南京雨花台大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人擅长全科对学习方法有深刻了解，大学之前成绩一直名列前矛，也有两年的家教经验

教员简历：我在校期间带过两年家教有丰富的经验工作时做到认真负责，与家长随时沟通孩子的情况，站在孩子的角度思考问题，能够做到一丝不苟，我也不断的在学习，在教导过程中，我会把我自己掌握的学习方法和学习思路交给学生，让学生做到举一反三，中学阶段，我多次获得数学竞赛、物理竞赛奖杯，精通理科，对文科也有独特的见解，对考试有我自己的方法，我在教育过程中，我会全

江宁数学家教王老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：理科教学能力强，善于提高孩子学习兴趣与能力，有多次教学经验

教员简历：我来自江苏无锡，现在在南京读大学，专业是电气工程及其自动化，本人较擅长于教理科，理科思维能力较强，英语过了全国大学生英语六级考试，比较阳光活泼，曾经带过的几个孩子在成绩上都得到了很大的提高，善于激发孩子的潜能，提高孩子的学习兴趣与能力，在提高成绩的同时还能增加孩子的乐趣，让孩子爱上学习。本人比较细心，可以顺带帮您照顾好小孩，可以开导偏内向

浦口英语家教兰老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：最擅长英语和语文，学科基础知识丰富。文化素养较好。性格外向热情，有耐心。

教员简历：1.初中毕业中考以全校第一市第三的成绩考入市重点高中。2.高考成绩市文科前10，市文科考生总数为12000人。其中英语成绩139分，语文成绩128分。考试用卷为全国一卷。3.高三毕业在高中校当任高三重点班助教一个月。一对一辅导学弟学妹，同时也不定时为全班上课和补充知识点。4.英语四级成绩560分，达到英语四级中上水准，符合学科要求。5.大一上学期在校外兼职家教2个月

栖霞口语家教丁老师

认证大学生

主教科目：口语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观开朗，活泼外向，讲究方法，注意引导，注重归纳总结，善于培养探索能力，注重因材施教。

教员简历：有两年国外留学经历，大学期间曾以交换生身份在新加坡国立大学进行交流，见识广泛，有国际视野，能够抓住热点话题并与基础知识相结合。教龄两年，英语强，英语口语优秀，普通话标准。教学经验丰富，善于把握教学方向，掌握科学的学习节奏与方法。注意与学生之间的引导与沟通，引导学生自主学习，培养良好的学习习惯，培养探究性学习的能力。对数理化方面的培训经验丰

浦口全科家教唐老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：70元/小时

所在区域：浦口 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：教学很耐心，并且在英语语文数学方面有比较好的教学方法，尤其是英语。

教员简历：南京工业大学建筑院本科生曾获国家级作文一等奖；省级英语优秀奖；奥林匹克生物竞赛一等奖；省市级书法比赛一等奖；新时代杯数学竞赛一等奖等等喜欢文学，书法。热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。学习刻苦认真，成绩优秀。积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工

江宁全科家教陶老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：65元/小时

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：高考390，大学期间多次奖学金，有责任心擅长数理，英语也可以教

教员简历：有过几次家教经历，对小孩有耐心，

雨花台数学家教王老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：本人教学认真负责，性格开朗，与小朋友们相处融洽，我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一些。但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。

教员简历：本人教学认真负责，性格开朗，与小朋友们相处融洽，我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一些。但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。而且,我曾在高中暑假里给小学生补过数学，效果还是可以的。也曾在辅导班担任测试老师,叫初二的学生补缺补漏,完善他们的数学系统,提高学习能力,打好扎实得数学基础。还带过托管，辅导中小学生写作业等，最终期末考试都取得了较

浦口全科家教许老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格温和，有耐心，喜欢教书，在家经常辅导弟弟妹妹作业。

教员简历：我叫许青，是南京工业大学法学院公共事业管理专业的大一学生，我很喜欢自己的这个专业，在大学的时候，我积极努力学习，争取让自己的能力有一个质的飞跃，为自己的未来打下一个好基础。本人性格开朗热情，能够很好的处理人际关系,可以更好更快地适应新的环境;我善于观察，注意细节;严于律己，宽以待人是我的人生座右铭;乐于吃苦，埋头苦干是我做事的态度;勇于创新，不

