南京鼓楼硕士男大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，阳光向上，善于交流，平时喜欢打篮球。

教员简历：本人目前就读于南京邮电大学，硕士研究生控制工程专业。大三大四暑假期间在补习班教过初中数学英语。经过给学生们上课的经历而言，给学生们上课不仅仅是解决某道题怎么做，而是把这类题的做题方法交给学生们，提高孩子们的学习兴趣以及自我总结的能力。不同基础、不同性格的学生也要因材施教，对于基础差的学生要由浅入深，由易入难，对于基础较好的学生要继续拔高，

建邺全科家教钱老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：上海海事大学研究生，善于学习归纳和总结，可辅导小学全科和初中语数英物

教员简历：上海海事大学研究生，研究生工科毕业，，在校期间拿过奖学金，发表过论文和专利，擅长科目为小学初中数学、语文、英语。江苏考生，当年高考成绩为342，压一本线，善于学习归纳和总结，对学生能够耐心教导帮助其归纳总结。

玄武全科家教彭老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，热爱学习，爱探讨，爱与人交流。拥有自己的学习方法。

教员简历：高中就读于县内程集中学，高考分数590。英语126。数学118，语文108。理综238。热爱运动，热衷于参加各项活动，本科安徽大学电气工程就读，大学期间成绩中等偏上，排名33/145。四级六级一次过，四级546，六级445，基本没准备，高中英语老师教学独特，对学习英语有很独特的方法，基础比较牢靠，记忆单词快速，语法学的比较扎实，谓语动词非谓语动词，定语从句等等，做阅

浦口数学家教章老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：对孩子很有耐心，很有亲和力，对知识点的讲解很透彻

教员简历：本科是安徽一所一本的师范大学，通过努力，先今在南京工业大学在读硕士，动力工程专业，曾经在大学本科时候多次在辅导机构做过小学数学老师，对孩子很有耐心和亲和力。曾经做过辅导机构三年级四年级五年级的班主任，很受孩子们的喜爱，奖惩分明，能够很好的提高孩子的主动性。对课本知识点的讲解很透彻，孩子平时的作业和考试成绩有很好的提升。不仅学习上，在生活中

玄武全科家教黄老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗外向喜欢交朋友。做事认真理科思维突出善于与小朋友交流

教员简历：学生家长你好。我的名字叫做黄宇来自安徽省安庆市今年20岁。本科就读于安徽本省一所一本院校安徽师范大学。所学专业为通信工程专业。今年以初试400的成绩考入南京邮电大学通信专业。另外我学习认真本科期间顺利通过英语四六级均在520分以上无挂科记录。在生活中我是一名外向的孩子喜欢与别人交流乐于助人做事比较认真负责比较具有亲和力。希望能够帮助我所辅导的学生

江宁全科家教时老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：有过初三、初一、三年级、一年级辅导经验，接受过基本的心理辅导训练，善于与学生沟通，寓教于学。

教员简历：2017-2019河海大学社会工作硕士2019-河海大学马克思主义基本原理博士2018-2019在南京市社科学院实习1.现为作家协会会员，参加过语文报杯、叶圣陶杯等国家级作文大赛并获奖。2.通过英语六级，考研英语78分。3.获奖学金8次，多次获评三好学生、文明大学生、优秀学生干部、优秀毕业生等称号。

鼓楼英语家教姜老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：优秀大学生，本校保研，做事认真负责，善于总结学习方法。

教员简历：姜兆宇，中共党员，就读于河海大学王牌专业水利水电工程专业，河海大学全国优秀大学生夏令营A等营员、2015级水工四班班长、水电院学生科协办公室部长，连续两年获得水电院“优秀学生”称号，并获得2016年大学生暑期实践活动“先进个人”、2017年度“优秀共青团干部”。保研综合排名年级12名，英语四级585分、英语六级536分，通过全国计算机二级、江苏计算机二级。竞赛

建邺全科家教毛老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本科期间学习成绩优秀，获得等级奖学金，担任学生会部长，获得优秀学生干部，三好学生称号。

