栖霞全科家教谢老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教绘画]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:责任心强,待人温和,有足够的耐心与信心,致力于每一个学生的全面发展。
教员简历:我是一名学前教育专业的大学生,文科出身,政治历史一A一A+,数理化不是我的强项。不过我可以胜任幼儿以及小学生的全科辅导,初高中的英语和语文辅导。大二获得三等奖学金,我认为大学期间的学习最重要的是自制力,不需要老师与家长的督促,学会自己给自己施压,自己要求自己进步,这才是治本的办法。我希望把这个概念带给每一个学员,如果从小开始培养自主学习的能力
栖霞英语家教许老师
主教科目:英语 [可教绘画]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:英语基础一直不错,浙江省高考英语129分,绘画方面也有较强兴趣有较好的指导能力。
教员简历:曾就读浙江省重点高中,绘画和英语是我的特长。对小孩子有很大的耐心,能让孩子对英语和绘画充满兴趣,英语不讲究死记硬背,会以提高孩子的兴趣为导向;绘画方面,会根据孩子的喜好来安排课程。不仅在学习指导方面有较好的指导方法和耐心,在为人处事以及性格影响方面也会有较强的影响。在南特我的专业也是美术师范,我在课外闲暇之时,我都会自己背诵一些单词,看一
玄武全科家教沈老师
主教科目:全科 [可教绘画]
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:很擅长文科然后也会绘画和钢琴本人也正在为教师资格证面试做准备
教员简历:本人热心、自信、上进心强,工作认真负责,具有良好的团队合作精神与较好的个人亲和力;举止优雅,有亲和力,精力充沛,做事有条理,责任感强;具有优秀的思维、沟通和学习能力,热爱团队工作。对于网络文化有着浓厚兴趣,善于与人沟通,能够感受前卫文化、科技潮流带来的乐趣。同时对创意有着自我的分析和见解,愿意和大家一起分享思维的感受。本人对于工作方面认真负责,有较强的
栖霞语文家教吴老师
主教科目:语文 [可教绘画]
薪酬标准:60+元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格温和,有耐心,能够细心引导学生,既能能与学生保持良好关系又能坚持作为教员的原则,严肃对待学生。
教员简历:本人在高中阶段考试中多为年级前五,文科见长,有一套自己的学习方法,在学业繁忙的同时也能够帮助同学答疑解惑。2017年被南京大学录取,如今为南京大学政府管理学院本科生。本人性格和善,平易近人,能坚持自己的原则,做事认真负责,对教育事业怀着敬重的态度。本人从事关于与教育实践相关的经验相对丰富,2017年暑假曾与同学合办培训班,从事一个假期的英语家教工
栖霞全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教绘画]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:个人有耐心、有爱心,和孩子接触较多,了解学生心理以及课程标准。认证因为传图问题放不上去,如果需要证件的话可以发图片。
教员简历:我现在就读于南京特殊教育师范学院,大二,学习教育类专业。普通话标准,有耐心、有爱心、认真负责。在应聘家教工作前,我曾有在萝卜娃等教育机构担任过助教工作的经历,接触孩子多,适应性强,有过辅导孩子完成作业的经历。在时间方面,我能够在平日晚上以及周末辅导孩子功课。同时,我擅长语文教学与写作,乐于解决孩子们在学习时遇到的问题,力争与孩子共同思考、
栖霞全科家教倪老师
主教科目:全科 [可教绘画]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗、有活力,待人热情真诚,工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳
教员简历:本人擅长写作和书法,小学和初中的作文均有获奖,也在报刊发表过文章,书法作品也获市级一等奖。目前为止教授过小学一到六年级语数英三门科目,在教学过程中有极好的耐心,能够对学员循循善诱。善于捕捉学员学习中存在的问题,并针对不同性格特点的学生采用不同的教学方式,使学员能够较好的理解课本知识并做适当扩展。注重与家长的联络沟通,教学方式及能力均能得到
玄武全科家教邹老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教绘画]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:较有耐心,负责任,同时也较有亲切感。授课方式上注重代入感,讲解生动有趣。
教员简历:个人在校期间表现良好,曾多次获得过校一等奖学金,校优团优干,省优秀毕业生,热爱参加主持演讲等活动,并获得了相关荣誉,语言表达能力较强。在教育经验方面,本人曾在教育机构担任小初中的英语和语文老师,有相关经验,并以生动的授课方式获得了学生和家长的喜爱。同时,本人也比较喜欢和小孩子相处,善于发现孩子的一些闪光点,并予以挖掘,也注重引导孩子形成良
雨花台全科家教姜老师
主教科目:全科 [可教绘画]
薪酬标准:55元/小时
所在区域:雨花台 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人仔细认真,有责任心,有相关经验,在校学习成绩优秀
