南京六合全科本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：经验丰富，有责任心，能力出众，善于和孩子沟通

教员简历：文科生，高考成绩全班第二，分数达到市尖子班的水平。大学任班长，学生会秘书长现在是入党积极分子，正在准备考公务员。有过开辅导班的经验，带过十多个孩子，能力比较强，个人在家教方面有自己的一套方式方法，善于和孩子沟通，和家长交流。现在也在带家教，并且受到家长的高度信任。本人性格外向，诚实质朴，注重效率和时间观念，有责任心，表达能力出众，文字能力

六合全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：40元/小时

所在区域：六合

辅导方式：教员上门

自我评价：本人英语专业大一学生，四级高分通过，普通话标准二甲

教员简历：初中就读于南京市扬子一中，中考也以优异的成绩考入市里四星高中大厂高级中学，擅长语文与英语，对于学习也有自己的思维与小方法，不喜欢教条。现就读于扬州大学，是外国语学院英语专业一名大一的学生，因为专业的特殊性，对于英语的掌握也较高，英语四级563，六级成绩未出。曾暑假参加机构的小学英语教学，小学生作业晚辅导。爱好读书等。本人性格开朗，善于交谈，有

玄武全科家教黄老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，乐于助人，责任心强，富有耐心！

教员简历：我是来自江苏连云港的一名大二在校大学生，我性格开朗，为人坦率热情，讲求原则，处事乐观，专心，细致，头脑清醒，富有责任心。在校学习期间四六轻松通过，原来是学校英语专业学生，后来想追寻自己梦想，转到生物工程专业，转完专业第一学期便取得院里第一的成绩，并获得奖学金。上课时我认真关心学生动态，会和学生有互动，增进学习效果。最大的满足便是认真完成一

秦淮全科家教胡老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：200元/小时

所在区域：秦淮 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗活泼人缘不错，能吃苦有责任心，学习适应能力强，在暑假期间都有兼职积累经验，希望在不同得领域提高自己

教员简历：本人虽然毕业于化工专业，但是一直喜欢英语，大学期间也刻苦学习英语并通过国家六级考试，在校期间从事过英语和数学的家教，大学毕业以后在一全国连锁的辅导班从事初中英语的教学，期间得到学生极其家长的信赖和热爱，在工作中做出了比较不错的成绩，在我精心辅导下的学生成绩都得到了不同程度的提高，尤其带的毕业生在中考时英语都取得了理想的成绩，在辅导学习的同

浦口全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：在校成绩优异踏实肯干为人老实认真学习待人真诚诚恳不怕吃苦

教员简历：我的个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，还有画画，当然，我最喜欢的还是英语，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。在英语程度上不敢说是最好的，但不会是最差的。而且，我曾在高中暑假里给小学生补过英语，效果还是可以的。在校期间，曾担任过各科课代表，学习成绩较好

浦口全科家教江老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，具有亲和力，有耐心，负责，能根据学员特点帮助学习

教员简历：本人现就读于南京农业大学工学院，2018级学生，机械类专业。高考时各科成绩较为优秀，理综成绩230+，英语成绩130+，擅长数理化生和英语，会从错题中总结经验，有学习技巧，高中时期常做错题集。现已以564分通过英语四级考试，在校成绩gpa3.29，名列班级前五。希望通过课余时间尽量实现经济独立，私以为在学习上有自己的一套方法，希望能将其分享给学员们，帮助学员们

浦口全科家教杨老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼开朗喜爱和小朋友交流热爱教育工作

教员简历：本一本科学历，四六级高分通过，计算机二级通过在校获得多次奖学金，带过小学小班暑期课程，初中一对一、一对二教学皆有经验，讲课幽默风趣，善于发掘学生闪光点。

浦口全科家教庄老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：语文、作文优秀，政史地较好。活泼有耐心，负责任，表达清晰。

