栖霞全科家教余老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,性格温和,对于学习有自己的心得
教员简历:我目前就读于南京大学理工科院系,是一名大三学生。本人性格温和,做事认真,由于父母均为教师,故从小对教育事业就有一定的认知与热情。又由于辅修心理方面专业,故善于与学生交流,懂得恰当的指导方式。在高考中,本来成绩平平的我通过对学习方法的归纳总结,实现了从普通高中到c9的跨越,希望我的经验可以帮助学生建立自己的知识体系,实现成绩的飞跃。在之前的几
鼓楼全科家教蔡老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:辅导风格:认真负责,敬业执教,风趣幽默。 自我评价:我相信课外辅导需要积极高效与家长和孩子沟通,以帮助孩子提升学习成绩和改进学习方法为首要目标。
教员简历:姓  名:蔡祥铭性  别:男民  族:汉族出生年月:1995年10月婚姻状况:未婚身  高:173cm体  重:75kg户  籍:福建现所在地:南京鼓楼在读学校:东南大学学  历:本科专业名称:临床医学本硕连读擅长学科:数理化英语。辅导风格:认真负责,敬业执教,风趣幽默。自我评价:我相信课外辅导需要积极高效与家长和孩子沟通,以帮助孩子提升学习成绩和改进学习
江宁全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:初高中都热爱学习,也没什么叛逆厌学的情绪,因为生在农村,可能更珍惜学习的机会,相对于教孩子们各种知识,我更喜欢像个哥哥一样循序渐进,循循善诱,引导他们把学习知识当做一种乐趣。
教员简历:小学时一个班五十多人,成绩在班上八到十名左右,并没有受到老师特别的关注,属于不上不下的水平。初中有所上升,稳定在全校前10_40之间,得到老师认可和关注也多了些。班干部科代表三好学生好像基本上年年是。高中在全校前5-50之间,连任高中三年数学科代表,后面高考时由于身体不适,高考数学考试只进行了一半不得不提前交卷。影响很大。高中时获得过当地青少年组书
鼓楼全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:自我性格开朗,喜欢音乐和运动,亲和力强,授课能力强,课下辅导工作认真负责任
教员简历:本人江南大学轻工技术与工程专业研三在读,成绩优异,英语水平6级,硕士在读期间辅导过小初全科以及高中数理化专业,有着2年的辅导经验,目前研究生三年级,目前在江苏南京实习,拥有丰富的一对一和一对多辅导经验,对苏教版教材熟悉,有着较强的亲和力,与同学和家长之间关系十分融洽,学习成绩进步明显,深受家长一致好评,自己也十分热爱这项工作,把自己多年的经
鼓楼全科家教陈老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:河海大学,大四女生,性格较为开朗,易于沟通
教员简历:河海大学,大四女生,已保送本校研究生,四六级已过,空余时间较多。本人性格较为开朗,爱好看书,听音乐,绘画。家里弟弟妹妹较多,经常和小孩子接触,易于沟通,比较有耐心。曾辅导初一~初三学生语文外语,也曾进行过作业辅导。责任心较强,课前会认真准备并督促学生学习,“授人以鱼不如授人以渔”,我认为应主要教会学生学习方法而非单纯讲解习题。同时,小孩子
玄武全科家教罗老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,能和孩子比较聊得来,初小辅导可以轻松应对,时间和薪资可以面议
教员简历:感谢您在茫茫学海中看到了我,我是来自四川的农村小伙儿,现就读于南京农业大学经济管理学院市场营销专业,大三。大一大二曾任班干部,也在学院里任职,在学校社团也有过任职经历。从小学到高中成绩一直名列前茅,尤爱物理数学生物,高中物理曾考到满分,各科较均衡,可辅导小初各科,时间和薪酬可面谈。希望您给我一个机会,毕竟家教是你情我愿的事,让您看到我的能
鼓楼全科家教李老师
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:认真细心,严谨教学,不过于放松,也不过于严苛,享受学习,热爱学习
教员简历:河海大学15级环境工程专业学生得益于大学工科背景,对于理科内容能够系统讲解,有一套成熟的知识体系和框架,理性思维,触类旁通。学习成绩优异,已高分通过四六级考试,并成功保研。经验丰富,曾在辅导班教过初中数学,以及英语一对一辅导。已有的经验让我知道了最佳的教学节奏与模式,耐心解答问题,不照本宣科,更加全面的掌握学生的学习情况并以此为依据制定合适
浦口全科家教金老师
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:75元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:成绩优良,态度端正,性格温和有耐心,有钻研精神和很强的责任心
教员简历:我是南京工业大学大学17级的一名工科生,在工业工程专业学习,自幼喜欢数学和英语,并在初高中取得优异成绩,自己的学习方法也很独到,在高中时,经常有同学向我讨取经验,自己也很爱和他们交流,因此,我希望自己可以将这一点绵薄之力奉献给正在努力读书的学生们。我性格活泼,外向,有极强的自学能力,指导别人时温和,耐心,有着高度的责任心,热爱生活,诚实守信,与人为善。
