鼓楼全科家教周老师
主教科目:全科
薪酬标准:40~8元/小时
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是周威,苏州大学电气工程及其自动化专业,寒暑假都在南京,擅长理科,有责任心有耐心,平时在苏州上学也做家教,富有经验。
教员简历:我是周威,苏州大学电气工程及其自动化专业,初中和高中都在市里最好的中学,成绩优异,有自己的学习方法,并且善于向别人学习请教。寒暑假都在南京,擅长理科,擅长数学物理。有责任心有耐心,我觉得做一件事,就要把一件事做好,平时在苏州上学也做家教,和学员建立了良好的关系,帮助学员在学业上取得了不小的进步,富有经验。能够根据学员的不同情况,制定不同的
江宁全科家教耿老师
主教科目:全科
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:有一定的授课经验,能和孩子友好相处,乐观活泼,也有自己总结的学习经验,可以帮助孩子高效学习
教员简历:我是法国巴黎第六大学数学系学生,目前研一,该数学系排名世界前十,与南大东大清华北大的同学是同伴,我有着良好的数学基础,曾经也为数学学习烦恼,但后来渐渐发现,总结和归纳能够达到高效的学习。我可以将我个人的学习经验和方法传递给孩子,并且英语成绩突出,在高考中取得了名列前茅的成绩,曾在新东方英语托福班做英语助教,帮助孩子们进行英语的强化训练。并
栖霞全科家教游老师
主教科目:全科
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:注重因材施教,有耐心,善于与学生沟通,有自己的一套教学方案
教员简历:教学2年,有丰富的教育经验,在教育机构担任英语授课老师,教授小学英语口语和英标发音。2016.10-2017.1私人辅导国际学校小学2年级英语,全英文教授数学,听力和口语。听力从班级20多名上升到班级前三。2017.3-2017.9在教育机构担任英语英语老师,教授5年级英语英标发音和口语。2017.10-2018.5私人辅导6年级学生数学,全英文教授,学生成绩进步明显,学生成绩从不及格
鼓楼全科家教仇老师
主教科目:全科
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学生很有经验,经常给别人讲题,往往都能使别人掌握知识点
教员简历:江苏扬州人,本科就读于南京邮电大学,现于东南大学通信工程专业读研究生,硕博连读。本人擅长于讲解东西,现有在考研辅导机构给学生1对1辅导考研专业课,获得学生好评。本人有责任心,对教初中生很有经验,知识点讲解清晰到位,并善于传授好的学习方法,帮助学生长久发展。擅长学科有数学物理生物,地理历史等也较好,这些选修学科在小高考和高考中分别都拿到了A和A
江宁全科家教张老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人擅长全科 对学习方法有深刻了解,大学之前成绩一直名列前矛,也有两年的家教经验
教员简历:我在校期间带过两年家教有丰富的经验工作时做到认真负责,与家长随时沟通孩子的情况,站在孩子的角度思考问题,能够做到一丝不苟,我也不断的在学习,在教导过程中,我会把我自己掌握的学习方法和学习思路交给学生,让学生做到举一反三,中学阶段,我多次获得数学竞赛、物理竞赛奖杯,精通理科,对文科也有独特的见解,对考试有我自己的方法,我在教育过程中,我会全
栖霞全科家教占老师
主教科目:全科
薪酬标准:70元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本科硕士5年课外辅导经验,辅导学生基本都提高和别很多,帮助他们提高学习兴趣,教育是一种情怀
教员简历:2013至2017安徽师范大学通信工程本科2017至今南京大学电子科学与工程学院硕士研究生2015年7月至2015年8月,某课外辅导机构担任全职老师,负责初中数学物理的教学和辅导,帮助学生补全课上知识盲点,提高他们对学习理工科的兴趣,2016年12月至2017年3月,辅导初三物理综合复习,帮助中考复习,提高对中学知识点的把握和提高,对于整个中考提升很大,目前这几个学生都已
鼓楼全科家教屈老师
主教科目:全科
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人在本科期间有长期家教经验,现已毕业,保研至南京中医药大学,认真负责,对待学生有耐心
教员简历:本人在本科期间有长期家教经验,会利用寒暑假以及平时课余时间进行家教,教过的学生有小学,初中,大学不等,现已本科毕业,保研至南京中医药大学,想利用暑假期间兼职,本人认真负责,对待学生有耐心,能够根据学生的基本情况制定学习计划和方法,能够和学生进行很好的沟通,以便于传递学习方法,所带过的学生成绩均有一定进步,曾经带过两名小升初的学生,均已考上
玄武全科家教张老师
主教科目:全科
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人较稳重,擅长沟通交流,喜欢探讨新知识
