南京英语本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：数学 [可教英语]

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：我很有耐心乐于与小朋友打交道擅长数学认为学习更重要的是理解和思维

教员简历：我小升初全县前100名中考全校第9名高考576分超一本线100多分安徽省11000名(作为参考全省理科生30万)擅长数学高考数学全班第一高中获得2016年全国数学竞赛市二等奖小学时校征文比赛优秀奖高中每学期均获奖学金大学获得励志奖学金虽然没有家教经历但高考后曾辅导过两个亲戚家高三孩子数学和理综平时也会辅导小学堂弟学习我平时也很乐于和小朋友打交道愿意用小朋友的思维

玄武全科家教辛老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责、细心耐心、严格要求，责任心较强。

教员简历：本科大三在校生，薪酬要求不高，想赚点零花钱。因为以后想从事教育工作，所以课余时间想丰富自己的经历。本人从小学到高中所在班级皆为重点实验班，所以我认为教好学习方法比知识本身更重要，注重培养学员的自学能力。英语语文方面能力较强，数学不错，习题和书本知识因为在教弟弟所以比较熟悉。晚辅导也可以，检查作业改正错题这些都可以胜任。家里有一个正在上小学

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，耐心踏实，有亲和力，待人真诚，成绩优秀

教员简历：南京农业大学农学专业大四在校学生，现已获得保送浙江大学读研究生的资格，空余时间多，有足够的时间来备课。获得南京农业大学校级三好学生二等奖学金、校级优秀共青团干等，通过英语四六级，具备二级计算机证书。大学本科专业与生物、化学密切相关，且相关课程掌握良好，在高中曾获得省级生物竞赛奖项。为人耐心且有责任心，乐观向上，待人真诚，能够很快适应新的环

江宁全科家教曹老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼开朗来自江苏擅长语文英语作文多次获奖高分通过四六级

教员简历：来自南京航空航天大学，曾获得市三好学生，优秀团干，担任团支书职务，高分通过四六级，了解江苏教材。多次获得奖学金。

浦口全科家教吴老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：有一定的教辅经历，善于和小学生沟通，有耐心。

教员简历：古筝八级，英语四级574分，六级471分，六级口语已过，曾经学过素描，目前在学习日语，获得校三等奖学金一次，二等奖学金一次。曾赴台湾参加义工性质旅游开发项目并获得证书，准备寒假赴斯里兰卡参加义工性质支教服务。在学校担任院学生会下属部门部长一职，在班级担任心理委员，因此对小学生的心理有一定了解，且富有耐心。曾教小学生古筝以及英语，和学生相处融洽，

栖霞全科家教吴老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心细心跟孩子相处容易对工作态度认真

教员简历：我曾经在大一学年做过家教。后来因为对方家里实在住的太远而解约。在我的教学下，被辅导的孩子对学习的兴趣明显提高，学习专注度也比以前大大提高。我在高中成绩还算优异后因个人原因高考与填写志愿是出现明显失误才就读于南京财经大学金融学院。在大学成绩还行，达到转专业的绩点要求。在大一一年内过了四六级，如今在备考全国大学生计算机二级。在学校上本专业课的

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：勤工俭学乐于助人有过家教经验带过补课班及家教任务

教员简历：在高中结束以后的三个月内带了补课班一个半月和一对一家教高中阶段成绩优异在学校没排名前5名偶尔掉落前十但只是在少数在高考是正常发挥2018全国一卷625分现考入南京理工大学经济学专业。高中阶段担任班长职务在做班长期间帮助同学协助班主任和各位老师完成了多项任务包括校内活动和学习成绩在班主任的带领下取得优异的成绩另外

栖霞全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：55元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：一直在教育机构担任初中和小学的数学老师，能够很好的的和学生沟通并能够传授学习经验以及做题技巧，耐心辅导学生做题一直到理解为止，教过的学生成绩都有显著的提高得到了家长和学生的一直好评！

