浦口全科家教潘老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长数理化科目的教学,有较好的沟通能力,授课经验丰富
教员简历:我是南京工业大学大四学生,在校期间成绩优异,获得过校特等奖学金,国家励志奖学金,已经拟录取华中科技大学光电国家实验室的研究生。在校期间担任班级组织委员,有较好的沟通协调能力。我擅长数理化的教学,同时我也有较好的英语功底,有过两年的家教经历,善于与学员交流,帮助他们解决难题。曾经在江阴优尼科辅导机构担任数学一对一辅导老师,教授过小学至高中各
栖霞英语家教张老师
主教科目:英语 [可教历史]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人细心负责,成熟稳重,有较强的责任心。
教员简历:我叫张瑾,2014年到2016年在南京财经大学人力资源管理专业学习。学习成绩均分84,获得过各项校级奖学金。在校期间担任校级组织主席工作两年。本人高考英语成绩135分,已通过英语四级,六级,考研英语一60分,有自己独特的英语学习方法,可帮助孩子快速熟练地掌握单词,语法等技巧。本人性格开朗,对工作认真负责,积极主动,有较强的适应环境能力,耐心。我的爱好较为
浦口物理家教戴老师
主教科目:物理 [可教历史]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人为南京工业大学数理科学学院应用物理专业的学生,比较喜欢物理,对物理有独特的见解,也想要以后成为一名物理老师,相信自己有能力教好学生
教员简历:本人为南京工业大学数理科学学院应用物理专业的学生,今年大四,在最后半学期,由于时间比较充裕,所以想要进行家教来锻炼一下自己。本人大学三年半期间获得三次三等奖学金,四次二等奖学金,并在大学期间完成江苏省大学生创新创业项目,并获得数理科学学院本科生论坛三等奖且通过了英语六级考试。因为比较喜欢物理,以后有成为物理老师的打算,所以现在想要锻炼一下
玄武全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:踏实、认真、负责、开朗、喜欢和小朋友一起玩耍
教员简历:目前就读于南京理工大学,现已考上研究生,从小,成绩优良,有过家教经验,辅导过六年级小朋友全科。我是工科专业,所以对数理化了解,但同时我高中期间文科很好,地理和历史我也很擅长。善于发现小朋友的闪光点,逐步引导小朋友的学习兴趣,很喜欢和小朋友交流玩耍。同时,我对编程很感兴趣,在辅导主科的同时,也可以顺带给小朋友介绍一些计算机编程语言的知识。我
鼓楼全科家教杨老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个负责耐心的人,做事讲究有始有终,要做就要做好。性格活泼开朗人缘好,能吃苦责任心强,学习适应能力强。
教员简历:我是一个负责耐心的人,做事讲究有始有终,要做就要做好。性格活泼开朗人缘好,能吃苦责任心强,学习适应能力强。本科专业为数学师范,英语较强,主教数学和英语,擅长小学初中英语及数学。口齿清晰,普通话标准,沟通能力较强,有上进心。有足够的耐心能和小朋友聊得来,有自己的学习方法,会系统的总结,在教授方面也有自己的课程安排。从大一开始一直有在家教带学
栖霞全科家教潘老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人耐心负责,专业对口,有自己的教学方法和理念。
教员简历:潘晓慧,南京师范大学小学教育(师范)专业,在读大二女生。家教经验丰富,带过五年级全科主数学、两次二年级全科主数学。初二数学。数学中考143(满分150),数学成绩较好。文科生,高考文综269(满分300)可带小学全科与初中数学和语文及政史地。贵州人,普通话带点口音但是不影响听懂。我认为口音不会太大地影响我的教学。非江苏本地考生,但也是在省内高考成绩优
浦口数学家教费老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教历史]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:在语数英的应试考试方面比较有经验,在学校里面学习较优秀。
教员简历:从小学到高中成绩都较优秀,学校里表现优良。在一些辅导班做过家教,辅导过小学、初中和高中生,并帮助他们取得相对较好的成绩。与学生相处较愉快,劳逸结合,帮他们在一个相对轻松的氛围中更好的学习。本人从大一到大三,在学校一直担任学生干部,大三时为校大学生志愿者协会主席,工作经验丰富,获得校团委老师的一致好评。本人对于活动策划工作,有较多的实操经验
栖霞多科家教杨老师
主教科目:多科 [可教历史]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学态度认真,善于沟通,善于总结技巧,性格严谨踏实。
教员简历:2014年参加中考,顺利考进全省最好的高中并在高中一直名列前茅,2017年参加高考,成绩优秀,全省前100名,现在就读于南京大学财务管理专业,并在相关补习机构担任教学任务。性格比较严谨,教学态度认真,擅长和学生沟通,尤其擅长总结学科思路与做题技巧,可以帮学生培养良好的学习习惯与思维方式,解决学生的困惑,使学生产生对学科的兴趣,激发学生的自主性和积极性
