玄武数学家教常老师
主教科目:数学
薪酬标准:>=40元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,性格安静,成绩优秀,喜欢读书
教员简历:就读于南京师范大学机械工程专业,大四学生,曾获国家励志奖学金和校优秀学生奖学金,学校成绩优异。曾辅导过初一女生,具有丰富的经验。擅长数学,物理。能够体谅学生,但是对学生要求严格,善于倾听,理解能力强,能和家长学员融洽相处,有问题也会及时与家长反应。河北的高中毕业,高强度的学习,使我掌握了更多的学习方法,学习方法在学生的成长过程中由为重要。
玄武全科家教涂老师
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。
教员简历:本人目前是一名南京农业大学研究生,曾在本科暑假期间辅导过三年级,五年级以及初一的数学和英语,家教经验比较丰富,这些学生经过几个月我的辅导,成绩都有所提高。本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。我的个性是活波开朗并且很乐意与人沟通交流。
玄武数学家教汤老师
主教科目:数学
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人本科就在南理工就读,大三开始带初中数学家教,有耐心认真负责,能够很好的讲解题目
教员简历:本人南京理工大学研一学生,数理化较好,尤以数学特长,初高中多次数学满分。大三就开始带初一初二学生数学,普遍反映我教的好,他们容易听懂,成绩提高很多。因此本人想继续找教初中数理化的家教。对待教学,我肯定认真负责,对待学生,有耐心,力图成绩提高。除了数学,物理化学也挺好,暑假带过初二物理,他能够很好的理解书中知识,可以进行深层次的学习。本人现
鼓楼数学家教徐老师
主教科目:数学
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:成绩优异,责任心强,有耐心,有较好的沟通能力与亲和力
教员简历:河海大学大四在读学生,已保研,成绩优异。曾获得2015-2016年度河海大学优秀学生奖学金之学业进步奖学金、2016-2017年度河海大学优秀学生奖学金之学业优秀奖学金及社会工作奖学金、2016-2017学年环境学院“优秀学生”荣誉称号、“优秀学生干部”荣誉称号、2017-2018学年环境学院“优秀团员”、“优秀共青团员”称号等多项荣誉。学习能力强,通过大学英语四六级、全国
玄武数学家教刘老师
主教科目:数学
薪酬标准:80元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心,教学经历丰富的高中数学老师,也可以教授初中小学数学
教员简历:2013.09~2016.06信科122班级班长/学习委员2014.09~2015.06理学院院学生会主席2014.09~2015.06信科142班级团务助理2015.09~2016.06校公共艺术教育中心主任助理2016.09~2017.06南京农业大学研究生会学术交流中心主任2012.09~2016.06本科生南京农业大学理学院信息与计算科学2016.09~2019.06研究生南京农业大学理学院HOPF代数2018.07~2018.08派恩教育:中学数学教师暑期
玄武数学家教翟老师
主教科目:数学
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心细心严谨,备课比较全面,平时比较活泼,擅长交流
教员简历:本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。积极参加课外文体活动,各种社会实践活动和兼职工作等,以增加自己的阅历,提高自己的能力。在工作中体会办事方式,锻炼口才和人际交往能力。在平时学校生活中,做过很多兼职。例如:家教、酒楼服务员、派传单、亲身体会了各种工
江宁英语家教尹老师
主教科目:英语
薪酬标准:45元/小时
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,温柔善良,能引导学生找到适合自己的方法去提高学习能力。
教员简历:很强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,喜欢小孩,热爱生活,诚实守信,与人为善,孝顺父母,关心他人。不以物喜,不以己悲。在大学四年生活中,积极参加各种活动,在这些活动中锻炼了自己的能力,使自己的自身素质得到提高,过了英语四级,现阶段在备考剑桥商务英语和专业四级,对家教工课过程中,自己的一言一行都影响着学生,所以,我严格要求自己,深深理解作为
栖霞全科家教舒老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个认真负责的师范专业的学生,寻找更好的方法让孩子更好的学习,获得好成绩
