玄武数学家教陈老师
主教科目:数学 [可教物理]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,善于换位思考,教学习惯从学生角度思考问题
教员简历:担任班长,获得过3次奖学金,获得创新杯竞赛二等奖。有过三次家教经历,高二物理,初二数学物理,小六语数外。高二学生是一个重点高中重点班的寻求拔高学生,我给他梳理了一次基础的知识点,做了一些拔高题。初二学生是一个特殊初中(育才,4年读完初高中的学校,平时题难度比江苏这边还略难),由于他们教学进度快,有些知识点吃不透,我给她讲了复习了之前的知识点
浦口数学家教马老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:严谨认真,冷静沉稳,果敢大胆,相较于教学,更注重学习能力尤其是自学能力和观察能力的提升,并有一套简单易行的培养方法。
教员简历:所在地:南京信息工程大学年龄:20性别:男目前本科一年级初中时由初一的班级倒数,经过努力在一年时间升为年级前十,并保持至中考,了解如何培养严谨认真的学习态度;高中时曾担任多种班委,平时帮助同学进行情绪沟通疏导,锻炼了冷静沉稳的工作态度和一定的沟通能力;大学以来参与多种院、校活动,参与一项科研项目,正在启动一家公司,工作果敢大胆。
建邺全科家教韩老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:靠谱,稳重,经验丰富、英语46级、计算机江苏省二级,青奥会志愿者、大学优秀奖学金、先进个人
教员简历:高考物理A+、数学169、语文112、带过一对一家教、大学一直做班长,先进个人。热情开朗,脾气友善,与人和睦相处、积极向上、努力拼搏。基本所有的理科都可以辅导,语文功底不错,重要的是有好的学习方法。授人以鱼不如授人以渔。带给学生阳光的一面。英语46级、计算机江苏省二级,青奥会志愿者、大学优秀奖学金、先进个人靠谱,稳重,经验丰富,和孩子交流教育有自己
栖霞全科家教金老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格外向,善于表达,有耐心,对五,六,初中课程理解全面。
教员简历:2011-2015年毕业于南京邮电大学通信工程专业,在校期间长期兼职家教。2015-2017年在深圳开拓者南京分公司从事运维的工作。2017-现在就读于南京邮电大学光学工程(专硕)。大学期间经常兼职家教,在家教机构辅导初中的数学、物理、化学以及小学全科,并且长期担任一个学员的私教。性格外向,表达能力好,善于引导学员学习和理解知识点,有耐心,致力于培养基础一般或者中
江宁全科家教黄老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:对孩子很有耐心,工作负责,为人性格开朗随和
教员简历:河海大学(江宁校区)大二学生,计算机专业,已过四六级,绩点排名专业前10%,获得过NISP(信息安全)一级证书,省蓝桥杯三等奖等奖项。为人性格开朗随和,对孩子很有耐心,会因材施教,工作负责,善于分析、总结与引导,能和孩子打成一片,有自己独特的教学方法;上个学期参加过很多次义务家教,给留守儿童上过课,很了解应该怎么样与孩子相处,更了解怎么样根据他们
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京理工大学在校研究生,对待小朋友认真随和,能以他们理解的方式授课。
教员简历:在校期间多次获得奖学金和积极分子称号,拿过优秀骨干和省优秀团员。平时喜爱和小朋友沟通交流,在跟小朋友授课过程中善于发现他们的知识误区和盲点,授课过程认真活泼,严谨,并在下课和小朋友交流过程中找到适合他们的授课形式和方法,从而解决他们可能遇到的疑难点以及不理解的地方。大二期间在海风教育集团做过半年的线下一对多培训班兼职老师,主教六年级数学。
鼓楼全科家教许老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京本地人 本科毕业生 明年去世界百强院校攻读研究生 性格热情开朗认真真诚
教员简历:初中就读于宁海中学分校高中就读于29中本部本科毕业明年去英国伯明翰大学或者利兹大学攻读世界百强研究生有教学经验英语十分擅长口语流利四六级以及雅思都取得好成绩性格开朗热情做事认真负责对于初中全科十分熟悉对于高中英语也能掌握并且认真负责的根据不同学生制定不同的教学策略让学生能轻松积极地自然好学。本科学习计算机专业也可以对学生进行未来职业规划的前
建邺数学家教王老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教物理]
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:本人是一位认真负责,非常细心,善于和孩子沟通的人。
