南京语文家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心，开朗，积极，有感染力。轻微强迫症，自己不完全理解不轻易教学生，不教会教懂不罢休。

教员简历：本人性格开朗活泼，为人和善好相处。高中母校为姜中，属于当地重点高中，磨砺三年，深谙义务制教育阶段提升成绩的必备学习方法和习惯。现就读于南信大商学院。英语四级成绩584，备战六级考试。现持有计算机一级证书，普通话证书。高中时有在正规家教机构辅导过小学生的拼音学习，以及短期独自辅导初中生中考冲刺的经历。自身有七年辅导班学习经历，善于与同学交流相处

玄武全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：对英语口语和阅读的教学得心应手，对学生负责

教员简历：我就读于南京农业大学英语专业大三，曾参加优秀本科生项目受国家基金委赞助前往丹麦进行交换学习。我的口语发音相对标准，四级裸考604，雅思裸考7分。在英语学习方面我一直有自己的心得，我觉得所有学习都是要以兴趣为一定导向的，因此我做家教的话，会先了解学员在英语学习上的弱处在哪里，然后对症下药因材施教。在英语阅读方面，我会将自己独特的学习方法交给学生

浦口全科家教庄老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：语文、作文优秀，政史地较好。活泼有耐心，负责任，表达清晰。

教员简历：庄宁宁，南京信息工程大学2018级国际经济与贸易专业在读。高中就读于江苏省南通中学。专业知识基础扎实，课程成绩名列前茅，英语四级已过，备考六级中。入选学校藕舫学院师范班，学习教育学并备考教师资格证。曾参加全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、南信大创业计划书大赛等比赛，收获颇丰；也曾主持过优秀学子母校行活动，所负责的队伍获得“先进团体

浦口全科家教杜老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：45以上元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：我做事有条理不拖拉、会提前做好准备工作，对待学生较为严格。

教员简历：我从小学开始一直担任班长的职位，高中起担任团支部书记。每年都获得三好学生。曾获得江苏省作文竞赛二等奖，泰州市演讲比赛特等奖、京剧比赛特等奖、靖江市演讲比赛一等奖等等。

鼓楼全科家教韩老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心敬业守时有责任心可完成指定目标

教员简历：我是一名在校本科大学生。寒暑假都在家教机构上班，有一定的经验。对于教学和与学生相处都有相关的经历。大学专业是英语，高中学习的是文科，所以可教学的科目比较广，文科方面的都可以进行教学。本人在学校学习认真，每学期都拿奖学金，教学水平比较高。已经通过四六级等级考试，计算机一级考试。从小学起成绩在班上都是中上水平。小学初中都担任班长一职，有较好的

浦口全科家教利老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，耐心，有自己的学习方法，可试课

教员简历：南京工业大学化学工程与工艺(本专业全国排名前五)大二在读。化学中考满分，高考93/100语文中考130+，高考120+大学年年奖学金，四六级通过，教师资格证在考。可辅导初中全科，高中语文，化学。有经验，有耐心，有自己的学习方法，有信心培养孩子的学习兴趣，可先试课。周六周日任意时段，周二周三周五晚上都有时间。最好南京工业大学附近。建议孩子一周辅导三四次，多

鼓楼全科家教亓老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：我在大学期间勤奋学习，学习成绩平均分90分，有良好的学习习惯和积极开朗的性格。

教员简历：教育经历:1.2015-2019南京邮电大学本科在读2.主持了国家级大学生创新创业训练项目并成功结题3.发表了两篇国家级论文4.连续三年获得学校奖学金家教经历:1.独立办过一个辅导班，教授20名初一学生2.家教教过六年级学生全科3.家教教过初二学生数学英语物理4.家教教过小升初衔接班。个人简历:我是一个积极开朗的大学生，大学期间勤奋学习，学习排名靠前，有良好的学习习惯

栖霞全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：55元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：教过的学生成绩都有显著的提高得为人处事和蔼可亲谦虚大方

教员简历：南京师范大学计算机专业暑假在教育机构担当初三和小学的授课工作教育经验比较丰富能够很好的和学生沟通并能够传授学习经验以及做题技巧，耐心辅导学生做题一直到理解为止，教过的学生成绩都有显著的提高得到了家长和学生的一致好评！南京师范大学计算机专业暑假在教育机构担当初三和小学的授课工作教育经验比较丰富能够很好的和学生沟通并能够传授学习经验以及做题技

