南京玄武女大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，耐心踏实，有亲和力，待人真诚，成绩优秀

教员简历：南京农业大学农学专业大四在校学生，现已获得保送浙江大学读研究生的资格，空余时间多，有足够的时间来备课。获得南京农业大学校级三好学生二等奖学金、校级优秀共青团干等，通过英语四六级，具备二级计算机证书。大学本科专业与生物、化学密切相关，且相关课程掌握良好，在高中曾获得省级生物竞赛奖项。为人耐心且有责任心，乐观向上，待人真诚，能够很快适应新的环

栖霞全科家教于老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，乐观开朗，积极向上，时间观念强。

教员简历：本科专业国际商务，参加北京尚领国际教育投资有限公司组织的暑期商务英语技能实训课程实践经历2015.9-2016.12青岛爱贝慧诺教育中心兼职教师2018.1-2018.3卡尔斯博有限公司外贸实习校园经历2014.9-2015.9校社联新闻部干事相关技能电脑：计算机2级证书（office）英语：CET-4，CET-6，商务英语技能大赛一等奖证书：会计从业资格证书，普通话水平测试

栖霞化学家教孙老师

大学生

主教科目：化学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：化学系研究生，有耐心，对化学具有辅导经验

教员简历：南昌大学211学校本科学历，本科期间为化学专业学生，并发表了一篇国外期刊文章，保研南京大学化学系研究生，大学期间曾获得江西省数学建模竞赛二等奖，化学竞赛三等奖，优秀学生一等奖学金两次，计算机二级等级证书，英语四六级证书均以高分通过。对初中化学，高中化学基本知识掌握牢固，并且形成自己的体系方法，可带领学生进行月考总结，知识梳理，疑难解答，技巧提

栖霞全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：学习认真，工作负责，笔记记录详细，能够与孩子很好的交流

教员简历：王慧，女，共青团员，南京邮电大学仙林校区通信与信息工程学院16级学生。现任南邮微动联盟校级社团主席，在任期间组织策划过垃圾分类，让手机睡会儿，环保杂货铺等公益活动。工作认真负责，有较强的组织策划能力。曾担任过仙林半程马拉松活动的志愿者，参与鼓楼医院志愿活动以及紫金山公益等志愿活动。期间曾获菁英人才学校优秀学员等称号。在校积极参与各种校内外活

江宁全科家教潘老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温和，积极向上，善于沟通，比较喜欢开导别人。

教员简历：我是一名大二的学生，工程管理专业，在金陵科技学院认读。我是一个比较幽默的女生，善于沟通，我热爱学习热爱生活。我希望能找一份家教的兼职有以下三个原因：1.学到老活到老，温故而知新，帮助学生提高成绩。2.在当家教的同时，可以加强我和学生以及家长的沟通，增强我的沟通能力，同时可以和学生建立友谊。3.在课余生活中，除了吃喝玩乐，还可以通过帮助别人快乐自

玄武全科家教朱老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗待人温和喜欢跟小孩子交流擅长英语文科类

教员简历：南京林业大学在读研究生二年级，风景园林专业专硕，专业技能会PS，会基本手绘画画等，平时学业主要是占用白天时间，所有希望辅导时间在晚上。能够认真负责任，能够很快与孩子亲近，可以辅导孩子认真完成作业，同时提高成绩。更加擅长小学全科，英语较为擅长，文科类的比较好。有过两次家教经验，还有辅导班的经验，对孩子都一视同仁，并且能够在孩子们中间树立威信，

玄武全科家教何老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：准时守信，温柔耐心，认真负责。有自己的教学方法，对家教工作有热情

教员简历：本科和研究生皆就读于东南大学，理工科，擅长数理和英语，可教全科。自己有好的学习方法，可以与学员交流，引导学员养成良好的学习习惯。同时也善于了解学员的问题所在并可以找到问题对症下药。有丰富的家教经验，辅导过小学和初中不同年级的学员，辅导科目包含语数英及理化。在辅导课内作业的同时，可以根据实际需求和学员的不同情况，进行适当拓展，因材施教，寓教

鼓楼全科家教蔡老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人热情开朗，善于沟通交流，有很强的责任心和耐心，拥有良好的学习方法和学习习惯。

