南京鼓楼家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：英语

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：性格沉稳。在学习方面有耐心钻研问题。对待学生耐心友善，认真负责。会根据学生情况积极调整教学方法以便学生理解。

教员简历：目前于南京师范大学英语专业大三在读中。从初中开始英语成绩突出，高考英语140分，大学四六级考试均在大一时一次通过。大学专业成绩平均分88。对于英语学习有独特的思考方式，方式灵活，不局限于课本。暑假在家乡的培训机构当过助教，主要负责管理班级秩序以及帮助学生解答英语学习上的问题。善于以亲切的方式与学生交流沟通，建立与学生之间的信任。态度认真负责，重

栖霞英语家教侯老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，温和，勤奋上进，坚持，有毅力，爱好广泛

教员简历：本人现就读于南京邮电大学贝尔英才学院理工强化班，大二年级。大一下学期时获得全国大学生英语竞赛一等奖，名列本院第一，四级分数595.本人较有语言方面的天赋，大一下学期也做过类似的一对一英语家教，因此在教授知识方面较有经验。懂得因材施教，循循善诱，享受教会学生知识的成就感与满足感。平时的兴趣点多集中于语言方面，如看美剧，看英文书籍，听歌曲等，目前

玄武全科家教芦老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：55元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责有耐心，善于帮助孩子建立学习体系

教员简历：现就读于南京理工大学钱学森学院电子信息类轨道交通及其自动化专业，曾任多个社团部长，为人细心温和，喜欢孩子，善于与孩子沟通。2016年高考390分，物理A+，化学A，小高考4A，擅长小学初中语数外辅导以及高中政治历史。进入大学以来，积极参加各项活动，曾获校社会活动积极分子称号，曾获校洽味杯营销挑战赛第四名，院紫金山文学社诗词大赛二等奖，并有多篇文章发表

玄武数学家教邬老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一名大三的学生因为是女生我有足够的耐心与学生共同进步有足够自由的时间安排曾经有过家教的经验

教员简历：家教是1个综合的角色，某1程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生

鼓楼全科家教侯老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：阳光开朗、耐心严格、善于从枯燥的学习中寻找趣味，善于沟通

教员简历：目前就读南京大学物理学院，现大三学生。高中毕业三年一直在做家教相关兼职，经验丰富。带过小学初高中学员，带过毕业班学员。中考满分800，本人成绩750，高考满分750，本人成绩670，在省内升入南京大学的考生中排名第一。

雨花台多科家教李老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：≧50元/小时

所在区域：雨花台 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：善于与人沟通，性格开放，对小孩子有耐心，有主动性，

教员简历：理科生，大一当过志愿者，同时获得优秀志愿者称号。在大一期间获得大一在校奖学金。大二暑假做家教，寒暑假在当地政府做过文员。家教是一个综合的角色，某一个程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学

玄武全科家教马老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观积极，真诚待人，愿倾力而为，不负信任！

教员简历：您好，我是一名在读硕士生，现就读于南京林业大学，理工科专业，本科也就读于南京林业大学。我擅长数学和英语，本科时曾在家乡的一所教育机构担任兼职老师。我的性格开朗乐观，有很强的责任心，我了解学生的心理，能够积极帮助学生调整心态，我喜欢交流，倾向于与学生以朋友的方式相处。在多年的学习经验中，我总结了许多学习经验与心得，希望可以尽力去帮助到您，此

浦口数学家教高老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观开朗，善于和小孩子沟通。如果有做得不好的地方，一经指出能很快做出调整。

教员简历：本科在浦口区南京审计大学就读，目前是一名大二的学生。我的大学专业就是数学与应用数学专业，一直以来对于数学都比较的热爱，初高的时候数学成绩可以称得上是良好甚至优秀。高考之后曾经带过两次辅导班，一次是初三一次是小学三年级和四年级，带的科目是数学。带的那一届初三共八个人，其中五个人考上当地一中。在大学学校里，现在的成绩并不突出，但是我一直以来都

