浦口全科家教卢老师
主教科目:全科 [可教口语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责 极具耐心 并且会对于每个学生认真备课 认真对待每件事 每个学生
教员简历:我来自江苏常州家中母亲就是老师所以从小在母亲的教育之下受益良多,在小学担任班长,初中担任班长和学生会副主席,高中担任班长,在上学期间,积极参加学校各种活动,努力负责,认真对待每一件事,历经江苏的教育制度,考上南京工业大学,在大一上学期获得奖学金。并且参加校级组织,担任学生干事,在志愿服务中,也曾经担任志愿教师,教小朋友,所以有一点经验。因
江宁英语家教赵老师
主教科目:英语 [可教口语]
薪酬标准:55元/小时
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:对于英语很有教学经验,鼓励式教学,健谈开朗,很有经验。
教员简历:大学英语四六级高分通过。高中重点学校。初中英语几乎满分。考过雅思和美国入学考试。发音标准。获得校级英语演讲比赛优秀奖。在某机构担任过一对一老师。去香港五百强企业实习。银行实习。本科会计学专业。获得过大学生创业创新项目优秀奖。有个人专利。通过计算机考试。个人教育以鼓励式方式为主,英语是一门表达的学科,让孩子主动说,大胆说。好的老师是成功路上
江宁英语家教汪老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教口语]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是个为人和善,温柔,喜欢和小孩子接触的人,细心耐心,能循循善有针对性地指导学习。
教员简历:自小喜爱英语热爱英语,喜欢看美剧英剧欧美电影,初高中英语成绩优异,高考英语成绩136(满分150),高中英语课代表,英语月考期末考平均135,因为多次备考且英语专业,对英语语法知识点考点掌握牢固,词汇量大,教学中能循循善诱,举一反三,能有效指导学生在重点知识上进行学习复习,大学目前就读于南京航空航天大学英语专业,学年平均绩点3.5,目前大四,专四已过
溧水全科家教焦老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教口语]
所在区域:溧水 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,讲解生动,善于与学生交流。会为不同的学生制定不同的学习计划。
教员简历:我是江苏第二师范学院的一名学生,曾辅导过一到六年级的英语和数学,初一的语数英,认真负责,仔细开朗,会为不同的学生制定不同的学习计划,可带学生摸索出适合自己的学习方法,因材施教,讲解题目生动灵活。教学前,我会根据教材自学一遍,做到充分备课。教学中,我会认真细心,带孩子认真审题,耐心为他讲解,剖析考点和难点。教学后,我会根据不同的学生做总结分
浦口全科家教高老师
主教科目:全科 [可教口语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:有亲和力,喜欢和孩子相处,有循循善诱、耐心的教学方式
教员简历:本人为江苏考生,一直担任英语课代表或语文课代表的职责,对文科内容和江苏教育结构都有一定掌握了解。本人为南京工业大学日语专业大二的学生,兼修会计学,大一一年通过英语四级英语六级,其中四级550、六级526分,并参加了校级大学生英语演讲比赛,获得了第一名的成绩。语文方面,高中作品《2084》曾获全国大学生作文比赛第一名,也曾多次在作文刊物上发表文章、获
江宁英语家教徐老师
主教科目:英语 [可教口语]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:女 性格开朗 温柔 有耐心 会尽全力教导孩子
教员简历:本人为金融专业大二大学生,性格温柔有耐心,认真负责。有过几次家教经历,辅导过亲戚的孩子(初中生)。大一时四六级高分顺利通过并且获得校二等奖学金。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,并且运用易于理解的方式,做到一举反三的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用,全面促进身心健康。我希望通过自己的
玄武全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教口语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:细心 认真负责 有耐心 善于循循善诱 让学员学会整理错误 记笔记 形成一个学习的体系
教员简历:本人就读于工科专业,所以理工科比较擅长。同时一直喜欢英语,大学期间也刻苦学习英语并通过国家四六级考试,四级取得了588分的成绩,六级取得了570的成绩。全国大学生英语竞赛三等奖。英语口语发音标准且能流利对话。在校期间从事过英语和数学的家教,小班授课,小学托管以及幼儿课程。对各年龄段的学生都有大致了解。在授课过程中,我喜欢引导孩子去思考问题,而不
栖霞英语家教刘老师
主教科目:英语 [可教口语]
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活泼开朗,教学认真细心负责。喜欢孩子,善于启发孩子的学习兴趣,英语专业知识比较扎实。口语较好
