文、古文的套路和技巧。英语方面:四六级一次性通过,可以流利与nativespeaker交流,语音语调标准,在各种场合担任翻译工作,曾获全国大学生英语竞赛国家三等奖。可以陪孩子练习口语,全英文交流,体验英美文化。初、高中时经常辅导亲友孩子学习,有一定教学经验。为人亲
浦口全科家教雷老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:踏实细心,开朗活泼,比较合群,话多,话题多,有亲和力
教员简历:我叫雷蕾,打雷的雷花蕾的蕾,是一朵能经起风雨考验的小花花,我来自南京农业大学浦口校区,平常比较爱运动,有亲和力与同学们比较合群,我在高中的时候辅导过小学生语文作文,阅读理解和数学,高中生的化学和生物成果较好,成绩有明显进步,讲课方式也受到过老师的夸赞,平时我和比自己年龄小的人也没啥代沟,合得来,而且性格开朗活泼,爱运动,不过上大学之后就没
雨花台全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:雨花台 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:热情负责有上进心曾经在辅导机构教过学生能够与孩子良好沟通成为他们朋友。
教员简历:我是陈敏杰,女,现就读于江苏第二师范学院电子信息工程专业,本科生一年级。平时爱好广泛,看书和辩论。待人真诚,做事负责,乐于助人。我是一个外向的女孩,很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因,结合自己求学的经历与之前家教的经验,不敢说是最好的,但已经取得了明显的进步。最近一次今年暑假在教育机构教小学初中的数学物理,效
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:学习认真,工作负责,笔记记录详细,能够与孩子很好的交流
教员简历:王慧,女,共青团员,南京邮电大学仙林校区通信与信息工程学院16级学生。现任南邮微动联盟校级社团主席,在任期间组织策划过垃圾分类,让手机睡会儿,环保杂货铺等公益活动。工作认真负责,有较强的组织策划能力。曾担任过仙林半程马拉松活动的志愿者,参与鼓楼医院志愿活动以及紫金山公益等志愿活动。期间曾获菁英人才学校优秀学员等称号。在校积极参与各种校内外活
玄武数学家教宋老师
主教科目:数学 [可教数理化]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温和,待人友好,思维严谨,理科较强,对待学习和工作认真,负责。
教员简历:来自南京林业大学,数学系,信息与计算科学专业,大学二年级。性格温和,待人友好,热爱文学和音乐。高中时期展现出理科偏向,经常在班级小课堂讲解理科习题。大学专业选择了应用数学,注重逻辑思维的培养,三次参加数学建模比赛。曾做过托辅班的辅导老师,对待学生温和、有耐心。自己步入大学仅仅一年,了解学生的心理,明白他们的学习压力和学习困难。
江宁数学家教葛老师
主教科目:数学 [可教数理化]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,喜欢运动,善于沟通,品学兼优。
教员简历:高考四川卷以635分考进南京航空航天大学的电气工程及其自动化专业,并获得学业奖学金二等奖。初高中一直担任数学课代表,多次帮老师在其他班讲课,理科较强,有自己的理科思维,数学物理化学经常拿高分甚至满分。一直热爱数学物理,高中拿过数学竞赛二等奖,参加学校科技节纸桥设计承重比赛以承重20KG获得全校第一名。但是语文英语比较薄弱,不能教学语文英语。能和小
栖霞全科家教卢老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是南京财经大学的数学与应用数学专业的学生,女生,大一,我在高考完的暑假里在一家辅导班工作过,在辅导班带过数学,我有责任心,我也算是有点经验吧。
教员简历:我是南京财经大学的应用数学学院,数学与应用数学专业的学生,女生,现在在南京财经大学仙林校区是大一新生,我在高考完的暑假里在一家辅导班工作过,在辅导班带过数学,带的是三年级、四年级、五年级的数学,我在辅导班干过一个月,学生的反应都很好,我有责任心,我也算是有点经验吧。我曾任英语课代表,物理课代表,数学课代表。我对数理化感兴趣。数学,物理我是
栖霞数学家教马老师
主教科目:数学 [可教数理化]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我有着丰富的家教经验,希望能在今后的努力中,让自己的学生成绩有所提高
教员简历:我是马雪晴,目前就读于南京师范大学化学专业,我对数理化有着浓厚的兴趣,也有着自己的学习方法,初中时期多次参加数学物理比赛并得奖。我有着一年多的家教经验,经常在寒暑假期间加入教育机构,为小初以及小升初学生补习数理化,并取得了相应的成绩,很多学生的成绩都有所提高。在家里也会辅导亲戚邻居家的孩子,帮助他们攻击薄弱点,提高成绩。我将在今后的教学中
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