江宁多科家教杨老师

认证大学生

主教科目：多科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格平和，知识丰富，思路清晰，讲解清楚，容易理解。

教员简历：本人是文科生，高考时数学考了140+，大学英语专业在读，有丰富的家教经验，偏重于语文，数学和英语的教学，写作套路了然于心，数学各种公式仍旧非常熟练运用，英语天天见，就更不必说了。如果教授对象是初中生，本人同时可以胜任物理和化学的教授，但如果是高中生就有点难以承受。不喜欢把人框在课本之中，也比较热衷于教授课外知识，喜欢历史，政治，和语文之类的人

浦口数学家教周老师

机构教师

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：我注重理解式的接受及传授知识，而非死板地记忆做题方法。

教员简历：1.本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。2.学习刻苦认真，成绩优秀。积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：家教、客服，还

浦口化学家教胡老师

大学生

主教科目：化学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：善于沟通交流，善于发现问题解决问题，细心教导从心理方面入手。

教员简历：高中毕业于瑞金第一中学，每年都能输送好几位清华北大的重点高中。初三开始了化学一科排名全级前100，其余理科类学科都不错。高考考全国卷1对于全国卷有充分的认识与了解如今江苏卷改用全国卷，更是了解各年全国卷题型类型。关于数学物化生物三科偏理科类学科，在瑞金第一中学未跌落至200名以外。善于理工科类，当然作文也是强项曾经的班主任是常年参与江西（全国卷）

玄武全科家教葛老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：教学经验丰富，对于学习有自己的方法，不喜欢死读书的方法

教员简历：大一大二暑假都在培训机构担任家教老师，小学到初中都有交过，擅长数学。在小学，初中学习上比较有自己的心得，深知巧读书的重要性。不喜欢死记硬背得来的知识。之前读书的时候很多同学都会问我怎么学的，我只能说，不是题海战术就能学好习的，关键要把做过的题目学会联系起来找到他们的共同点，万变不离其宗，知识点就那些不同题目只是换汤不换药而已。所以人之前有

浦口全科家教胡老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温和有耐心，擅长和孩子交流，有自己的教学方法，家教经验丰富

教员简历：初高中成绩优秀，现就读于南京工业大学，国贸专业，大三，在校成绩优秀，获得过奖学金，四六级已过，从大一开始做家教兼职，经验丰富，有自己的教学方法，善于引导学生自我思考，尤其擅长初中数理化和英语语法教学，多次教学成果优秀。做事认真踏实，责任心强，能吃苦耐劳，富有时间观念，有集体荣誉感，有一定的语言表达能力。性格温和有耐心，亲和力强，能很好地处

栖霞全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：主要面向中学生教育，文科专业出身，擅长方法指导与心理疏导

教员简历：本人男，南京财经大学大三学生，经济管理专业，辅修会计金融学。课余时间相对充裕，主要集中在周六周日以及工作日的晚上，时间可以灵活调整。曾两次建立辅导班，先后带过四个中小学生，主要授课科目为数学英语，以及各类文科性专业，坚持先试教后任教的原则，主张方向比努力更重要。希望可以与家长孩子一起，共同为学员定制学习计划，促进孩子学习成绩。以下为个人家

栖霞全科家教栾老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个比较擅长和别人沟通的人，更喜欢传授方法而不是机械的教学。

教员简历：我在中学便和喜欢和同学讨论学习上的问题，善于归纳方法而不是简单机械地教学，更加注重与学生之间的沟通交流，而不是一味的讲解。喜欢和学生互动式的交流，让学生从本质上理解某些问题，从而可以达到举一反三的效果。尤其擅长数理化的教学，可以做到问题的分类处理，有条不紊，让学生成绩有很大的提升，使学生逐渐爱上学习，因为只有对学习产生兴趣，学生才会主动学