六合多科家教蒋老师
主教科目:多科 [可教英语]
所在区域:六合
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,认真负责,能针对弱点有效辅导。能和孩子友好相处。
教员简历:就读于南京晓庄学院教师教育学院,有教师资格证,有英语四六级证书,普通话证书。多次在江宁区小学实习,在六合区双语小学实习一个月,下学期将继续实习一学期。
浦口全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:喜欢与小朋友相处,认真负责热情开朗,对教育工作抱有热情,有意向毕业后向教师方向发展,可教授初中小学知识
教员简历:南京工业大学在读本科生,四级已过,高考英语满分120得分101,语文满分160得分122
江宁全科家教李老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:江宁 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,乐观向上。爱好广泛待人真诚热情。对工作认真仔细负责
教员简历:来自于南京信息工程大学大三金融工程
浦口全科家教张老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:有一定教学经验,认真负责,授课方式灵活性强
教员简历:教授过辅导班和多次小学家教
玄武全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真踏实,做事负责,喜欢跟小孩子交流,能帮助孩子培养学习兴趣和习惯
教员简历:211大学大二英语专业,有过家教经验,志愿者活动也教过小孩子。
六合数学家教黄老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:六合
辅导方式:教员上门
自我评价:态度认真,有耐心,能够细心针对每个学生的弱点,进行攻克,让孩子们战胜自己的弱点
教员简历:有辅导教学经验
六合物理家教孙老师
主教科目:物理 [可教英语]
薪酬标准:160元/2小时
所在区域:六合
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活泼开朗,容易相处。对待工作认真负责,有信心做好家教工作
教员简历:我是扬州大学物理师范专业大二学生,四六级已过,在校成绩优异。在校期间做过家教兼职,辅导过初中物理数学还有英语。
玄武全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:本科南京理工大学,目前已保研至南京理工大学。
教员简历:有家教经验
六合全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:六合
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,有经验,亲和力强,能够引导孩子学习,会从生活中汲取经验从而应用于教学
教员简历:除本科保险专业外,还学习了英语,过了英语四六级,拥有普通话证书,也在备考所以更了解学生心理。本人确实有耐心,也会给孩子进行查漏补缺,着重其薄弱项目。
江宁数学家教孟老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,热爱小孩,个人积极乐观,有上进心。比较擅长数学和英语,专业美术
教员简历:目前没有关于家教的工作经验,家里有个上一年级的小妹,经常教她也算有点经验了。
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:有较丰富的理论知识储备,教学态度认真负责,有耐心。
教员简历:南师大在读本科生,做过幼儿园,小学,初中家教,家教经历丰富
玄武全科家教郭老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,吃苦耐劳,很细心,知识掌握齐全,乐于与学生沟通
教员简历:1.我普通话标准,能够清晰地表达观点2.很有耐心,喜欢与学生沟通,交流能力强3.做一件事会很认真,投入百分之百的热情与百分之百的精力,很细心,对待工作极度认真4.我对知识掌握很好,能解决很多问题5.我有做家教的经验,辅导过的学生考试成绩提升很快
栖霞全科家教陆老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:
教员简历:曾担任过晚托辅导工作
江宁全科家教许老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:江宁 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温柔亲和,富有责任心,上进心,非常耐心且细心
教员简历:成绩排本专业前20%,获"镇江市优秀共青团员",普通话二级甲等,江宁区心灵朗读者大赛三等奖,我校院营销策划大赛一等奖,我校院招聘大赛二等奖,精通拉丁舞,证书获奖无数……
栖霞全科家教舒老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个认真负责的家教老师,我对于辅导小学生学习很有经验。
教员简历:曾多次做过一对一家教,擅长辅导小学语数外,也在寒暑假做过辅导班老师,熟悉课堂教学,有耐心,能循循善诱,寓教于乐
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