南京雨花台本科家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：70元/小时

所在区域：鼓楼 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：师范专业，有家教经验，认真踏实，准时不拖沓

教员简历：本人文学院汉语言师范专业，在校期间学习优良，无任何不良记录，踏实认真。具备相应的教育知识与能力，教师资格证已考。虽然本人学的是汉语言专业（主攻初中语文），但因本人中小学基础知识学得扎实，所以可以胜任小学语文数学英语及初中语文的教学辅导。除课本专业知识外，本人有着丰富的教育实践经验。不仅在学校安排的实习中表现出色，而且本人在课外寻找过许多教

江宁数学家教郑老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：高中物理竞赛国一中考数理化满分擅长数学物理有自己的快速提分方法

教员简历：高中安徽省物理竞赛省一等奖相当于江苏国一，擅长初高中数学物理，中高考看学生情况可以面谈，对中高考物理数学有很独特的理解，擅长帮助学生找到学习方法从而快速提高成绩。目前大四保研时间很多随时可以联系。初高中都可以教，空闲时间很多，任何时间段都可以。最擅长的是初中数学和高中物理，初中数学擅长几何，高中物理从高考到竞赛都有自己独特的教学方法，能够

雨花台全科家教孙老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：不断改进教学方法，教学陈果显著，也会不断努力。

教员简历：本人就读于江苏第二师范学院物理系，今年大三，担任过学生会部长，班级的班干，六级580分，拿过高数竞赛校一等奖，过了教师技能考试以及普通话考试，基础知识技能过关。令一对一辅导过初中初高中各年级学生以及五年级学生，学生均有较大成绩提高，其中高三学生半年内从二本分数线最终考上了东南大学土木工程系，成绩优良的学生辅导后稳定在全班前三名，与学生的关系也

浦口英语家教许老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人英语水平较高，教学风格较温和耐心，注重学习方法的教授

教员简历：2017年毕业于江苏省通州高级中学，多次在全校名列前茅，因高考失利未能取得理想成绩并进入理想的大学，最终选择在南京审计大学就读。大一期末凭借优异成绩转入审计专业精英班，个别课程英文教授。并在大一就自学考试通过了初级会计职称，大二开始自学考ACCA（特许公认会计师工会）一直在接触英语版财经知识，所以英语水平基本一直没有退步。大一通过了四六级，四级60

浦口数学家教陈老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：数学较好喜欢研究数学，高三暑假有过家教经验，对学生有耐心

教员简历：姓名：陈伟现就读于南京工业大学机械与动力工程专业新能源专业2017级毕业于江苏省南通市如东高级中学高考数学182分并在高二获得过江苏省数学竞赛二等奖在高三暑假有过一个月的家教经验（教学高二数学）我对数学钻研，对学生有耐心，会从知识点到解题思路和解题方法解题技巧当面来教别人。同样喜欢教别人数学方面的问题或者讨论数学难题。且经过一个月的教学，那位学生

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：讲课的时候严肃，私下温和好相处，可以和小孩耐心的沟通交流，站在小孩的角度给小孩查漏补缺

教员简历：家教经验：16年暑假在家教机构做助教，期间带过初二全科、高一高二数学、高二英语。17年上半年大一下学期开始在南京做一对一家教辅导，辅导过初二全科：数学成绩从六十几分提高到九十几分（120）、语文从六十几提高到八十几分、物理从七十几提高到八十几；高二数学：成绩从六十几分提高到一百多分；小学三年级全科：成绩综合排名从班级靠后位置提升到中上游，其中英语

栖霞全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：40元/小时

所在区域：栖霞 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，活泼开朗，耐心讲解，学习方法较多，善于与学生相处，

教员简历：在小学课堂给学生们上过课也有过讲座。经常辅导小学生日常作业，并且展示新的学习方法，找到学生的优缺点从而进一步改进。自己的专业性很强，尤其是生物等方面。历史政治尤其出色，在高考中曾经过的双A的优异成绩，并且有自己的一套独到的学习方法。语数外三门的成绩都是比较好的，英语也上过很多外教课，也有比较好的基础，自己的理性思维很强，数学是自己的拿手学科

