鼓楼数学家教蒋老师
主教科目:数学 [可教数理化]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:本人数理化成绩优异 高考数学满分 理综290
教员简历:本人就读于南京大学数理化成绩优异有自己的学习方式和学习理论可以帮助孩子理清学习思路找到学习技巧让孩子轻松学习并提高学习成绩本人有较为丰富的教学经历帮助很多同学提高自身学习成绩同时本人有足够的耐心愿意与学生多交流多沟通理解学生所想学生所需有针对的帮助学生学习本人自己能力够强可以辅导学生奥数也可以辅导学生高数概率论以及微积分同时可以帮助学生竞
建邺全科家教金老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:建邺 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,积极向上,数学、英语成绩突出,会为您的孩子提升成绩。
教员简历:您好,我家住南京建邺,北京交通大学电气工程学院大四学生,寒假会一直在南京。我擅长数学、物理、英语,大学期间线性代数、复变函数、大学物理等多门课程90+,高中曾获得全国高中数学联赛全省三等奖,取得英语四级622分、六级575分优异成绩,商务英语、英美文化等科目总评为A。在校积极参加活动,曾担任北京海洋馆、北海公园、北京汽车博物馆志愿者,曾参与三次大学
浦口全科家教高老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:为人耐心,对待学习,工作认真负责,有家教的经验
教员简历:高中就读于南京市中华中学,曾获全国大学生英语竞赛二等奖,。大学期间荣获校级电子工艺大赛优秀奖,大学生数学竞校赛一等奖,还是一位预备党员。之前有过家教的经验,教过初二女生的数学,物理,英语,将一名初二的学生从班上15名提升至第五名,年级排名上升30多名
栖霞数学家教郑老师
主教科目:数学 [可教数理化]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有丰富的家教经验,教学耐心,有自己的方法能够使学生更快的进步
教员简历:本人为南京大学物理系大四本科生,专业是物理学专业,数理基础扎实,参加过江苏高考(15年理科393分,数学175,英语103,选科为物理化学,物理化学均为A+),初高中数理化都没问题,进入大学以来一直利用课余时间做家教,经验算是比较丰富了,之前带过五六个学生,时间比较长的有三个,一个是高二数学,一个是高三数学,还有一个高一物理,可以帮助学生提前进行知识点预
秦淮数学家教刘老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教数理化]
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:思想端正,乐观开朗,责任心强,富有耐心,沟通能力强,自小成绩优异,善于总结反思,擅于与大中小学生打交道,希望自己的教学能得到家长的认可。
教员简历:本人男,中共党员,江苏盐城阜宁县人,高中就读于四星级高中强化班,本科于江苏大学电气工程及其自动化专业学习,理工科背景,也热爱文科学习。本科成绩优异,连续三年(大四不评)获得学业优秀奖学金及三好学生称号,积极投身团学活动,担任过学院体育部正部长与学生会正主席,获得许多学校、学院表彰(先进个人、优秀团员等),做事认真,通过三年学生工作,在与人
浦口全科家教江老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人热爱祖国,热爱党,心地善良,乐于助人,能吃苦耐劳,待人真诚。
教员简历:2018年大一下暑假和同学一起去优衣库南京建邺万达广场店兼职实习生,期间负责过收银台工作,卖场导购工作,试衣间接待顾客工作,出货工作,商品查缺补漏工作等,后来开学也一直兼职到2019年7月,一年的时间里认识了很多人,也学习到了大公司的运营制度,礼仪制度以及如何合理有序的接待多名顾客,我相信这份经历对于以后也是宝贵的财富。2019大二上经介绍开始做家教类
江宁全科家教顾老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:50以上元/小时
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:富有责任感,没有照片那么吓人,很有幽默感,对小朋友的教育很关心,希望更多的孩子能够考上自己理想的大学。
教员简历:目前我就读于南京航空航天大学,是一名大二学生,飞行器设计与工程专业,2018年参加江苏高考,理科全省4000名,数学成绩较为优秀,数理化均能辅导,数学获得全国数学竞赛省三等奖,化学竞赛省二等奖,能够很好的把握学生的学习心理和学习状态并给与适合的建议与帮助,对学生的薄弱方面会制定相应的攻克方法,曾经自己在半年之内从班级英语末尾生变成中上游,很有信心
玄武多科家教黄老师
主教科目:多科 [可教数理化]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:比较开朗 热情 对待任何事都很认真,也很有责任心。 属于鼓励学习型
