江宁生物家教李老师
主教科目:生物 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:一个有责任心,活泼开朗,并且抱有极大的热情。喜欢小朋友。
教员简历:在校大学生,就读于中国药科大学。女,20岁。理科生。在暑假有给小朋友做过家教,因为想赚取部分生活费,所以想做家教。绝对认真负责。Collegestudents,studyingatCPU.I'm20yearsold.Sciencestudent.Insummervacation,Ihavetutormychildren,becauseIwanttoearnsomelivingexpenses,soIwanttobeatutor.Absolutelyseriousandresponsible.
栖霞全科家教朱老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:比较有耐心,能够引导学生端正自己的学习方法和态度
教员简历:我是南京特殊教育师范学院的一名英语专业的学生!目前一次性过了全国英语的四六级。开学上本三,应该会有很多的课余时间来辅导学生的功课。而且今年暑假在辅导班辅导了小学生两个月,本人比较有耐心,能够和孩子打成一片,和他们成为好朋友,但是上课的时候也会很严肃!在孩子的学习过程中能够陪孩子一起找出他的不足点或者是弱点,然后加以改正,我相信每个孩子都有
江宁全科家教戴老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:自信,负责。因为是过来人,知道高中生的不容易,如果给高中生补课的话能和他们相处的更好,教的东西也能听的进去。
教员简历:自我介绍一下吧……本人于江苏高邮读高中2016年高考,考砸,考了333。复读一年,2017年高考,考了386。所以说,就高中这方面而言的话,还是有些许经验的,在给他们讲解之余,能舒缓他们的压力,也能跟他们谈心,谈谈自己的心路历程及经验吧。本人希望利用自己的课余时间,用自己的小小经验能帮助他们,也锻炼一下自己的沟通能力。提升一下自己,丰富一下自己的课余时
玄武全科家教周老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:90元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:具有家教和辅导经验5年时间,学习方法成就高分梦想!
教员简历:我以积极主动的工作态度来迎接奋斗中的每一名学员。学习讲究方法,与学员善于沟通,具有5年的家教经验,具备一定的教学能力。工作态度评价:良好的心态和责任感,吃苦耐劳,擅于管理时间,勇于面对变化和挑战。自主学习能力:习惯制定切实可行的学习计划,对待学员,因材施法,每个学员都应具有自己的学习方案,讲究学习方法,提分才能成为必然。数以百计的学员在我的
浦口语文家教苏老师
主教科目:语文 [可教英语]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:责任心强,耐心细致,具有一定的教学经验,教学热情。
教员简历:我叫苏筱婷,是南京审计大学2017级工商管理专业的学生,高中时就读于家乡的重点高中,攻读文科,大学时选择的是财经类专业,故擅长文科学科,具有一定的教学能力。利用课外时间学习了素描和日语,拥有素描六级的全国性证书,具备基础日语的能力,并于2018年6月一次性通过了英语四级考试,2018年暑假时前往陕西开展支教,积累了一定的教学经验。本人性格开朗,喜欢与小
江宁全科家教卞老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人工作认真负责,细致严谨,对待学生和蔼可亲,善于用多方式,从多角度使学生掌握知识点
教员简历:我是河海大学在读本科生,主修土木工程,辅修英语。大一学年成绩专业前三,四六级成绩全院第一。在高中时,我的成绩也很优异,多次获得市三好、校三好及各类奖学金,此外,在完全自主学习竞赛课程的情况下,我获得了化学奥林匹克竞赛江苏省二等奖。高考选修为物理化学,均是A等级。我有过多次家教辅导经历。高考后的那个暑假,曾经有偿一对一辅导过一名准高三生,使其
浦口全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有耐心,做事认真负责,有教小孩的经验,知道如何细致讲题。
教员简历:现处教育水平是大学本科,现就读于南京审计大学,成绩方面不算班上的翘楚,但也不算极差,没有挂科经历,四六级已经过了,虽然在学习上没有很强的优势,但在辅导小孩功课上有经验,不排除有自己学的好但不知道如何把知识教给别人的人,但是我知道怎么教小孩更能听得进去。家长们希望的无非就是小孩把不懂得问题及时弄明白,所以正确的讲题方式很重要,我自己是个喜欢
浦口全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:作为刚从高中毕业的学生,对中学学生的心理、学习方面都很了解,学习很扎实,高中时的知识很牢固,大学主修化学,但是对中学的知识都很了解,针对不同性格的学生,我可以制定相应的学习方案,让学生找到适合自己方法
