浦口全科家教张老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:有一定教学经验,认真负责,授课方式灵活性强
教员简历:教授过辅导班和多次小学家教
玄武全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:玄武 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真踏实,做事负责,喜欢跟小孩子交流,能帮助孩子培养学习兴趣和习惯
教员简历:211大学大二英语专业,有过家教经验,志愿者活动也教过小孩子。
六合数学家教黄老师
主教科目:数学 [可教语文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:六合
辅导方式:教员上门
自我评价:态度认真,有耐心,能够细心针对每个学生的弱点,进行攻克,让孩子们战胜自己的弱点
教员简历:有辅导教学经验
六合数学家教任老师
主教科目:数学 [可教语文]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:六合
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,认真负责,懂得变通数学语文方面较强。
教员简历:目前就读南京邮电大学通达学院,计算机类
玄武全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:玄武 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:本科南京理工大学,目前已保研至南京理工大学。
教员简历:有家教经验
六合全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:六合
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,有经验,亲和力强,能够引导孩子学习,会从生活中汲取经验从而应用于教学
教员简历:除本科保险专业外,还学习了英语,过了英语四六级,拥有普通话证书,也在备考所以更了解学生心理。本人确实有耐心,也会给孩子进行查漏补缺,着重其薄弱项目。
栖霞数学家教张老师
主教科目:数学 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:数学方面教学经验较丰富,更倾向于教授小学生,比较有耐心,自己工整
教员简历:做过家教,主要是数学语文新书教授(小学三年级),教过初三上学期学生数学,复习及初三下学期数学知识
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:有较丰富的理论知识储备,教学态度认真负责,有耐心。
教员简历:南师大在读本科生,做过幼儿园,小学,初中家教,家教经历丰富
玄武全科家教郭老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:玄武 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,吃苦耐劳,很细心,知识掌握齐全,乐于与学生沟通
教员简历:1.我普通话标准,能够清晰地表达观点2.很有耐心,喜欢与学生沟通,交流能力强3.做一件事会很认真,投入百分之百的热情与百分之百的精力,很细心,对待工作极度认真4.我对知识掌握很好,能解决很多问题5.我有做家教的经验,辅导过的学生考试成绩提升很快
浦口政治家教赵老师
认证 大学生
主教科目:政治 [可教语文]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:学科基础扎实,工作学习细心,曾在辅导机构工作
教员简历:教资高中数学,高中政治通过笔试,已参加高中政治面试
玄武英语家教孙老师
主教科目:英语 [可教语文]
所在区域:玄武 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:
教员简历:
浦口全科家教周老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:综合素质佳,坚守诚信正直原则,比较耐心,亲和力强
教员简历:南京信息工程大学在读大二,已获得普通话二甲证书,英语四六级证书,听说读写能力较好,通过江苏省计算机二级考试,熟练运用office等软件。
江宁全科家教许老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:江宁 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温柔亲和,富有责任心,上进心,非常耐心且细心
教员简历:成绩排本专业前20%,获"镇江市优秀共青团员",普通话二级甲等,江宁区心灵朗读者大赛三等奖,我校院营销策划大赛一等奖,我校院招聘大赛二等奖,精通拉丁舞,证书获奖无数……
栖霞全科家教舒老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个认真负责的家教老师,我对于辅导小学生学习很有经验。
教员简历:曾多次做过一对一家教,擅长辅导小学语数外,也在寒暑假做过辅导班老师,熟悉课堂教学,有耐心,能循循善诱,寓教于乐
玄武数学家教马老师
主教科目:数学 [可教语文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:中等阶段学生(65-80分):中等学生成绩一直不高的原因主要有粗心,做题过少以及难题分析较少。首先,我们应该让其养成仔细认真做题的好习惯,不再粗心。
教员简历:中等阶段学生(65-80分):中等学生成绩一直不高的原因主要有粗心,做题过少以及难题分析较少。首先,我们应该让其养成仔细认真做题的好习惯,不再粗心。其后,由于这部分学生一般基础还可以,主要让其多做题,练习不同类型的考题。较后,平时经常分析较难、较灵活习题,考试时难题过关几率增大。
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