南京玄武数学家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：自信，乐观大方，责任心强。善于学习，乐于分享，喜欢和小朋友沟通交流，热爱教育事业。

教员简历：在南京邮电大学就读，从事家教教学已经二年，主要针对高中数学，刚上高中的学生的学习。教学在方法上以实战题目训练为主，结合概括，抽象分类的理解教学。帮助学员迅速掌握归纳题目类型，找到对症下药的方法。同时在授课之余，利用聊天软件随时回复孩子有问题的题目。我擅长和孩子打交道，教过的学生大多数都成为了我的好朋友。学生喜欢和我沟通，喜欢我的风趣幽默。

玄武数学家教王老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：为人有耐心，在数学方面有自己的心得，能够以多方面讲解题目。

教员简历：本人是一名江苏考生，上的是重点初高中，数学一直是我的强项，初中数学常年125分以上，高中数学常常175以上，参加过江苏省物理竞赛，对物理有着很好的理解。由于经历了江苏十多年的教育，对江苏的考题，解题模式有着自己的体会，也更能从一个学生的角度来辅导他人解题，能很好的辅导江苏考生怎么在考试中取得更好，更稳定的成绩。17年江苏高考数学180分，物理A+。曾在

江宁数学家教胡老师

认证在职教师

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：基础扎实，待人亲切，懂得授之以渔，讲授方法。

教员简历：研究生毕业于南京师范大学，有些独特的学习方法，高考数学145，在大学获得过高等数学竞赛二等奖，目前就职于某学校教师岗，讲授数学相关课程。对高中数学的知识体系有全面掌握，并且自我总结了一套优秀的解题方法，以往教过的学生，成绩都有大幅提高，对教育事业热爱，自我也比较认真负责，踏实耐心，始终相信，每个人都有特长，每个学生都有闪光点，查漏补缺，补足弱

浦口数学家教王老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：大学里综测前十，平时努力学习，无不良嗜好，教学认真，性格比较活泼外向

教员简历：教过一个初升高的同学，平时在家会教弟弟学习，在教育机构带过四五岁的小孩子学习。曾经在琴行呆过一段时间，有带小孩子的经验，平时也很喜欢小孩子，很有耐心，会带小孩子学习。在教孩子学习前，我会努力备课，了解自己要讲的所有东西，思考如何将知识教给孩子，以更通俗易懂的方式让孩子理解，记得更加牢靠。心理学家说，人的记忆在学习的当天和第二天及时复习2次，

玄武数学家教谭老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：数学方面有过研究，耐心，和蔼可亲，善于沟通。

教员简历：高中获得数学竞赛省级奖，大学期间也参加了省高等数学竞赛。曾高中毕业在星海教育教过数学辅导课，获得了暑假培训的“优秀老师”。为人和蔼可亲，十分耐心，并且善于沟通，会认真执教所结交的学员，在数学方面会通过做题，研究题目来挖掘讲题技巧。在讲题的过程中会以将学员讲懂为主要目的，并且会安排很多拓展题目进行分析理解帮助，课后也会布置题目来让学生当堂回

玄武数学家教周老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真踏实，细心负责，有一套自己的教学方法，能最大程度了站在孩子的角度思考问题

教员简历：目前大二，大一期间带过过一个一年级的小朋友，受到家长和学生的一致好评。暑假期间在教育机构上过五年级到高一年级五个年级的数学课，教学经验丰富。并且在机构“教学成果反馈”中获得家长一致好评，最终得到该机构的奖金。无论是对基础较薄弱的学生还是成绩特别优异的学生都能应对自如。在大一期间获得二等奖学金，“社会活动积极分子”等称号，身兼多职，是年级骨

栖霞数学家教贾老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：有责任心，态度好，有耐心，专业教数学和物理，擅长补差

教员简历：本科就读于南京师范大学数学系统计学专业，为2018年山东高考考生，高考数学135分，英语142分，理科综合248分，四级619分（大一学生，刚刚参加了2019年6月的六级考试，成绩还没出），2019年获得南京师范大学校新生优秀奖学金二等奖。目前担任南京师范大学数学科学学院学生会办公室部长于2019年3月-2019年6月辅导南师附中仙林分校一初三学生的数学，物理，化学，英语，