江宁全科家教孙老师

在职教师

主教科目：全科

薪酬标准：200元/小时

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：专业、敬业、注重引导孩子主动学习，培养孩子自学能力！

教员简历：2001--2005毕业于徐州师范大学200509--201306一直在职，担任班主任，学科组长等2001--2005毕业于徐州师范大学200509--201306一直在职，担任班主任，学科组长等2001--2005毕业于徐州师范大学200509--201306一直在职，担任班主任，学科组长等2001--2005毕业于徐州师范大学200509--201306一直在职，担任班主任，学科组长等2001--2005毕业于徐州师范大学200509--201306一

浦口数学家教杨老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，耐心细致，责任感强，责任心重，聪明，脑子灵活，耐心细致，热爱学习，知道考试的一些技巧和诀窍

教员简历：南京审计大学会计专业，在校期间获得了英语四六级证书，积极参加学校组织的活动知道教育考试的一些技巧，对心理学有一定的研究，知道怎么跟各个年龄段的孩子们沟通交流，知道怎么让学习更有乐趣不枯燥，知道怎么更容易取得高分。从小学习认真，作为老师的得力助手经常帮助班级上那些学习稍有困难的学生和学困生，耐心细致并且有方法。从小到大一直学习优异，班级里的

江宁全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：责任心强，有耐心，与学生相处有经验。个人能力强

教员简历：2017年9月份在新航道国际教育出国部门作为助教实习了一个月。主要工作是批改学生作文、作业。随时回答学生问题。出国部门接触的都是一对一的学员，不是大班教学。2017年9月到12月份，周末为一名初三女生补习化学。在我和这位同学的共同努力下，4个月的时间这位同学不仅化学成绩提高了许多，她也对各科学习都有了自己更深的体会和感悟。在我的家教和辅导经验中，我一直

雨花台音乐家教胡老师

大学生

主教科目：音乐

薪酬标准：80元/小时

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心对小朋友亲切

教员简历：就读于南京晓庄学院音乐学院大三有较好的音乐专业素养跟随学校多次参与比赛并获奖专业是音乐师范因此对于音乐教学方面有一定科学的程序

栖霞英语家教王老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心脾气比较好，能够与学生相处的比较好。

教员简历：本人初高中时期数学、英语成绩较为突出，目前学习新闻，因此在语文方面也可以提供帮助。【四六级】皆一次过。我曾带过初中生的数学英语和物理，家长和学生都比较满意。我会根据学生自身的情况去备课和改变一点教学的态度。倾向于和学生一起快乐学习。能够提前备课，根据学生的疑惑点制定解决方法。对待教学会保持认真端正的态度。本人性格较为温和开朗，不会对学生发

玄武全科家教程老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真，为人亲和，充满热情。算是多才多艺，能够胜任小学初中的教学任务。

教员简历：江苏南京人，中华高中毕业，就读南京林业大学，在知行教育做暑期助教。平时也会指导上初中的弟弟妹妹。目前正在备考教师资格证书，如果以后当老师的话，会努力成为英语老师，或者生物老师。目前大学主要学习科目有关化学，生物。英语四级顺利过，准备六级考试中。以前自学民谣吉他，自学透明水彩，自学日语，学过日语入门课程，这些都算是爱好。觉得现在的孩子都很有

江宁全科家教马老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：40元/小时

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：家教认真负责，有责任心，辅导过小学年级学生，成绩提高明显

教员简历：擅长引导学生主动学习,兴趣式学习,教学过程中穿插画图,故事,小实验,思维导图,以多种方式建立孩子的学习兴趣;还可以利用我自身的一些条件,比如教孩子智能小车的制作,陪孩子跑步,打球,教孩子乐器之类方式来减少孩子的压力和培养孩子其他方面的兴趣;我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自

江宁全科家教马老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：40元/小时

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：成熟稳重关心学生有家教经验尤其是小学生

教员简历：1、基础相对薄弱，知识构架不完整的学生。对于这部分学生，他们的知识掌握程度是混乱的，首先要做的是给他自信，相信一切知识都是有规律可循的，前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系；其次，实打实的和学生一块列知识框图，明了这一节这一章的知识点结构；在做好知识网的构建后，下一步就是巩固这些基础知识，做到基础的完全明白。