浦口全科家教张老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人做事细致认真,有责任感 ,并且责任感强。我很喜欢小孩,并且有耐心。在教学过程中,能做到严肃中带着柔和,给学生一个好的学习氛围。
教员简历:本人来自一本院校南京审计大学,从小学到高中一直担任学习委员或课代表,高中就读于市里的重点高中,高考总分590,其中语文121分,数学120分,英语125分,文科综合224基础扎实,我相信好的基础能让我胜任教学工作。大学时期我积极参加竞赛等,获商业探索赛三等奖,现已通过英语四级,计算机二级考试,成绩在班级中位于前列。虽然本人未做过家教,但从小到大小我五岁的
浦口全科家教张老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,善于与人交流,三观正直,富有耐心
教员简历:个人简历:性格为外向型,开朗活泼,做事有耐心。爱读书,乐于且善于与人交流。说话有逻辑,记忆力较好。在班里担任心理委员,所以善于开导与交流。习惯做计划,做事条理,可以带领学生养成良好习惯。喜欢自学,所以学习能力较强,可以帮助学生形成较强的学习能力。教育:擅长文科教学,尤其语文与历史。现专业为对外汉语,所以语文英语方面都比较专业,已通过大学四
玄武英语家教郅老师
主教科目:英语 [可教历史]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:温和,温柔,相当有耐心,英语方面口语很擅长,学习美术10余年
教员简历:于2018年毕业于西安高新一中,全国前10强高中,英语高考142,并有独到的学习方法。雅思7分,现就读于南京林业大学英语系。为了出国的梦想在努力攒钱高中毕业后2个月专带英语补习与英语老师共同合作,学生成功考入陕西第一排名高中。有独到的学习方法,上手较轻松,压力不大,绘画方面也可提供帮助,素描及色彩基础带过班。目前也在兼职插画工作,赚取稿费填补空缺。除
玄武全科家教冒老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:49元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:扎实能干,认真负责,亲和幽默,乐观积极,不断开拓自己能力
教员简历:我是一个乐观开朗的人,做事认真,如果让我做一件事,那么我一定会尽全力将它做好,也许我没有什么太多的经验,但是我相信一件事只要认真努力的去教,孩子发自内心愿意听,那么孩子的成绩一定会有提升,平时也喜欢看书籍,在大学期间利用课余时间不断的充实自我,很少玩游戏,和小孩子相处也很处的来,也有一套相应的相处技巧,知道用什么方法让孩子如何学好,如何掌
江宁全科家教涂老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:学霸,法国达芬奇大学公派交换生、南航本科、厦门大学硕士(9月入学)、有责任心
教员简历:本科南京航空航天大学-经济与管理学院(专业第一),已保研厦门大学-法学院,大三获得国家留学基金委全额资助,公派前往法国达芬大学(PôleUniversitaireLéonarddeVinci)交换半年。获得国家奖学金(8000RMB)、国家留学基金委全额奖学金(5000欧元)、校一等奖学金、学业奖学金一等奖、三好学生、优秀本科生学导、实践先锋等。英语四六级通过,雅思6.5,英语高考成绩1
雨花台全科家教张老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:雨花台 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人学习认真踏实,有教学经验,在大学里获取奖学金,参加各项比赛,荣获省级,校级不等奖项,擅长文科类科目,有利于帮助孩子拥有更好的人生观,价值观,能有效提高孩子成绩
教员简历:本人就读于三江学院,现为一名大二学生,个人学习认真踏实,有教学经验,在大学里获取奖学金,参加各项比赛,获得省级,校级不等奖项,擅长文科类科目,有利于帮助孩子拥有更好的人生观,价值观,能有效提高孩子成绩,个人有考研打算,并希望能通过自身的努力赢得成功,拥有四六级证书,计算机证书,普通话证书等资格证书,希望能通过自身的不断学习为您的孩子提供更
鼓楼全科家教刘老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:善于与学生沟通,能够因材施教,让学生产生学习乐趣并自主学习
教员简历:南京师范大学汉语国际教育在读,一对一教学经验丰富,在了解学生以及课业内容后能够因材施教,帮助学生找到学习乐趣和信心,并让学生逐步产生自学意识,能够主动探索学习。个人一贯反对填鸭灌输式教育方式,喜欢与学生共同探索讨论,陪学生一起研究问题解决问题,让学生能够形成自己的独特思维模式,学生在增长知识的同时,也能够一定程度上了解这个世界,并且热爱这
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