南京雨花台辅导班本科女大学生【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：120元/小时

所在区域：秦淮 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：江苏本地学生，高考选科物地政，熟悉小初高课程体系，注重培养学生的学习方法，擅长举一反三，启发式学习，家教时负责学生全程的教育教学工作，因受过专业训练知道老师讲的重点难点，会更有经验和针对性的对学生进行

教员简历：2024.08-至今，辅导一名准初三学生数理化科目，和家长沟通得知，该生思维能力较弱，上课时便放慢速度，引导学生思考为主，鼓励学生多想多说，该生慢慢变得敢于表达自己的想法和疑惑点，迈出了第一步。2024.07-至今，辅导一名准初三学生英语物理科目，该生诉求明确，英语单词不愿意背，速记，物理初二下上课听不懂，基础薄弱。安排学习计划每天跟读跟背英语单词，物理

栖霞全科家教班老师

大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：100元/小时

所在区域：栖霞 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：学习能力强，家教经验丰富，擅长针对性的制定学习计划，注重学习效率，帮助学生找到学习方法

教员简历：高考成绩：语文120分，英语140分，数学135分，物化生245分-大学成绩：获得院级一等奖学金两次，国家励志奖学金五千元，校级优秀共青团员称号，省级奖项三次-英语水平：四级分数615分

玄武全科家教孙老师

大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：女，南京本地大四学生，工大建筑专业在读。性格活泼开朗，在校成绩优秀，绩点在专业前10%。英语四六级高分通过。

教员简历：具有良好的沟通交流能力，一定的幽默感和亲和力，擅于启发学生；具有责任心，有耐心和亲和力；有丰富的家教经验。与家长沟通能力强，会根据学生现有问题制定对应计划，懂得总结与复盘。资质奖项:1:在校期间获得2次一等奖学金，1次二等奖学金，2次三等奖学金。2:担任校辩论队队长，带领队伍获“风华杯”一等奖，个人获“最佳辩手”;3:“全国作文大赛”国家级一等奖;4:

江宁全科家教杜老师

大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：善于沟通、擅于管理、积极向上、认真负责、抗压能力强；时间管理能力和逻辑思维表达强；吃苦耐劳，自主学习能力强、擅长制定学习计划。

教员简历：·2020.08-2024.06东南大学经济管理学院经济学专业本科GPA：4.06（前五学期)·2020届江苏考生（理科、选考物理生物）高考406（480满分）全省1741-2023名·获江苏省优秀学生干部、江苏省优秀青年志愿者、东南大学十佳青年志愿者、第三届江苏发展大会优秀志愿者、120周年校庆优秀志愿者、东南大学三好学生标兵（全校仅1%）、优秀学生干部（全校仅1%）、优秀共青团干部（

六合英语家教李老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教辅导班]

薪酬标准：110元/小时

所在区域：六合 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：善于与学生沟通，有耐心，教授语言学习方法

教员简历：毕业于扬州大学英语（师范）专业，有高中英语教师资格证，大学生英语四级600➕，专业四级90（优秀）

秦淮全科家教赵老师

大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：100元/小时

所在区域：秦淮 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：GRE雅思托福多邻国满分。高级经济师。翻译。基础扎实。全阶段年龄都可教。可快速提高成绩。

教员简历：利物浦大学大一在读生。满分水平。

栖霞英语家教邰老师

大学生

主教科目：英语 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心负责受小孩子欢迎善于总结师范专业喜欢老师这个职业

教员简历：专业：数学与应用数学（师范）四六级一次性通过家教经验：去年和今年暑假辅导过同一个学生（升一年级和二年级），主要就是辅导暑假作业和预习新年级的课表。过程很顺利，特别是数学，小朋友能消化的很好

鼓楼全科家教姚老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：100元/小时

所在区域：鼓楼 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼开朗，善于沟通，有良好的亲和力；学习成绩优异，计划性和条理性强，有自己的教学方法。

教员简历：本人是南京邮电大学大四在读本科生（女），目前已经保研至中国科学技术大学，可以教小学、初中、高中的任意科目（支持线上教学）。本人性格开朗、思维活跃，可以教做题的思想、解题方法和技巧，帮助学生快速提高。奖惩分明，亦师亦友，对于做得好的会给予表扬和奖励，对于做的不好的地方会耐心指正，旨在培养孩子学习上生活上的良好习惯，增强孩子的学习兴趣和学习能