栖霞全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:经验丰富,有责任心,能力出众,善于和孩子沟通
教员简历:文科生,高考成绩全班第二,分数达到市尖子班的水平。大学任班长,学生会秘书长现在是入党积极分子,正在准备考公务员。有过开辅导班的经验,带过十多个孩子,能力比较强,个人在家教方面有自己的一套方式方法,善于和孩子沟通,和家长交流。现在也在带家教,并且受到家长的高度信任。本人性格外向,诚实质朴,注重效率和时间观念,有责任心,表达能力出众,文字能力
浦口数学家教蒋老师
主教科目:数学 [可教物理]
薪酬标准:60以上元/小时
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:目前在考微电子研究生,由于经济上的原因希望能找一份家教兼职,在投入工作中也能锻炼自己的基础理论知识的构建,希望也能将自己的学习逻辑影响给学生
教员简历:本科就读于南京信息工程大学滨江学院,电子科技与技术专业,目前在考南京邮电大学微电子研究生,对数学,以及物理理论有比较多的见解。本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等,在学生工作和外出拉赞助
浦口英语家教黄老师
主教科目:英语 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真细致,温柔有耐心,擅长和学生沟通发现学生不足,教风严格但是不凶。活泼开朗,积极带动良好的学习气氛,注重培养学生自身的自主学习习惯
教员简历:现在就读于南京信息工程大学,物理专业,过了英语四级,还未参加六级考试。高中就读于故乡重点高中。高考成绩虽然稍微失常但是在重本线上近60分。理科生,高中阶段擅长写作和英语,拿过省作文奖。有一年多的家教经验,曾经带过初一初二高一的学生,善于从学生自身出发考虑问题和制定教案教学方法方式。积极与学生家长沟通,喜欢与学生沟通,了解学生的疑惑和困难。自
浦口数理化家教乔老师
主教科目:数理化 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个理科生,逻辑思维能力强,同时擅长用简单生动的例子讲解一些比较难的知识点。
教员简历:我叫乔文昊,就读于南京信息工程大学大气环境专业。目前大二,课余时间较多,且有在教育机构工作过的经验。擅长语文和数学,在初中时还学习过奥数,有较强的逻辑思维能力。相关经验:18年暑假,我在我们那边一个教育机构当过一个多月的辅导老师,也是给上小学的小朋友讲课辅导作业,一个多月下来我学会了很多,比如怎样和小朋友搞好关系,怎么样把他们的注意力吸引到
栖霞数学家教霍老师
主教科目:数学 [可教物理]
所在区域:栖霞 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,乐观上进,对生活抱有很高的激情,有明确的目标并会为之付出努力,工作学习有条理有计划。
教员简历:本人现在就读于南京大学商学院产业经济学系,目前是二年级。作为一名家教,我的目标学生是初高中的学员,这就要求我对初高中的知识有着非常踏实的掌握。我是以一个补习生的身份考上南京大学的,因为第一年的高考成绩只能达到厦门大学分数线,所以我选择了重新读一次高三。这样的经历使得我的高中知识掌握得非常牢固。不止如此,在我上大学以后的每个假期我都会从事家
浦口全科家教王老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:力求简单易懂,容易理解,性格温和,可以就问题进行和谐的协商
教员简历:在读大二大学生,初高中成绩优秀,父母曾做过教师,协助父母进行过家教的作业辅导工作,对家教有自己的想法,对学习习惯养成的重要性非常看重,初中时曾得过深圳赛区哈工大机器人大赛三等奖,希望杯铜牌,高中时得过全国生物学联赛省级三等奖,全国化学联赛市级二等奖。希望能够和学员共同进步,相互磨合,找到最适合学员的学习方法。在语文与写作方面有独特的心得,
浦口多科家教李老师
主教科目:多科 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事认真负责,性格比较内向,不善于与人交流,但待人接物真诚。
教员简历:本科大二在读,学习认真努力,性格内向,话不多,但责任感强。工作勤奋认真负责,能吃苦耐劳,有耐心,平易近人,渴望接触更多的人。平时在校偶尔参加兼职,在班里中担任学习委员,努力成长自身。曾获三好学生,奖学金等,态度认真。诚实守信讲原则,重承诺,答应的事一定要做到。有问题不逃避,积极向他人学习,有较强的团队精神。希望可以在兼职中提高自己的交际能
浦口数理化家教林老师
主教科目:数理化 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长帮助学生掌握学习方法,能够和学生友好融洽的相处,工作认真负责。