玄武数学家教王老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：工作热情、耐心，讲解清晰有条理，有较强的沟通能力

教员简历：目前就读于南京农业大学资源与环境科学学院，是一名研究生一年级学生。待人热情、大方，与周围朋友关系融洽。喜欢同小孩子打交道，能够尊重小孩的意愿并且按照他们的方式打交道。在大学期间参与过多次支教活动，有良好的表现，能够很快与小孩打成一团，寓教于乐。并且在很长一段时间内兼职做家教，主要针对小学4、5、6年级的语数英以及初一的数理化，对于小学、初中的

浦口数学家教陈老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：我擅长数理化，比较认真负责，有责任心，有耐心。讲题细致，思路清晰。

教员简历：江苏高考数学175分，物化双A+，南京农业大学本科生，现已被西安交通大学软件工程专业拟录取。有极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，特别擅长指导学习讲题。在遇到挫折时，坚信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入可以为您的孩子带来可观的效益。对于理科的学习有独特的心得和技巧，并

江宁数学家教张老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：对待学生耐心，认真负责，为人阳光开朗，耐心细致，知识面广。

教员简历：张路，东南大学在读硕士生，专业是信息与通信工程，对理科思维要求很高的专业。现在在东南大学九龙湖校区就读，平常周末暑假还是挺空的所以打算带个家教，我初高中成绩很好，擅长理科，之前有带过考研专业课，英语过4，6级，雅思6.5，阅读满分。教学风格严谨，与学生能融洽相处，能简单明了做出辅导以及指出相应问题。以精炼知识重点,细化题型分析,提高解题能力,冲刺

栖霞数学家教吴老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格随和，准时认真负责，对待问题有耐心

教员简历：本人性格有点闷，但相处一段时间就会发现很热情。做事认真负责，不喜欢迟到，所以每次上课都提前到教室，有计划表。在学校里当过社联副部，社团副主席，成绩中等，喜欢数学，虽然不是最好的，但是也不比别人查。高中暑假教过别的小孩数学，他数学有提高，有一定的经验。喜欢和小孩相处，一般相处的比较愉快，因为和小孩相处时很快乐。如果您选择我，那么请相信我我不

玄武数学家教吕老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，乐观开朗，与人相处有耐心，做事追求做到更好。

教员简历：我是南京理工大学大二学生，大学期间成绩优秀，有着自己的一套学习方法，曾拿过国家励志奖学金和各种校奖学金。课余时间也经常参加各类比赛和活动，获得过全国大学生军事建模二等奖和校数学建模三等奖，英语四六级均已过，计算机二级已过。中学时因数学成绩好担任数学课代表并经常代替老师上台给同学们讲题。大一暑假当过一对一辅导的老师，孩子和家长的反响良好，有

浦口数学家教朱老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人活泼开朗，擅长和学生交流，会用自己方法让学生喜欢学习

教员简历：本人性格开朗，乐观向上,爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人我的个性开朗乐观，初见时会比较腼腆,，但时间久了就会好很多。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌和唱歌，打篮球，当然，我最喜欢的还是钻研数学，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。在数学程度不敢说是最

栖霞数学家教赵老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是性格比较开朗、善于和学生打成一片，并且比较耐心

教员简历：我之前的暑假就带过一对一的家教，初中和小学都带过，主要代课数学和英语，并且上学期带了一个三年级的女生本来英语数学的成绩下滑到70分左右，经过一学期辅导后后成绩得到了提升，期末英语考了90多，数学80多分。我性格还是比较好相处的，有足够的耐心，在学生厌学的时候会主动和他们聊天多多开导他们，让他们对学习产生兴趣，不会一味地将知识硬塞给学生。因为我带

鼓楼数学家教马老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，教学负责，细心认真，善于引导学生思考

教员简历：考研机构做助教半年，针对大四考研学生进行答疑与问题讲解，数学逻辑是强项，善于把握学生内心，引导其自我思考，教授方法思路而非某一道题目的做法。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达