教员简历：曾担任小学生晚辅导全科老师，批改作业，讲解习题，培养学生良好的学习习惯。大学期间学习成绩优异，获得三次一等奖学金，一次二等奖学金，素拓奖学金，获得江苏省第十四届数学竞赛三等奖，获得英语四六级等级证书，计算机二级证书，证券从业资格证。红红火火恍恍惚惚红红火火恍恍惚惚红红火火恍恍惚惚红红火火恍恍惚惚红红火火恍恍惚惚红红火火恍恍惚惚红红火火恍恍

玄武全科家教辛老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责、细心耐心、严格要求，责任心较强。

教员简历：本科大三在校生，薪酬要求不高，想赚点零花钱。因为以后想从事教育工作，所以课余时间想丰富自己的经历。本人从小学到高中所在班级皆为重点实验班，所以我认为教好学习方法比知识本身更重要，注重培养学员的自学能力。英语语文方面能力较强，数学不错，习题和书本知识因为在教弟弟所以比较熟悉。晚辅导也可以，检查作业改正错题这些都可以胜任。家里有一个正在上小学

栖霞全科家教吴老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心细心跟孩子相处容易对工作态度认真

教员简历：我曾经在大一学年做过家教。后来因为对方家里实在住的太远而解约。在我的教学下，被辅导的孩子对学习的兴趣明显提高，学习专注度也比以前大大提高。我在高中成绩还算优异后因个人原因高考与填写志愿是出现明显失误才就读于南京财经大学金融学院。在大学成绩还行，达到转专业的绩点要求。在大一一年内过了四六级，如今在备考全国大学生计算机二级。在学校上本专业课的

浦口全科家教储老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗自学能力强有一定的教学方式对待工作积极认真

教员简历：曾经从事高中教育机构兼职带过一二年级学生有过一定的经验对于低年级和高年级的学生都能够很好的应对希望能够胜任这些职务并且对孩子有所帮助曾经从事高中教育机构兼职带过一二年级学生有过一定的经验对于低年级和高年级的学生都能够很好的应对希望能够胜任这些职务并且对孩子有所帮助曾经从事高中教育机构兼职带过一二年级学生有过一定的经验对于低年级和高年级的学

玄武英语家教刘老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：热爱教学，工作认真负责，有耐心，是一名积极活泼开朗的英语老师

教员简历：家长您好，我是一名南京理工大学研二的在校硕士研究生，所学专业为英语翻译。所以在英语学科上还是有一定优势的，各类的英语考试和竞赛都分别获得了不错的成绩，研究生一年级的时候做过半年的家教也做过半年晚托的辅导老师，周末也曾在辅导机构带过课，学生们也都非常喜爱上我的课，所以说我在教学方面还是很有经验的，而且平时我对学生们比较严厉、当然也是有一定耐

栖霞全科家教路老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：我爱拉丁，从小坚持，我想把这份坚持带给我的家教学生们

教员简历：家教经验：带过南外河西分校的初二男生，全科补习，因为从外地转校南外英语薄弱，主要补习英语，5个月左右，英语成绩提至86分。带过南外仙林分校六年级小朋友全科，这次期末考试，语文提高16分，数学，英语提高10分左右。在仙林朗英教育机构辅导初一新概念。今年暑假在尧化门学易知教育担任数学老师，开班教学，学生们感觉良好，主要代领他们预习新的知识，课后检查作

玄武数学家教宋老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温和，待人友好，思维严谨，理科较强，对待学习和工作认真，负责。

教员简历：来自南京林业大学，数学系，信息与计算科学专业，大学二年级。性格温和，待人友好，热爱文学和音乐。高中时期展现出理科偏向，经常在班级小课堂讲解理科习题。大学专业选择了应用数学，注重逻辑思维的培养，三次参加数学建模比赛。曾做过托辅班的辅导老师，对待学生温和、有耐心。自己步入大学仅仅一年，了解学生的心理，明白他们的学习压力和学习困难。

玄武数学家教张老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：女有耐心负责有高效的学习方法注重方法和学习习惯培养

教员简历：南理工大四应用物理专业保送北大物理学校耐心上进负责家教经验高一数学物理英语小学全科六级560四级613111111111111111111111111111111111111111111……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………