教员简历:本人是一名刚毕业的本科毕业生,同时也是一名准研究生,本科院校为安徽工业大学,研究生考取的是中国矿业大学(北京)。在大学期间,曾与朋友合办过一个小型的辅导机构,但是时间不是很长,在校期间也做过家教等兼职。先后在马钢(国企)和中天钢铁集团实习,学到了不少的社会实践经验。在学校积极参加各项活动,连续三年获得校奖学金,本人性格外向,善于和孩子们打
玄武数学家教李老师
主教科目:数学 [可教物理]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人积极乐观,善于引导学生,让学生习惯于去思考去学习,发现问题切入点,培养思考分析能力,更重要的学习方法和投入精力专心程度。
教员简历:大学期间认真努力,学习成绩优秀,成绩一直处于专业前百分之十。在校期间担任班级的学习委员,负责班级的学习管理,期间班级学风良好。曾带过初中数学、语文等学科。善于引导学生,让学生习惯于去思考去学习,发现问题切入点,培养思考分析能力,辅导时耐心风趣,从学员心理出发,找到适合他们的学习方法,提高学习效率,使他们短时间内成绩得到提高。获奖(部分)20
鼓楼数理化家教梁老师
主教科目:数理化 [可教物理]
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,有耐心,善于与学生沟通,热爱游泳,健身
教员简历:现就读于南京河海大学,高考成绩626,其中理综276(满分300),精通数理化,有家教经验,性格温和,善于与学生沟通,大学担任校组织部长,班委等职务,曾获得校级优秀部长,优秀学生等荣誉称号。现就读于河海大学交通工程,已经通过英语四级考试,普通话二级考试,平时经常做参加志愿活动,也做过不少的兼职,包括销售,服务员,话务员等,希望通过家教平台能帮助弟弟妹
玄武全科家教李老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格性格开朗,能很好与学生交流沟通,擅长引导学生的学习兴趣,提高学生学习成绩。
教员简历:本人目前在南京林业大学读研究生一年级,综合素质佳,通过了大学英语四级考试,多次获得奖学金。本人吃苦耐劳,诚实稳重、坚守诚信正直原则,工作积极热情,同时富有爱心,责任心也很强。对学生很负责,在本科期间在辅导机构工作过很长一段时间,在长期辅导班的经历中,形成了自己独特的教学方法,能积极调动学生的自主学习欲望,对不同性格的学生有不同的教学方法,
江宁全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:2018届东大研究生,本科阶段有过中学家教经验,个人性格随和,易相处。
教员简历:2014-2018年:海南大学机械电子工程2018-:东南大学机械工程学院研究生本人本科期间有过中学家教经验,所辅导的学生成绩都有显著的提升。家里面有一个弟弟和一个妹妹,喜欢也能够与孩子保持密切交流,也明白孩子们非常需要一种正确的学习方法,而不是一昧的刷题熬夜。平时也会抽空辅导他们的学习,对初中阶段的数学和高中的数理化学习都有丰富的经验,本人也认为中学学
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人责任心强,执行力强,有耐心,性格开朗外向,亲和有爱心。
教员简历:本人目前为南京理工大学研一金融专业在读研究生,理工科学历背景,具有较强的数理化功底,在校担任班级班长,党员,二等奖学金,在校表现良好,积极进取。曾在多家单位实习工作(银城及平安银行)具备良好的职业道德,和工作意识及服务态度;曾自行举办办过多次暑期辅导班,具备一定的家教经验和教学经历,相信能给您家孩子很好的帮助,除此之外本人兴趣爱好广泛,喜
栖霞全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人高数期末都是满分,英语作文在高中都是年级第一,对英语数学教学有经验
教员简历:高中的时候物理和生物不错,然后大学时生物工程,化学我能教,英语和数学我都ok高数也可以,反正只要您想的我几乎都可以。个人比较擅长英语和语文写作,英语写作一直时年级第一,语文写作的话,一般都在50分以上(满分70)只要您聘请我,我一定会将您的孩子成绩提高!平时在大学有任务要做,有学生会的任务,所以一般晚上有时间,工作日靠近浦口均可,在周末任意地区
江宁全科家教罗老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格外向,善于和学生交流沟通 ,讲解能力较好,希望可以在教学中和学生共同进步。
教员简历:本人现于南京航空航天大学就读,今年大三,雅思四六级都已通过,大一大二时在武汉大学就读,多次获得学校奖学金,也有过兼职家教的经验,在初中高中成绩比较优秀,热爱学习,擅长数学,物理,化学,地理方面的知识,形象气质佳,讲解时认真仔细,教课风格诙谐幽默,善于和学生合作,发现学生的优势,因材施教,有良好的综合素质,也能尽快发现学生的不足,并加以改正
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