教员简历:本人就读于师范大学,对江苏考试模式熟悉。成绩优秀,专业知识基础扎实,积极参加学校管理活动,平时喜欢读书,充分利用学校资源。以前有过相关经验,在辅导机构教过学生,与学生互动交流融洽,同时深知学生心理,善于根据学生的情况制定教学方法。教学认真负责,耐心细致,不枯燥乏味,让学生享受学习过程。性格开朗,心态平和,待人友善,为人诚实。课后积极备课,
栖霞全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教绘画]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼开朗,认真负责,善于和小朋友沟通交流。
教员简历:我是个活泼开朗,乐观积极向上的女生,善于与他人沟通交流,有很强的责任感。自己本身就是师范生,所以对于孩子会有更多的了解,更加知道如何解决学生学习上的问题。只要的任职经历有以下两个:1.暑假期间,担任书法机构老师,教授学生写书法。2.平时一直协助点津作文的老师批改同学作文。这两个任职机构的老师,都给了我很高的评价,对我的工作热情,授课方式以及认
浦口全科家教孙老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教绘画]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,细心耐心,不会对学员态度不好,高中成绩优秀,假期坚持辅导,数学强项
教员简历:授课科目:初中英语,数学,小学全科,高中数学(比较擅长数学英语)教学经验:寒暑假带过培训班初中英语,带过小学全科作业辅导半年,暑假培训班做过高三数学培训老师,学员反映教学方式很好,跟得上,有耐心,温柔细心,能够找到学员容易接受的方式教学,有责任心,四六级已过,给高三的学生补习过基础知识基本都懂了,能和孩子说的开。高中时数学科目强项,参加省数
玄武全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教绘画]
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:开朗、积极乐观、外向、有耐心和亲和力、善于与学生沟通
教员简历:现于南京农业大学读研,之前大学期间寒暑假曾多次在辅导机构代课小班制以及一对一初中主副科辅导课程,积累了较多的实战教学经验以及提高了与学生的沟通交流能力。本人性格开朗活泼,热情大方,善于交际和观察,在实践期间对所教学生的学习情况都能大致掌握,能够针对每个学生的特点制定不同的学习方法引导学生学习;在一对一的教学过程中能够制定适宜的教学方案进行
浦口英语家教张老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教绘画]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:一名有能力也有责任感的教员,成绩提高是首要目标
教员简历:现是南京理工大学17级毕业生,毕业一年,主修工业设计,来自河南高考大省,从河南考进江苏,在学校整体排名从没有出过15名以后,在各学科中,英语是主力,英语成绩都是校排名前十,除此之外,目前也有相关南京苏教版小学和初中的家教经验,小学的学员是从5年级开始,之前成绩70-90之间,偶尔92分,一学期带教后,最后一次期末考试靠取了95分的好成绩。初中学员基础薄
栖霞数理化家教于老师
主教科目:数理化 [可教绘画]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗大方,在工作和学习方面细心负责、有上进心,理科思维敏捷,踏实肯干有耐心。同时热爱生活,兴趣广泛。
教员简历:我叫于珺,是一名大二学生,现就读于南京师范大学电子信息专业。我曾在全国中小学生英语竞赛中获得一等奖。在2018年暑期从事过家教工作,主要辅导数理化科目。对于家教我自身有以下理解:一、身为一名合格的家教首先要时刻严格要求自己,做到对学生负责,对自己负责。二、学习过程不应当枯燥乏味,应当培养孩子的学习兴趣。身为一名理科生,我的理科思维较好,同时不
鼓楼全科家教孟老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教绘画]
所在区域:鼓楼 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:品学兼优,细致负责,温柔耐心,善于沟通。
教员简历:本人出身于教师家庭,从小在书香氛围里耳濡目染,积极开朗,乐观向上,爱好广泛,书法绘画游泳等都较有所长。本人待人真诚,热情、对工作认真负责,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。现就读于河海大学水利水电学院,是一名大三学生。本人个性比较慢热,初见时会比较腼腆,生疏一些,但并不难以相处,很乐意与人沟通交流,尤其喜
浦口全科家教贾老师
主教科目:全科 [可教绘画]
所在区域:浦口 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:我认为自己算是个认真负责,容易相处得人,特别是和孩子更容易亲近
教员简历:我从小就在当地的学校上学,很少让父母操心,我的学习一直是自觉的,在学习方面,也从没有被强迫过,所以可以说是自觉性较高,自主管理能力较强的。自从上初中开始我就开始辅导妹妹的作业了,她的成绩提高十分明显,让我很欣慰。慢慢地有接触到画画了,自己很喜欢画画,本人觉得画画是发展创造性思维的一部分。上大学之后,越来越喜欢与孩子们相处,快乐地学习着。所
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