教员简历:本人高中时学的理科,现在就读于南京信息工程大学,大一,学的电子信息专业,擅长物理,数学,英语,成绩也不错,刚考完四级,得了630分,口语发音标准。之前在补课机构做过两个多月的教务工作,学习到了丰富的教学经验,懂得如何让学生真正地掌握学习的方法,授之以渔不如授之以渔。和学生相处的都非常好,工作认真负责,也让所教的学生取得了不错的成绩。希望能够在
浦口全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,可以辅导小学或初中教员,时间稳定,可以长期。
教员简历:在南京信息工程大学计算机与软件学院就读大二,曾在晚托班辅导小学生作业,有一定经验。在南京信息工程大学计算机与软件学院就读大二,曾在晚托班辅导小学生作业,有一定经验。在南京信息工程大学计算机与软件学院就读大二,曾在晚托班辅导小学生作业,有一定经验。在南京信息工程大学计算机与软件学院就读大二,曾在晚托班辅导小学生作业,有一定经验。在南京信息工
浦口数学家教谭老师
主教科目:数学 [可教物理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长理科口才尚可的工科男 挺擅长数学 也喜欢物理
教员简历:高中就读于扬州市宝应中学大学就读于南京信息工程大学电气工程专业参加高等数学竞赛数学建模大赛均获得不错成绩英语六级华尔兹舞蹈学过法语曾参加前南京军区的军事活动训练轻武器射击自由搏击热爱祖国热爱人民性格坚韧乐观向上有责任意识对于事情的细节比较苛刻有轻度叫什么强迫症可能工作方面曾在暑假期间在扬州辅导一个数学提优班十几个人规模经辅导的大部分学生都
浦口数学家教李老师
主教科目:数学 [可教物理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:理科一直是我的强项也比较有经验,自己也是一个比较负责的人。
教员简历:我就读于南京信息工程大学计算机科学与技术专业。兼职家教我觉得一方面能锻炼自己的能力也有自己赚钱的能力减轻家里的负担,这也为我以后走上社会做好准备。在初中高中以来我的理科成绩都比较好,也有自己的学习方法,在学习中我会本着先在老师上课之前预习课后要巩固知识点多做点题目,遇到不会的要去搞懂,知道做题方法,我在做家教中我也提起给孩子理顺知识点先做
浦口全科家教袁老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人活泼开朗,乐观积极,能够从生活中给学员讲解习题
教员简历:本人,女,现就读于南京信息工程大学,正处在本科四年,在假期的时候给男生补过高中的数学和物理,性格还是比较阳光,去年还给一个小女生辅导过家庭作业。本人从小数学、物理、化学等理科的学科都还算不错。在上学期间也多次参加数学竞赛并获奖。另外英语四级在复习之下也以不错的成绩通过。所以我希望各位家长能够给我一个机会,一方面是想锻炼自己的能力,另一方面
浦口全科家教陆老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:有较好的耐心、责任心,能够把知识点清晰的传授给学生,尽力让学生听懂学会。
教员简历:本人目前就读于南京信息工程大学大气科学(水文气象方向)专业,是一个17级的本科学生。因从小到大成绩还算优异,经常给同学讲题,因此虽然没有真正任教,也算有较丰富的讲课经历。于2017年末参加普通话资格考试,获得了一级乙的普通话水平证书;于2017年12月参加英语四级考试并取得了合格证书。在寒暑假期间,在家乡的教育机构任职过助教。本人有较强的责任心,耐心
六合全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:六合
辅导方式:教员上门
自我评价:教学范围内基础知识扎实,工作认真负责,有耐心。
教员简历:我来自江苏省南通市,现在就读于南京信息工程大学电子信息工程系。在中学阶段,我就对物理化学很感兴趣,这两门课也是我最注重的两门,我很努力地去把它们学好,进入大学后,我也就顺理成章地选择了一个相关的学科。在教学方面,我有信息把中学的物理化学知识讲清讲透,甚至还会加入一些我自己的理解。另外,我的父母就是从事的教师行业,从小到大,我也多少在耳濡目
六合全科家教冯老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:六合
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责 用心工作,与人交流没有障碍。兼职经验丰富,喜欢做教师这一行业,
教员简历:本科学历,平时兼职过很多,有服务员、车间工人、计算机软件硬件运维,兼职经验较多,能认真负责完成工作,也希望尝试做一做家教,自己也很想当一名老师的。初见时会比较腼腆,生疏-些。但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛,喜欢看书,听歌,还有运动,当然,我最喜欢的还是数学,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。而且在英语程度上不
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