教员简历：教员资料姓名:李子楠学校:南京师范大学年级：大三专业:计算机科学技术性别:男个人简介:有2年的家教经验带过234年级的学生数学带的学生从起初的考试七十分左右的分数到九十分的分数；六年级男生的英语和语文阅读写作，他在英语和语文的成绩上有很大的进步。我还有4个月补课机构实习的经验，担任初三毕业班数学教学得到学生与家长的一致认可。我性格外向开朗阳光能够很

玄武数学家教周老师

大学生

主教科目：数学 [可教英语]

薪酬标准：45元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，原意和孩子沟通，原意和孩子成为朋友

教员简历：善于学习，也乐于传授和分享知识，性格温和，有耐心，擅长运动，乐观开朗。高中毕业于一所市重点中学，是一位理科生，数学语文均有130分，现就读于南京林业大学包装工程专业。希望我能帮助到很多的弟弟妹妹，不仅教他们知识，也能和他们成为朋友，帮助他们找到自己的学习方法，制定学习计划，提高成绩。希望让孩子在我的带领下学习习惯上有长足的进步。让他们觉得学习

玄武全科家教吴老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：我是个乐观开朗的男孩，是个00后，懂礼貌，挺有责任感的

教员简历：我先就读于南京理工大学钱学森学院，在理化方面比较擅长，可以教高中学弟的物化，数学我也不弱，小学初中应该没有问题。没有什么工作经历，但我相信我一定会做好，我平时还是很有礼貌的，尊重别人也是自己的必修课，毕竟这是咱们学院的办院宗旨，教学方面，我相信都是学生，我们应该能很好的交流，也比老师会更了解学生，也能理解学生的心情，可以帮学生提高成绩，当

江宁全科家教潘老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温和，积极向上，善于沟通，比较喜欢开导别人。

教员简历：我是一名大二的学生，工程管理专业，在金陵科技学院认读。我是一个比较幽默的女生，善于沟通，我热爱学习热爱生活。我希望能找一份家教的兼职有以下三个原因：1.学到老活到老，温故而知新，帮助学生提高成绩。2.在当家教的同时，可以加强我和学生以及家长的沟通，增强我的沟通能力，同时可以和学生建立友谊。3.在课余生活中，除了吃喝玩乐，还可以通过帮助别人快乐自

玄武全科家教曹老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，善于观察，做事细致，有较强的亲和力和组织能力，希望能够帮助孩子们

教员简历：我是来自南京林业大学本科大三在读学生，主修材料科学，大学已活得企业奖学金，校三好学生，辩论赛最佳辩手，过英语四、六级，普通话二甲，计算机二级。成绩系前10%，今年当选副班主任（班助），带了一个班的新生帮助他们熟悉大学生活，对低年级学生有很好的亲和力。高中就读于苏州大市前三的省梁丰高中，小高考4A，高考生物A+，物理B+，属于全科都相对在行，有一套自

江宁全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：寓教于乐，对工作认真负责有活力，对教学有耐心

教员简历：家教是一个综合的角色，某一个程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成一些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都

鼓楼全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心有过家教经验能清晰教导学员并与之良好交流沟通

教员简历：我在暑假期间有在辅导教育机构进行实习能与学生进行良好的交流沟通能在教学期间帮助学生端正学习态度，不仅在学习上提供帮助，也能交流做朋友，可以做心理辅导，让他们健康成长同时学习成绩得到提高，希望在督导学生的同时能提升自己，在将来的教学生涯中有一定的基础，希望家长能给我机会去进行实习与学习的机会。保证在家教过程中为家长解决后顾之忧，让家庭关系更

浦口全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：教小孩把完整缜密的逻辑思维表达出来是一件有成就感的事情

教员简历：本人比较热爱教育这件事情吧，本身初高中都是参加数学物理竞赛，虽然比最强的不如，但是可以辅导普通的初高中生吧，当可以把完整的逻辑思路和解题套路印刻到孩子身上，会有一种比较大的满足感。曾经指导高二男生数学物理，从不及格的班级倒数，经过指导之后突飞猛进，最后高二期末考试达到全部前十。小学也曾有辅导，孩子学习习惯进步较大。教育应该是一件走心走思维