教员简历:我是一名复读生对于高中知识体系的理解很好以前在上高中的时候也经常帮同学们讲题。语文和英语差一点不过理科的其他方面很好尤其是数学还有物理方面。目前我还是一名大一学生不过也正是因为如此我一定会对我的每一位学生负责。从我二年级开始进入封闭式学校一直都现在都是独立的生活,所以我感觉我能很好的理解现在学生的心理。2016年开始打暑假工。我认为当代的大学
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人非常耐心,具有责任心及道德心,无不良习惯。
教员简历:本人在初中高中期间,成绩优异,多次被周围家长请做家教,在多次的家教中,我学会了如何快速提高学生成绩,如何引导学生思维,真正帮助到学生。并且我有耐心,责任心,道德心,家教家长对我非常满意。在教学中1,不定期向家长汇报学习效果。2,安排学生学习计划。3,对学生的心理进行辅导。4,认真完成家长安排的任务。5,文明礼貌的教学学生。6,按时准时到场教学。
鼓楼全科家教高老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:成绩优异,热爱学习体育,做事负责认真,有丰富教学经验,喜欢与人交流沟通
教员简历:南邮本科电子信息专业大四学生,保研东南大学信息学院,平日里时间比较充裕,绝大多数时间可以自由支配。有较好的理工科基础,擅长数理化生,有小学、初中、高中数理化生的教学经验,有大班课和1V1辅导经验,个人学业成长经验可以分享交流。喜欢交流沟通,为人热情坦荡、喜欢结交朋友,有良好的身体素质,乐观向上,对待工作认真负责。本科期间年年获得一等奖学金、三
玄武全科家教汪老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:积极认真,负责有耐心,为学生着想,能尽快和学生相处
教员简历:君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳,輮(左应为“车”,原字已废除)以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,
浦口多科家教巴老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教数理化]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:211大学机械系大四学生,已经签约中国重汽研发岗,基础知识扎实,愿意付出,有耐心,相信会对您孩子的学习有大的提升。
教员简历:本人小学在西北工业大学附小就读,初高中在西安交大附中就读,在南京农业大学工学院机械系机制专业在读。本人对待孩子有耐心,同时认真负责,遇到问题,会与同学老师共同探讨,针对您孩子学习上的突出问题,具体分析,争取在最短的时间内,取得最好的家教效果,也让您对您孩子的学习费用支出落到实处!我在浦口区,在十千米范围内均可任教,如有需要辅导资料,您可以
江宁全科家教郭老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:50起元/小时
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:今年大三,在校成绩优秀,高中担任老师辅助生,帮助讲题
教员简历:本人目前就读于南京航空航天大学,今年大三,在校成绩优秀,擅长交流沟通。初高中成绩优秀,担任老师辅导生,自习课帮助老师讲题,解答疑问。初中连续三年获三好学生称号,高中连续三年拿奖金以及三好学生称号,并于高三获省三好学生称号!高三毕业自行开补课班,初中小学补习班,规模达30人,自己一人负责所有课程。大学假期期间辅导亲戚家高中生物理化学等,效果明
栖霞全科家教曹老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有很多教学经验,本身也是想着从事老师行业
教员简历:已经有很多年的教学经验,接触过很多孩子,同时在网上也是某些机构的物理老师,擅长初中的数学物理化学,英语一直是强项,南京本地人,对于初中的各种考试了解较多,自己比较崇尚的教育方法是与孩子亦师亦友,生活不只是学习,同时,我觉得我是个很擅长跟孩子交往的人,与此同时,我还是院队队长,在体育方面也可以帮助到孩子,我一直觉得帮助孩子是最有成就感的事情
栖霞物理家教丛老师
认证 大学生
主教科目:物理 [可教数理化]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:能够尽心尽力的将自己所学的知识教授给学生,并提升学生成绩。
教员简历:毕业于重点高中,现在南京财经大学就读,具有良好的素养与经验,有过初中和高中的初步的家教的经历。在数理化方面有着自己独到的学习经验,并且学习成绩优秀。高中曾参加过省级物理竞赛并取得二等奖。能够培养学生对于学习的兴趣,用有效的方法建立学生学习的体系,让学习变得更加轻松。并能够帮助学生讲解错题,查缺补漏,在现有的基础上进一步提升。同时,教学过程
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