鼓楼全科家教王老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:踏实好学
教员简历:2017.07–2017.09在北京学而思教育机构当教员
江宁全科家教朱老师
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:协商元/小时
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有少许经验耐心细心,有责任感,善于与学生打成一片教会学生学习方法
教员简历:高中是江苏省级中学本科美国本科Top50.美本计算机Top10专业.暑假回国实习顺带带带兼职.擅长计算机数学物理化学英语某些方面还可以.高中是江苏省级中学本科美国本科Top50.美本计算机Top10专业.暑假回国实习顺带带带兼职.擅长计算机数学物理化学英语某些方面还可以.高中是江苏省级中学本科美国本科Top50.美本计算机Top10专业.暑假回国实习顺带带带兼职.擅长计算机数学物
玄武全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真踏实,对待教学精益求精。身为女生,更耐心细致,真诚可亲,可以悉心讲解,积极引导学生学习,帮助其培养良好的学习习惯和方法。学习之余多次参加家教工作,经验丰富。责任心强,善于沟通,能够主动解决问题。
教员简历:初中驿站兼职2015.7-2015.9白天工作,辅导语数英,管理纪律、监督自习,批改作业、讲解题目以及上课总结提高等,深得驿站老师好评。一对一上门小学全科2015.9-2016.9一周辅导一到两次,每次两小时,小学女生,科目不限,看当天需要进行辅导。学生成绩不错,家长也很满意,希望我继续辅导,但因学业繁忙辞职。考研专业课2018.5-2019.4因考研成功,成绩优秀,被考研机构
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:积极向上,乐观的南大在读研究生,具有较好的沟通交流能力
教员简历:本科武汉理工大学物理专业读书,目前在南京大学无线电物理专业学习。高考成绩646,数学英语较好。本科期间积极参加活动多次获奖,学习成绩优异。课余时间喜欢打篮球、乒乓球等等,能带给孩子眼光乐观的积极影响。由于物理专业所以本人可以辅导物理数学以及英语,可以让孩子从更高维度去思考问题,启发孩子举一反三,形成好的学习习惯,形成良性循环。擅长给孩子讲题,
江宁化学家教何老师
主教科目:化学 [可教数理化]
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责有耐心,做事细致,诙谐幽默,愿意换位思考,对中学知识有独到见解
教员简历:本人乐于接纳新鲜思想,善于与人交流,对中学的学习和思维方式有独到的见解和体会。在校成绩优异,有丰富的家教经验。自身学习能力和教学能力过硬,做事认真负责。能理解学生们的想法,乐于交流分享,可以以朋友的心态面对学员,相互理解相互提高。自初中时期多有帮助同学学习的经验,无论补差还是提高都有相关经验。热心于教育事业,乐于贡献自己的力量帮助他人,也
玄武全科家教章老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:支教过一年,支教一年主要任职初一生物老师和六年级道德与法治教师,拥有实地学校教学经验。拥有小学教师资格证。教学有方法,乐观开朗,负责认真,喜欢和孩子相处,很有耐心
教员简历:读书时成绩一般在10名以内,辅导过初三的孩子,喜欢和孩子相处,可以不仅辅导成绩上,还可以帮助培养孩子的学习习惯。认真负责,会仔细认真检查孩子作业并辅导,找到问题,并为孩子解决学习上存在的问题。高中时期是理科生,在市重点上学,现在在南京林业大学就读风景园林专业。大学期间每年是校优秀学生并拿到奖学金,在国家级杂志上发表过论文。对辅导孩子特别有耐
玄武全科家教谭老师
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:小学初中全科知识牢固,讲课生动有趣,英语能力突出
教员简历:自小在广州较好的语言氛围下学习英语,英语水平较好,并读过美联英语等外教教授英语,能常与外教有良好交流,因此英语能力突出。曾就读于广州重点名校,成绩前列,因此小学初中知识牢固。同时,我性格较为开朗也有耐心,会有较为生动的形式教导学员而且很有耐心,会一直细心的给学员讲题目。在讲题时会结合题目联系相应的知识点总结做题方法并教授做题技巧。同时会根
江宁物理家教赵老师
主教科目:物理 [可教数理化]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格外向可以和学生友好交流,兴趣爱好广泛,可以和学生很快熟悉
教员简历:我现就读于南京航空航天大学机械工程专业大二年级,擅长物理,同时可以教学初中数理化,高中物理。教学经验正在逐渐积累。我的教学理念是:教学不是单纯的教知识,而且要教学生学习的方法和生活的品德。这是我的理念也是我一直贯彻的。我希望可以带一个初中学员的基础及拔尖,把我的学习方法教给他或者她。让学员可以上一个好的学校。周五晚上也可以授课。简介只能是