教员简历:你好,我是南京师范大学大二在读学生,受我父亲是教师的影响走上这条路,对教书有热爱之情。我辅导孩子的经验丰富,在大一有整整一年的时间再做辅导家教的工作,受到家长的好评,现在更能力更进一步,希望能够更好的去教导孩子。在转眼自己的专业的同时,认真的去思考如果做好辅导教育这一块,从小的时候就受到父亲教师的熏陶,也帮助我的弟弟妹妹学习,所以有很多的
浦口数学家教姚老师
主教科目:数学
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京信息工程大学大二学生,男,有家教经验
教员简历:南京信息工程大学大二学生,现担任班级学习委员,已经拿到四级和江苏省计算机等级考试资格证书,全国普通话测试二级证书。有两个暑假辅导经验,教高三数学备考和高中数学课程巩固,深得学生以及学生家长的认可,成绩有很大进步与提升。语言幽默风趣,表达能力较强,能和学生进行很好的沟通。在教学过程中会教给学生做题的方法和技巧,启发学生的思维,并在教学中发现
鼓楼全科家教张老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,有耐心,在就读本科大学期间,经常利用课余时间进行上门家教补习,帮助孩子们提高学习成绩和能力。
教员简历:我叫张成凤,现在就读于河海大学,是大四学生,出身于安徽芜湖的我从小养成了勤劳务实,不怕吃苦的习惯,在大学的三年中,我掌握了扎实的理论知识,并培养了较强的实践能力,我的大部分学习时间都是在图书馆中度过的,养成了自学的好习惯!我经常利用课余时间做家教,2015年9月至2016年1月,帮助一名五年级学生补习英语数学,成绩从班级末尾提升到班级前二十,数学分数
栖霞多科家教李老师
认证 大学生
主教科目:多科
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格比较好,包容性强,更擅长文学类,文科方面有困难的或许相对来说会更适合一些
教员简历:我是一个性格包容性很强的人,无论是开朗活泼还是安静腼腆的学生都可以很好地相处。在相处模式融洽的前提下,我也会是一个认真严格的老师。我在文理科方面都有一些心得,虽然现在所在的院校可能确实与预期的有不小的差距,但是我相信这不能完全代表每一位院校学生的水平。我曾经在数次省模考中获得了接近满分的作文成绩,阅读方面也少有失手,擅长古诗文、小说类和散
鼓楼全科家教陈老师
主教科目:全科
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:有一定的学习能力,本科期间连续三年获得学业奖学金一等奖,也有一定的教学经验
教员简历:1.本科期间三年获得一等学业奖学金,参加过江苏省高等数学竞赛,全国大学生英语竞赛,并获得一定奖项,2.考研初试成绩是专业第二名现在在南京师范大学读研究生,六级500+,3.我个人具有一定的学习能力和思考能力,乐于助人,平易近人,也有一定的家教经验。认真负责,积极向上,有责任心,对待学员也有耐心,在以前的讲授过程中,知道该从什么角度讲解才能更加让学员
玄武全科家教胡老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人耐心活泼,愿意和学生沟通交流,了解学院问题并积极进行处理
教员简历:本人有多次家教经验,擅长找出学生问题并解决问题,有耐心,愿意和学员沟通交流。能够监督并辅助孩子完成作业。在课后查漏补缺。进行知识点总结和课程内容的预习复习,能够活泼生动的讲解问题,深入浅出的分析问题并且系统教会学员如何分析和解决问题。将会密切的关注孩子的学习状态,积极与家长进行沟通交流,激发孩子的学习兴趣,尽力使孩子喜欢学习,自主学习。让
浦口英语家教王老师
主教科目:英语
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格比较开朗,对待学习严谨认真,对小孩子比较有耐心。
教员简历:我是南京工业大学的研究生一年级学生,专业是动力工程,比较擅长数理化和英语,英语是六级水平。本科期间经常会做家教,基本都安排在晚上,教过五年级,六年级,初中都教过。数学英语教的比较多,在这两方面经验比较多,英语我的口语也不错,高中英语基本班级前五。然后就是物理化学。对于小孩子的学习来说,因为我接触的比较多,我觉得最重要的是要有耐心,要学会引
鼓楼多科家教李老师
主教科目:多科
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:毕业后一直从事于教育。上课所用讲义,PPT均有自己所编写。并曾写过历年考试详解。并持有化学教师资格证
教员简历:在校任职化学教师,化学专业出身。任教期间,擅长结合书本专业知识和实战,完成讲义的编写,形成自己独特的教学风格,深得同学的喜爱。针对不同学生的心理,采用不同的教学方法。并且曾带过初二、初三物理的小班级课。同时做过一对一物理补习,熟练掌握内容,得到一致好评。使学生的成绩稳步上升,达到理想效果,无论是有什么问题的学生,根据他们的思想与心理进行开
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