鼓楼全科家教纪老师
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:幽默大方,平易近人,喜欢很小孩交流,有当家教的很多经验
教员简历:河海大学大四学生,江苏考生,高考372的总分,江苏省前七千,小高考4A,大学拿过学习进步奖学金,参加过很多志愿者活动,对待小朋友很热心,加入了很多部门,举办过大型校级活动,由校科协举办了,通过组织策划,锻炼了自己很多能力,很善于跟小朋友沟通。大学拿过很多奖学金,参加过很多志愿者活动,对待小朋友很热心,加入了很多部门,举办过大型校级活动,大学拿过
栖霞全科家教朱老师
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:热情活泼,专业,认真负责。喜欢看书,能够很好的引导和启发开拓思路。
教员简历:长期辅导初高中数理化科目,主要工作在江苏南通南京地区,毕业于江苏省重点高中如皋中学,现就读于南京师范大学。在校期间,周末全天可以接单,主要负责解答疑问,教授新课,部分提优,梳理脉络。主要面向一般或中等学生补差提优。在校期间从事初高中数学家教,曾任学生会中心部长和班级团支书。在工作中做出了比较不错的成绩,辅导的学生成绩都得到了不同程度的提高
浦口数学家教耿老师
主教科目:数学 [可教数理化]
薪酬标准:50以上元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼开朗,有寒暑假家教经验,和小朋友相处无障碍,接触能力强
教员简历:作为江苏考生,对江苏高考模式各类题型较为熟悉,大一暑假期间辅导过高二数学,大二寒假辅导过小学奥数,自己对辅导方法也有一些感悟,也有自己独特的方法,在高中时理科成绩优异,尤其擅长数学,大学期间获得过全国大学生数学竞赛江苏省二等奖,参加数学建模等,自己性格本身,性格好为人和善,也懂得如何和学生相处,与之前的学生关系好保持联系,在教学方面也得到
鼓楼全科家教陆老师
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:本人学习成绩优异,专业综合排名第一,在数理化方面有独到见解,做事耐心细致,强调效率
教员简历:中共预备党员,河海大学水利水电学院2016级水利水电工程专业学生,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,学习刻苦,综合能力强,学习成绩优异,名列前茅,积极参加科研活动,积极组织参与寒暑期社会实践活动以及社会公益活动,全心全意为人民服务。在河海大学就读的两年时间里,我做到了德、智、体、美等方面的全面发展,为我个人、为学院、为学校赢得了荣誉。在荣誉称号
浦口全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个比较外向的大男孩,很容易与孩子们亲近,同时我自己也有一些家教经验和自己的一套学习方法和技巧。
教员简历:在2017年高考中以超过一本线62分的成绩考入南京工业大学,通过了英语四级,同时各科成绩都在80分以上,高数以及无机化学等科目均在90分以上。辅导过多名亲戚家的孩子,在大学期间去过南京察哈尔路小学与南京永宁社区上过兴趣课堂以及辅导孩子们做作业,和团队申请了南京柯菲平基金会的“候鸟计划”支教项目。个人性格随和,和孩子容易亲近,有一些家教经验。在学习上
建邺全科家教常老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:建邺 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人乐观开朗,性格积极向上,爱好广泛,待人真诚,对工作积极主动,能吃苦耐劳。
教员简历:您好!我是一名就读于江苏师范大学的女大学生。在校期间多次担任课代表团支书一职,学习成绩较好。大学期间有丰富的家教经验,家教是一个综合的角色,某一程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在一个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的
鼓楼数学家教杨老师
主教科目:数学 [可教数理化]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:有比较丰富的兼职工作经验,做事踏实认真,比较能吃苦,对学生负责
教员简历:1.经历。考研专业课老师,高二数学家教老师。做过服务员,收银员,导购员,考研培训机构的咨询师,服务专员。2.详述。印象最深的是最后一次在海学教育任职的经历,前后长达4年,我收获了很多,改变了很多。有时同时带的学生多达200人,每天处理的信息量很大,随时都有学生找我,首先我需要从情绪上安抚他们,其次要尽快向上级反映尽快找到解决办法3.收获。语言表达能
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