教员简历：本科在徐州医科大学，以初试第一名成绩考入南京医科大学研究生。2016-2017年度获得校一等奖学金，2017-2018年度获得校二等奖学金，2016-2017年度，2017-2018年度校“三好学生”，2014-2018连续四年度校“优秀团干部”，2014-2015,2015-2016年度校三等奖学金，2014-2015，2016-2017年度校“优秀学生干部”。本人有学生会部长工作经验，与人相处融洽，有耐心，热情开朗

玄武全科家教李老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，检验丰富，教学习知识的同时也会注重教学习方法

教员简历：大二教过小升初全科，男孩子比较调皮，经过聊天教学，学生掌握学习方法，学习成绩上升，同时有了学习的乐趣。大三教过初二数学，初三数学，初中英语，将自己的学习方法教给学生，提高了他们的学习兴趣和成绩，家长回应良好。在教学前会对学生进行学业水平测试，掌握学生的优缺点，更好的有针对性的对他进行帮助，因材施教。对于不同的阶段的学生，由于自己经历过，所

秦淮全科家教丁老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：高考数学182，物化双A+，对数理化的理解较为丰富。

教员简历：南航研一五年一对一机构教育经验，做家教四年。荣誉有：本科期间：优秀班干；优秀学生二等奖学金；优秀校极青年志愿者；三好学生；优秀团员；优秀团干；硕士期间：软著-德比压力数据采集系统；软著-德比角度位移监控换算软件；斯里兰卡国际志愿者；研究生一等奖学金而且，学的是力学相关专业，对数学和物理较为擅长。做过班级团支书，党支部副书记，计算机二级证书

浦口全科家教乔老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有耐心，有上进心，有责任心，擅长数学物理，尤其是英语，学习有方法，擅长总结归纳

教员简历：曾在大二至大三期间辅导过初二以及初三学生的英语以及物理，小学五年级英语和数学，高三学生英语和数学和化学本人本科就读于南京信息工程大学电子与信息工程学院通信工程专业，本科期间担任班级学习委员，学生会副部长，常见为专业前三名，四六级均裸考通过，擅长数学物理英语等科目，尤其是英语科目。本人于2019年考取东南大学研究生，考研分数为439分，其中数学157

玄武全科家教朱老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：100元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人沟通交流能力较强，学习成绩优异，现在南京理工大学念研究生

教员简历：在扬州大学念的本科，研究生是南京理工大学机械工程学院，学习机械工程。四级535，六级500分，曾经在大学里教学过一个高二的学生两年，有着很强的沟通理解能力，知道如何去学习，怎么样才能正确高效的学习。本人积极乐观性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道，能够吃苦耐劳，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也相信我能够让学生认可我，而且实践已经

鼓楼数学家教张老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心负责，喜欢与学员交流，以朋友的身份任职

教员简历：男，现今南京邮电大学工科在读硕士，本科为南京邮电大学理学院，数学基础良好，思维逻辑清晰。家住江西省南昌安义，普通话良好，没有口音。本科期间多次获得奖学金。曾经为亲戚初中孩子进行过作业辅导，获得过家长的好评，教课期间学生成绩明显提高。教授方法与自身学习相结合，可以因材施教，并且在了解学员以后，会针对学员的自身情况进行科学的一对一辅导。在每次

栖霞数学家教陈老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人数理基础良好，辅导耐心负责

教员简历：本人本科毕业于中国海洋大学（985）理工类专业，现为南京大学2019级硕士研究生。

浦口全科家教卢老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：75元/小时

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：对工作可以长时间保持热情并带动其他人，有较丰富的学生干部经历，有较强的大局观和统筹能力，以孩子的成绩为重，有足够的时间精力为孩子辅导，勤学好问，成熟稳重，有很强的责任心。

教员简历：读了十几年书，深知学生的苦与乐，喜欢聆听和帮助孩子解决实际问题，用通俗易懂的语言帮助孩子理解那些晦涩难懂的问题；拥有丰富的学生干部经历，，有很强的责任意识和协作意识，要么不接家教，接了就会对孩子负责到底。曾经在大学期间，做过两次一对一的上门辅导，辅导初二数学，在一个多月的时间里，孩子成绩上升了10名左右，我一直强调的是“授人以鱼不如授人以渔