教员简历:本人大四刚刚毕业,是商务英语专业。拥有大学英语四级证书,大学英语六级证书,英语专业四级证书,英语专业八级证书,英语口语较强。掌握了日语和西班牙语。大学期间积极参加学校活动,担任宣传部干事。当过主持人,参加加过外研社英语演讲比赛,梦想杯英语演讲比赛。带过托管班,辅导过初中英语,初中数学,初中物理。辅导前该生学习成绩中等偏下,英语单词都不会拼
雨花台全科家教姜老师
主教科目:全科 [可教口语]
薪酬标准:55元/小时
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:本人仔细认真,有责任心,有相关经验,在校学习成绩优秀
教员简历:本人就读于师范大学,对江苏考试模式熟悉。成绩优秀,专业知识基础扎实,积极参加学校管理活动,平时喜欢读书,充分利用学校资源。以前有过相关经验,在辅导机构教过学生,与学生互动交流融洽,同时深知学生心理,善于根据学生的情况制定教学方法。教学认真负责,耐心细致,不枯燥乏味,让学生享受学习过程。性格开朗,心态平和,待人友善,为人诚实。课后积极备课,
栖霞全科家教唐老师
主教科目:全科 [可教口语]
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:为人友善,具有亲和力,做事认真负责,热爱学习
教员简历:南京财经大学英语系大二学生,自小学起英语学习优异,有自己独特的学习方法,上大学后,参加多个英语类比赛如南京财经大学新生杯英语演讲比赛并取得不错成绩,四级分数为577。热爱语文写作,对于辅导学生写作,鼓励学生自主阅读,并从平常生活与学习中寻找灵感,把写作当作一种享受。长期为学院供稿,并发表多篇文章,平常兴趣广泛,爱好羽毛球,排球等体育运动。对于
浦口全科家教吴老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教口语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人乐观积极,有足够耐心,细心,自信,认真负责
教员简历:本人本省考取本一院校,就读于南京工业大学德语专业。目前已取得四级证书。任职班长与院会部长。高中读文科,选修政治历史。高考语文分数为120分,不包括附加,自身擅长文科,理科尚可。假期期间曾经任职家教,小学生全科辅导,与初中生主科辅导。所辅导学生成绩都有一定提高,家长也很满意,双方相处愉快。自身有想法,有规划,定能因材施教,并尊重学生与家长的想法
雨花台全科家教王老师
主教科目:全科 [可教口语]
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活泼,学习成绩一贯较好,耐心,喜欢与小孩相处。
教员简历:在各大教育机构做过兼职,为学生辅导作业以及批改作业。成绩较好,特别是偏文科类的学科,英语口语较好,语文作文类题型比较擅长,高等数学较好。多次获得奖学金,最近通过江苏省计算机一级,由于大二第一次考所以是一级。目前大二,大一两学期分别一次通过英语四六级,平时也在学习小语种,优点是很有耐心。希望找到上小学的小孩家做家教,科目基本都可以教,教孩子
浦口全科家教孙老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教口语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,细心耐心,不会对学员态度不好,高中成绩优秀,假期坚持辅导,数学强项
教员简历:授课科目:初中英语,数学,小学全科,高中数学(比较擅长数学英语)教学经验:寒暑假带过培训班初中英语,带过小学全科作业辅导半年,暑假培训班做过高三数学培训老师,学员反映教学方式很好,跟得上,有耐心,温柔细心,能够找到学员容易接受的方式教学,有责任心,四六级已过,给高三的学生补习过基础知识基本都懂了,能和孩子说的开。高中时数学科目强项,参加省数
玄武英语家教吴老师
主教科目:英语 [可教口语]
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:待人真诚,性格开朗,做事有责任心,学习能力较强,英语优势,善于对知识点进行归纳分析
教员简历:本人目前就读于南京农业大学,为大四本科生,专业为园艺学院茶学,专业排名第五,在校GPA为3.8,英语四级593,六级554,获得保研资格(已获得华中科技大学拟录取),本科阶段获奖情况如下:2015-2016三好学生二等奖学金;2015-2016厚德奖学金二等奖;2016-2017三好学生二等奖学金;2018全国大学生英语竞赛NECC三等奖;获得中级茶艺师职业资格证。个人实习经历有:201
雨花台全科家教王老师
主教科目:全科 [可教口语]
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个认真负责,性格开朗的人,与人相处和善,细心也有耐心。
教员简历:我就读于江苏第二师范学院,大二学生,拿了两次奖学金,四六级都已通过,还曾获得全国大学生英语竞赛二等奖。我喜欢与小朋友相处,会建立友谊,但不会纵容,该有的严谨严肃也不会缺少,我比较有耐心,不懂的题可以一遍遍的教导,或换种思路教导。我也比较细心,可以帮助检查学生的作业和课外习题,扩充其课外知识。我的教学理念是用有趣的讲解提高学生的兴趣,增强学
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