教员简历:本人目前硕士一年级,主修专业为:电气工程,比较擅长数学和物理化学,以及英语。目前拥有4年的教龄,带过初中物理,数学和化学,高一数学和物理,从家长和孩子那里都收到了良好的反馈。作为江苏人,掌握着江苏中考和高考的重点,擅长以轻松的氛围打开孩子的学习思维。所以在教学中,孩子的成绩都有了不同程度的提高。除此之外,本人的研究生专业为电力系统极其自动化
江宁全科家教宫老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。
教员简历:本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一些。但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛,喜欢看书,听歌,还有画画,当然,我最喜欢的还是英语,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。在英语程度上不敢说是最好的,但不会是最差的。
浦口全科家教唐老师
主教科目:全科
薪酬标准:70元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学很耐心,并且在英语语文数学方面有比较好的教学方法,尤其是英语。
教员简历:南京工业大学建筑院本科生曾获国家级作文一等奖;省级英语优秀奖;奥林匹克生物竞赛一等奖;省市级书法比赛一等奖;新时代杯数学竞赛一等奖等等喜欢文学,书法。热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。学习刻苦认真,成绩优秀。积极参加课外文体活动,各种社会实践活动和兼职工
浦口全科家教居老师
主教科目:全科
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观开朗,工作认真负责、耐心、具有亲和力,
教员简历:2016.3-2017.8在英才教育担任小学语数外教师,初中语外两科教师,具有丰富的教学经验,能够处理各种教学问题,与教师、学生相处融洽。已获初级中学教师资格证、普通话二级甲等、英语六级(538分)、计算机二级等证书。本科学习是汉语言文学,具有较好的语文素养,且英语六级取得了538的高分,从事中小学英语教学没有较大难度;现在在天津师范大学的读教育硕士,具有丰
浦口全科家教许老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格温和,有耐心,喜欢教书,在家经常辅导弟弟妹妹作业。
教员简历:我叫许青,是南京工业大学法学院公共事业管理专业的大一学生,我很喜欢自己的这个专业,在大学的时候,我积极努力学习,争取让自己的能力有一个质的飞跃,为自己的未来打下一个好基础。本人性格开朗热情,能够很好的处理人际关系,可以更好更快地适应新的环境;我善于观察,注意细节;严于律己,宽以待人是我的人生座右铭;乐于吃苦,埋头苦干是我做事的态度;勇于创新,不
江宁全科家教许老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活跃,工作认真负责,有很强的责任心,系统化知识比较强
教员简历:本人来自于师范类学校,本学校师范类比较出名,学校教育也是特别优秀的,因此本人教书这方面具有较强的能力,我对自己也很有信心,也是绝对占优势的,大大小小带过各种各样的学生,从大一开始就一直做家教,在辅导班教过,一对一也教过,很多类型的学生都遇到过,自己也都拟出了相应的对策来改善他们的学习状况。本人责任心比较强,有老师那样严格的要求,四六级全过
浦口全科家教谭老师
主教科目:全科
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:年级第一,一等奖学金,国家励志奖学金,校三好学生,活泼开朗,虚心接受家长的建议并做改改进。
教员简历:我是谭老师,是江苏第二师范学院汉语言文学师范的大三学生。在书人教育做班主任1年。大学期间两个暑假培训机构做语文老师,家长和学生普遍评价较好。带过三3个一对一小学全科,最大的小升初,孩子们都有很大的提高。有丰富的经验,作为师范生,马上学校分配在南京的学校实习的,以后是在南京做老师的,专业素质过硬,有问题完全可以提出来,会根据孩子的水平因材施教
鼓楼全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责有耐心,严格要求有方法,对于教育学生比较有信心
教员简历:目前在河海大学水利工程研究生在读,本科期间曾拿过国家奖学金,英语已经过了六级。本人上学经历比较坎坷,初中高中比较爱玩,无心学习,成绩比较差,后来高二突然幡然醒悟,开始奋起直追,无奈差的太多,高考考得一般,大学继续努力,后来考上了河海的研究生。从差生一路走来,对于差生的心理比较了解,也清楚这里面提高的技巧以及心态的调整,所以带几个学生,提高
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