浦口全科家教袁老师
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人活泼开朗,乐观积极,能够从生活中给学员讲解习题
教员简历:本人,女,现就读于南京信息工程大学,正处在本科四年,在假期的时候给男生补过高中的数学和物理,性格还是比较阳光,去年还给一个小女生辅导过家庭作业。本人从小数学、物理、化学等理科的学科都还算不错。在上学期间也多次参加数学竞赛并获奖。另外英语四级在复习之下也以不错的成绩通过。所以我希望各位家长能够给我一个机会,一方面是想锻炼自己的能力,另一方面
浦口全科家教贾老师
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:热爱教育、热爱学生、幽默风趣、追求完美、重视细节,踏踏实实做事、老老实实做人
教员简历:贾成才,中学高级教师,省教育专家库成员,省高级教师评审委员会委员,省教育出版社兼职编辑,区级学科带头人,南京市以学定教、智慧教学的倡导者和践行者,上课生动有趣,深受学生喜爱!一切为了学生,为了学生的一切,爱生如子,课上严格严厉,课下和蔼可亲,熟悉课程标准,熟悉各版本教材,掌握学生心理,教学有方有效。从教三十载,育人无数,桃李天下。学校学生
栖霞数学家教孙老师
主教科目:数学 [可教数理化]
薪酬标准:150元/小时
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:数学和物理都可以教的很好,有过3年经验,就读南京林业大学。
教员简历:大学本科化学,可以教数理化,高中时数学全校第一,物理全校第一,物理数学有自己的理解。在导数,解几,立几,数列都有建树,其中有独特解题方法。会教证明推理。物理方面水平高,每一块都很强,简单的基础的,难题都可以教。化学水解方面厉害,有机和物质结构都可以。数理化全可以教,优惠便宜。水平够高,以前教过的学生从90分迅速提升到130分。在教学反面喜欢因材
秦淮全科家教任老师
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:秦淮 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:15年毕业于南航王牌专业,擅长数学、英语、高中物理、吉他,善于将知识点和疑难点用通俗简洁的语言表达出来。和一般的学生(只要不是太皮)都能相处融洽。
教员简历:本人毕业于南航飞行器设计专业,大学课程以数学、物理为主,平时个人最喜欢的科目是数学、英语,业余时间会看中小学的教材,目前正在考雅思。中小学成绩一直比较优异,没有瘸腿科目,擅长理科课程和英语。作为家教,比较喜欢为学生梳理宏观思路,然后进行细节讲解。也善于从学员比较容易接受的层面引导学生。同时,也具备很好的联想和创新思维,具有针对性。不但讲授
江宁数学家教郑老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教数理化]
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:高中物理竞赛国一 中考数理化满分 擅长数学物理有自己的快速提分方法
教员简历:高中安徽省物理竞赛省一等奖相当于江苏国一,擅长初高中数学物理,中高考看学生情况可以面谈,对中高考物理数学有很独特的理解,擅长帮助学生找到学习方法从而快速提高成绩。目前大四保研时间很多随时可以联系。初高中都可以教,空闲时间很多,任何时间段都可以。最擅长的是初中数学和高中物理,初中数学擅长几何,高中物理从高考到竞赛都有自己独特的教学方法,能够
江宁全科家教朱老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:985大学大三工科专业在读,初中、高中成绩优异,中考成绩达线南师附中。
教员简历:二十九中物化基地班毕业擅长物理化学等理科科目,高中也积累了大量的语文学习经验,如阅读题、作文、古文的套路和技巧。英语方面:四六级一次性通过,可以流利与nativespeaker交流,语音语调标准,在各种场合担任翻译工作,曾获全国大学生英语竞赛国家三等奖。可以陪孩子练习口语,全英文交流,体验英美文化。初、高中时经常辅导亲友孩子学习,有一定教学经验。为人亲
浦口数学家教袁老师
主教科目:数学 [可教数理化]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,对学员很有耐心,自身学习成绩较好
教员简历:本人认真负责,对待问题十分严谨,会耐心的教导学员,本身在学习方面上较为轻松,善于总结,我相信学员在我的教导之后一定会有一定的提高,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,1类题目型,在给学生讲解前,
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