江宁全科家教柯老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,做事认真,性格活泼开朗,曾有家教经验。
教员简历:本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。现就读于南京金陵科技学院。我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一些。但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。曾在暑期在辅导机构兼职,帮忙代课。平时上学空余时间也曾做过家教,有一定的经验,能与孩
江宁全科家教李老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人自大学起就兼职,辅导助教晚托家教都做过,认真务实,积极向上。
教员简历:我从大一开始,就一直作关于家教学习方面的兼职。大一做过助教,大二晚辅和家教。大三晚辅和一对一。所以在辅导方面经验相对丰富些。我大四课程不多,也不准备考研,所以希望大四能够在找一份可靠的兼职。大三时带的初二的一名学生,英语由原来的六十分提高到后来的九十分。短短两个月成绩提高了三十分。六年级小学生英语单词原来不会记忆,每次默写几乎全错到后来几
浦口全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:浦口 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:作为刚从高中毕业的学生,对中学学生的心理、学习方面都很了解,学习很扎实,高中时的知识很牢固,大学主修化学,但是对中学的知识都很了解,针对不同性格的学生,我可以制定相应的学习方案,让学生找到适合自己方法
教员简历:个人介绍:浙江人,作为新高考试点的第一批高考生我对高考的了解更多、也更深刻,江苏高考也将实行这一新高考方案,我比其他教辅人员多的是经历,对新高考的实际经历,我知道高考该做什么,该重点抓哪里。对于初中生,对于刚成长起来的被很多新事物吸引而影响学习的学生,有更好的交流与指导方式,引导他们的学习的进步以及心智的成长。至于小学生甚至年纪更小的,学
玄武全科家教戴老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:材料科学与工程专业,获得学校奖学金,乐观开朗,积极向上,善于和孩子沟通,
教员简历:目前南京林业大学在读,在校获得学校奖学金本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。现就读于。我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一些。但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛,喜欢足球我坚信:学生的高分=家长的密切配合+
江宁全科家教郭老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:性格外向,善于交流,耐心,做事认真负责,讲课有激情,循循善诱
教员简历:一对一带过四个学生,初一2个初二2个。带过两次辅导班小班课,都为初一升初二学生。辅导过初三中考生的期末提优复习。对学生认真负责有耐心,坚持对学生负责,良心教学,可根据学生情况适当制定教学计划,做教学讲义。个人性格比较外向,健谈,上课有激情,经常劝诫学生,及时与家长沟通,教学擅长诱导,比较喜欢用比喻或者说举例子来讲解,带过的学生成绩均有不同程
江宁全科家教夏老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:细心严谨 认真负责 真诚开朗 积极上进 亲和有耐心
教员简历:我是来自南京工业大学即将大四的一名学生,专业为社会人文与科学。为人细心真诚,有责任心和亲和力。高中和大学专注于学习,成绩不错,高考总分369,物理A,生物A+,大学平均绩点3.5。在大学,还担任过学院学生会学习部干事,现任中心组学习部副部长。以前曾于某教育中心担任过老师,见到过很多小朋友,所以非常有耐心,有亲和力。我的理念是,没有笨孩子,只有不肯
江宁英语家教沈老师
主教科目:英语 [可教数学]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观开朗,沟通表达能力强,耐心负责,授课效果很好,学生易于接受
教员简历:辅导过小学六年级的数学英语,对他们授课得心应手,辅导过的同学成绩有了一定的进步,在学习的过程中也能体会到乐趣;初中的同学也辅导过一段时间但是时间比较短,学生反映很好,成绩也取得了一定的进步,英语四级已过,六级成绩还不能查询,词汇量和语法知识掌握的不错,授课没有问题,初中高中的时候担任课代表,帮助过很多班级同学提高英语成绩,我妹妹去年读六年
玄武物理家教孙老师
主教科目:物理 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:开朗活泼,具有感染力,很有家教经验并能够获得成效
教员简历:我是南京理工大学钱学森学院16级学生,我所在的学院相当于南京理工大学的重点实验学院,学生入校时的要求是本校最高的。我自己本身也是江苏人,对江苏的教材,考试比较了解,相比较于外省的学生,在这方便有明显的优势。在之前有多次家教经验,尤其擅长物理的辅导,本人的物理无论在高中还是大学都是相当优异的,曾经获得过江苏省物理竞赛的二等奖。我比较擅长跟别人
玄武全科家教程老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗、阳光,乐于与别人沟通交流,做事情认真踏实,虚心向他人学习,随和且有亲和力。有较丰富的工作经验,工作执行能力强,严于律己,勤于思考。
教员简历:本人毕业于江苏省海安高级中学,目前就读于南京理工大学知识产权学院法学系,即将升大二。2017.7-2017.8一对一辅导高中学生的语数英,传授高中学习方法与宝贵经验,成效显著,学生的学习状况有显著提升。2017.7-2017.8任“八度音艺术教育学院”的吉他老师,指导学生学习吉他与舞台表演。2017.7-2017.8学习吉他并参与乐队演出。2017.9-2018.6多个月被评为“社团联合会
江宁全科家教庄老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有热情有经验有水平,希望能够切实地帮助到您的孩子!