玄武数学家教张老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：家教一方面看老师的文化课水平，一方面看与孩子的沟通技巧，我对两者都很自信

教员简历：高考成绩:数学138语文110，英语123，理综252总分750我最擅长的是数字和物理，对偏文科的也可以教，在大学期间做过小生意，做过微商，做过直销，曾经参加过演讲口才的职业经理人培训，所以会很擅长和孩子沟通，同时更多引导孩子的主观能动性，避免填鸭教育的低效率情况，本人很有责任心，也很耐心，当然会尽力帮家长培养孩子的学习兴趣，和学习思维及习惯的养成，食君

浦口英语家教叶老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人在大学期间成绩优异，多次获得一等奖学金，在校期间积极参加志愿者活动，认真热情，积极开朗。

教员简历：本科是英语专业，大学期间成绩优异，多次获得一等奖学金，已通过专业八级。现已考取扬州大学学科英语教学专业研究生。教学经历：2016年9月——10月在武汉江夏小学支教，代五年级英语课，代理班主任，实习期间，勤勤恳恳，任劳任怨，不记报酬，努力工作，与同事关系融洽，耐心解决学生在学习中的疑难问题，受到指导老师和校领导的好评。圆满完成实习任务。2017年4月-6

玄武全科家教沈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：比较有耐心，尤其擅长数学，有自己的学习方法和心得。

教员简历：我从本科期间就开始带小学初中家教，对不同年级的学生需要用不同的方法去对待和引导，小学生特别需要耐心，一点一点的去引导。同时还要让他们养成好的习惯，这需要和家长沟通，辅导需要老师，孩子，家长都要参与。学习重要的是学习习惯的养成，只要自己想去学，那么学生学起来，老师教起来都会轻松很多。这是我对学习的一点看法。。。。。。。。。。。。。。。。。。

江宁全科家教许老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活跃，工作认真负责，有很强的责任心，系统化知识比较强

教员简历：本人来自于师范类学校，本学校师范类比较出名，学校教育也是特别优秀的，因此本人教书这方面具有较强的能力，我对自己也很有信心，也是绝对占优势的，大大小小带过各种各样的学生，从大一开始就一直做家教，在辅导班教过，一对一也教过，很多类型的学生都遇到过，自己也都拟出了相应的对策来改善他们的学习状况。本人责任心比较强，有老师那样严格的要求，四六级全过

浦口全科家教谭老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：年级第一，一等奖学金，国家励志奖学金，校三好学生，活泼开朗，虚心接受家长的建议并做改改进。

教员简历：我是谭老师，是江苏第二师范学院汉语言文学师范的大三学生。在书人教育做班主任1年。大学期间两个暑假培训机构做语文老师，家长和学生普遍评价较好。带过三3个一对一小学全科，最大的小升初，孩子们都有很大的提高。有丰富的经验，作为师范生，马上学校分配在南京的学校实习的，以后是在南京做老师的，专业素质过硬，有问题完全可以提出来，会根据孩子的水平因材施教

鼓楼全科家教李老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责有耐心，严格要求有方法，对于教育学生比较有信心

教员简历：目前在河海大学水利工程研究生在读，本科期间曾拿过国家奖学金，英语已经过了六级。本人上学经历比较坎坷，初中高中比较爱玩，无心学习，成绩比较差，后来高二突然幡然醒悟，开始奋起直追，无奈差的太多，高考考得一般，大学继续努力，后来考上了河海的研究生。从差生一路走来，对于差生的心理比较了解，也清楚这里面提高的技巧以及心态的调整，所以带几个学生，提高

玄武全科家教宋老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：100元/2小时

所在区域：玄武 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，细心且有耐心，会总结学习，不断提升自己

教员简历：目前是南京林业大学大二城市规划在读，上学期考了四级，本学期考了六级，已获得普通话二甲证书，会一些cad，su和ps等电脑软件。我认为大学生家教在知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前