教员简历：庄宁宁，南京信息工程大学2018级国际经济与贸易专业在读。高中就读于江苏省南通中学。专业知识基础扎实，课程成绩名列前茅，英语四级已过，备考六级中。入选学校藕舫学院师范班，学习教育学并备考教师资格证。曾参加全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、南信大创业计划书大赛等比赛，收获颇丰；也曾主持过优秀学子母校行活动，所负责的队伍获得“先进团体

浦口全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，热爱教育行业，对学生友好

教员简历：我是南京信息工程大学滨江学院的学生，其他方面科目不算突出，数学比较好，在数学方面能给学生多种思维，循循善诱，我的数学也是从不好到好，所以这么一个过程我是比较了解的，以前只是辅导过邻居的孩子，能和孩子之间和谐相处，在有问题的时候也都能解决，并且给予他一定的发散性思维，开拓他的视野。在大学期间，有关数学方面的科目也学的挺好的，每门都是名列前矛

浦口全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：力求简单易懂，容易理解，性格温和，可以就问题进行和谐的协商

教员简历：在读大二大学生，初高中成绩优秀，父母曾做过教师，协助父母进行过家教的作业辅导工作，对家教有自己的想法，对学习习惯养成的重要性非常看重，初中时曾得过深圳赛区哈工大机器人大赛三等奖，希望杯铜牌，高中时得过全国生物学联赛省级三等奖，全国化学联赛市级二等奖。希望能够和学员共同进步，相互磨合，找到最适合学员的学习方法。在语文与写作方面有独特的心得，

浦口全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，可以辅导小学或初中教员，时间稳定，可以长期。

教员简历：在南京信息工程大学计算机与软件学院就读大二，曾在晚托班辅导小学生作业，有一定经验。在南京信息工程大学计算机与软件学院就读大二，曾在晚托班辅导小学生作业，有一定经验。在南京信息工程大学计算机与软件学院就读大二，曾在晚托班辅导小学生作业，有一定经验。在南京信息工程大学计算机与软件学院就读大二，曾在晚托班辅导小学生作业，有一定经验。在南京信息工

浦口全科家教敬老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：可议元/小时

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼开朗，全面发展。喜欢探索新奇事物，喜欢挑战，喜欢接触吸收好多好多的知识！

教员简历：我是活泼开朗的川妹子，平时喜欢看书写作，喜欢探索新奇的事物。现就读于南京信息工程大学地理信息系统专业，对于理科的思维和文科的感性均有所长。擅长长跑，喜欢唱歌，在学校跑团担任宣传工作组长，负责文字推送及美工设计。喜欢的事物很多，但对于真正重要的的东西会不遗余力的去追求，比如专业课程的学习，比如跑团宣传工作。曾经随跑团参加2018年扬州鉴真半程马

浦口全科家教钱老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。

教员简历：在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查，还到工厂打过暑期工，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。会用100%的热情和精力投入到工作中;平易

浦口全科家教袁老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：40元/小时

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人活泼开朗，乐观积极，能够从生活中给学员讲解习题

教员简历：本人，女，现就读于南京信息工程大学，正处在本科四年，在假期的时候给男生补过高中的数学和物理，性格还是比较阳光，去年还给一个小女生辅导过家庭作业。本人从小数学、物理、化学等理科的学科都还算不错。在上学期间也多次参加数学竞赛并获奖。另外英语四级在复习之下也以不错的成绩通过。所以我希望各位家长能够给我一个机会，一方面是想锻炼自己的能力，另一方面

浦口全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：我比较有耐心，态度认真，做事比较细心也有责任心

教员简历：我平时生活学习中都是比较有耐心，态度认真。作为江苏考生，高中英语一直在班级前几名，语文成绩也不错。四六级均一次性通过。我有过一点家教经验，但是我仍然会不断自我学习，进步，会多多听取学生家长的建议，然后自我调整。我会平时利用空闲时间认真备课，时刻关注学生的学习情况，根据学生的接受程度改变自己授课的节奏，根据学生的弱项体测整自己的教学方法。虽