玄武全科家教何老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，认真负责。自己有妹妹，是江苏考生，懂得怎样辅导学生。

教员简历：2018.6至9月，暑假期间在徐老师晚托班辅导学生全科2018.10至今在胡老师资优教育管理学生本人是江苏考生，自己也有妹妹，辅导过很多学生，比较了解江苏的试题，也懂得如何辅导学生。可以全科辅导，也可以作文提优。本人作文获得过省书信大赛一等奖，市作文比赛二等奖，辩论赛新生杯最佳辩手。善于交际，擅长作文，有信心辅导好学生。在家时常年辅导自己的妹妹，高考结

浦口全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责有自己的学习见解和方式偏向于文科文字方面语言能力强阅读能力强

教员简历：偏向于文科类语文政治历史等文字性强语言能力强的学科占优势有耐心开朗有妥善的沟通技巧和懂得孩子的心个人认为在学习的过程中除了孩子自身的专注度外还需要良师益友进行帮助共同学习将自己的所学所得与孩子分享也在教学过程中读懂孩子的想法自身一直秉承着每个孩子都是一个有趣的精灵所以对于不同性格不同思想的孩子教学方法也不径相同希望在家长的协同下一起陪孩子

鼓楼全科家教孙老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：品行端正，认真负责，希望与孩子成为亦师亦友的关系，

教员简历：我是数学师范专业的大二学生，曾有四年级五年级的家教经验，主要负责的是作业辅导以及课内知识的巩固，会根据学生的不情况制订不同的学习计划。已获得英语六级证书，普通话二乙证书，钢笔字合格证书，对数学和英语的辅导比较擅长。作为作为一名江苏考生，对江苏的教育环境较为了解。作为师范专业学生，对教育方法以及学生心理有一定研究，可以根据学生不同情况改变不

鼓楼全科家教陆老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，善于沟通。有丰富的教学经验，

教员简历：自我介绍：本科就读于江苏第二师范学院小学教育科学专业，现南京师范大学科学与技术教育硕士拟录取，时间充裕，家教经验丰富，擅长科目是英语和语文。相关经历：从事过小学全科的家教，期间得到学生及其家长的信赖和热爱，在工作中做出了比较不错的成绩，在我精心辅导下的学生都得到了不同程度的提高。在辅导学习的同时可以和学生进行很好的学习和生活的交流，和学生

玄武全科家教谭老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：小学初中全科知识牢固，讲课生动有趣，英语能力突出

教员简历：自小在广州较好的语言氛围下学习英语，英语水平较好，并读过美联英语等外教教授英语，能常与外教有良好交流，因此英语能力突出。曾就读于广州重点名校，成绩前列，因此小学初中知识牢固。同时，我性格较为开朗也有耐心，会有较为生动的形式教导学员而且很有耐心，会一直细心的给学员讲题目。在讲题时会结合题目联系相应的知识点总结做题方法并教授做题技巧。同时会根

江宁全科家教岳老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：大学四年一直从事家教工作，在多个教育机构任职过教师。

教员简历：曾获得大学生创新创业大牌二等奖；拥有教师资格证；•2018年暑假在迪爸五环培训机构担任初中数学老师。2018学年度担任学校教职工孩子的家教，并且成绩得到有效提高。2016年在学士堂培训机构担任教师职务。2015-2018年大学在校期间一直担任家教。2018年12月开始在佳一数学担任数学老师。•2018年12月在轻轻家教平台担任数学老师。执行力强，吃苦耐劳。乐观开朗、上进心

玄武全科家教周老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：有过家教经验能够与学生相处融洽让学生爱上学习

教员简历：本人是南京林业大学的一名大一学生今年19岁专业是旅游管理有个家教经验比较擅长教小学生本人也喜欢和小朋友相处能够培养小朋友良好的学习习惯改变小朋友对学习的厌倦情绪在遇到难题时能够让小朋友去学会独立思考并且逐步养成独立思考的好习惯而不是遇到难题就选择逃避或者在网上搜答案培养孩子对学习的兴趣而不是去压迫孩子学习让小朋友在学习过程中从被动到主动从厌