教员简历:个人介绍:浙江人,作为新高考试点的第一批高考生我对高考的了解更多、也更深刻,江苏高考也将实行这一新高考方案,我比其他教辅人员多的是经历,对新高考的实际经历,我知道高考该做什么,该重点抓哪里。对于初中生,对于刚成长起来的被很多新事物吸引而影响学习的学生,有更好的交流与指导方式,引导他们的学习的进步以及心智的成长。至于小学生甚至年纪更小的,学
鼓楼全科家教王老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格较开朗,对待事情认真负责有热情,对待学术严谨,有毅力。
教员简历:本人现就读于河海大学,硕士研究生阶段,专业水利工程,比较擅长工科方面的东西,对各阶段的数学比较感兴趣,期盼能发挥自己的长处,也为学员成绩的提高添一把力。本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一
玄武全科家教彭老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:我喜爱并且崇尚教师行业,并且喜欢小朋友,课业上可以当老师,私底下也能友好相处
教员简历:本人出生教师世家,大二,目前就读于南京林业大学的木材科学与工程学院,作为一名工科生我们要学习的知识点非常广泛,所以我能帮助小朋友拓宽自己的视野。虽然没有做过家教,但是我在大学期间曾在一家辅导机构兼职过,对小朋友的辅导也有自己的办法,期间与小朋友相处愉快,他们能按时完成自己的课业,机构的老师和家长也给予好评,除此之外,我还尊重小朋友的个性,
江宁数学家教王老师
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:理科教学能力强,善于提高孩子学习兴趣与能力,有多次教学经验
教员简历:我来自江苏无锡,现在在南京读大学,专业是电气工程及其自动化,本人较擅长于教理科,理科思维能力较强,英语过了全国大学生英语六级考试,比较阳光活泼,曾经带过的几个孩子在成绩上都得到了很大的提高,善于激发孩子的潜能,提高孩子的学习兴趣与能力,在提高成绩的同时还能增加孩子的乐趣,让孩子爱上学习。本人比较细心,可以顺带帮您照顾好小孩,可以开导偏内向
鼓楼全科家教屈老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人在本科期间有长期家教经验,现已毕业,保研至南京中医药大学,认真负责,对待学生有耐心
教员简历:本人在本科期间有长期家教经验,会利用寒暑假以及平时课余时间进行家教,教过的学生有小学,初中,大学不等,现已本科毕业,保研至南京中医药大学,想利用暑假期间兼职,本人认真负责,对待学生有耐心,能够根据学生的基本情况制定学习计划和方法,能够和学生进行很好的沟通,以便于传递学习方法,所带过的学生成绩均有一定进步,曾经带过两名小升初的学生,均已考上
玄武数学家教潘老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:45元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:有一定的教学经验,且有很强的教学兴趣。沟通和交际能力较好,有专业的社工知识。
教员简历:在初中和高中都是数学课代表,对数学有非常高的兴趣。曾在高中时带领同学给全班同学进行数学辅导。大学时转到文科学习,到仍具有一定的数学知识。2018年上半年曾给一个初一男孩辅导过英语,效果也还不错。帮助他从没有兴趣,逐步培养了兴趣,并提高了成绩。对英语单词记忆以及语法学习,有自己的一定心得。目前学习社会工作专业,有一定社会交际能力,也对一些儿童在
栖霞全科家教卢老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:熟悉江苏教材,有耐心,有经验,循循善诱,因材施教
教员简历:1,江苏扬州人,对江苏教材及高考教熟悉,高考取得全身前600名的成绩。2,有家教经验,带过初高中理科。主要集中在数理方面,成绩优异和基础薄弱的都带过。3,高中时期数理化较强,有自己的学习方法,能够言传身教给学生带来改变。可以自己整理归纳好题目,给学生制定基础和培优计划。4,有基本的道德素养,不迟到,不无故早退,不和学生嬉笑打闹。该严则严,做到松弛
秦淮全科家教夏老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:秦淮 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:你的选择,你的肯定,我的付出,我的努力,最终你的满意就是我的目标
教员简历:我是东南大学一名研究生,有三年的家教经验,有从业经历(有教师资格证)上课精神饱满,热爱家教,英语六级,曾参加过各类数学大赛,专业基础扎实,性格开朗,能够激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,让课程栩栩如生,互动交流能够强化学生对知识点的理解与加深,学习是一个过程,如何把课上好尤其是针对不同层次的学生,这需要因材施教与恰当的方法,相信在
我们的优势
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