教员简历:本人是江苏南京人,本地上学,高中毕业于南师附中,从小到大学习成绩优异,在高中阶段获得过计算机竞赛数学竞赛江苏省一等奖和物理竞赛江苏省二等奖,曾获得全国中学生英语能力竞赛特等奖南京市第一名,大学阶段积极参与科研工作,已经发表国际会议论文数篇,SCI国际期刊论文数篇。本人有辅导低年级学生的相关经验,同时由于自身本地学习情况也大致了解。本人有热情有
江宁地理家教李老师
主教科目:地理 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:教学生学习方法为首要目标,然后让学生慢慢发现学习的乐趣,最后自己合理安排学习,规划学习
教员简历:姓名:李冲冲我来自安徽阜阳,从小学到初中,学习一直不是很认真,成绩也不好,最后慢慢意识到学习对我自己的重要性,经过了很长时间的摸索和舅舅的帮助,慢慢的去养成自己的学习方法,这个过程是困难的我深知其中的不容易,功夫不负有心人最后一步一步把自己的学习坏毛病给改掉!我希望在我自己走过来的道路上所有的困难分享给有需要的学生,同时我自己是一名大学生
江宁全科家教兰老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,活泼好动,喜欢探索未知的东西,善于沟通和发现问题,解决问题,喜欢独立思考
教员简历:本人现还是在校大学生,虽然没有就读于师范专业,但是很热爱教育这方面的工作。擅长于化学、英语、数学等。在校曾获得奖学金,先进个人,优秀团员,三好学生等荣誉,拿到了英语四级证书,目前备考英语六级,对于个人的知识储备有扎实的基础,有正确的人生价值观,品德素质良好。传道授业解惑,本就是我所喜欢的,去帮助孩子们,在书中寻找乐趣,去翱翔知识的海洋,去
江宁多科家教黄老师
主教科目:多科 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人是一个富有童心,有创造力,能够理解学生,对数学物理有独到的看法
教员简历:我来自江西,先受教育于河海大学,在大一的一年里,高数成绩均位列校前列,曾参加过高数竞赛选拔赛。对数学有着特别的见解,善于思考。高中时期对物理十分感兴趣,也曾在大大小小的考试中取得佳绩,也参加过物理竞赛。对于教育也有一些不同于传统的观点,我想给予孩子一种寓教于乐的教育,而不是灌输式教育,我想与孩子亦师亦友,不仅为他们的学习方面答疑解惑,也尝
秦淮数理化家教黄老师
主教科目:数理化 [可教数学]
所在区域:秦淮 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:能够较快完成教育教学的三大目标,对于考试提分,学习态度能够较好的校正与提高,正在做班主任!
教员简历:初中:占城中学,高中:运河中学,大学:南京大学,硕士及博士:南京大学,目前从事教育工作,暑假及寒假短期培训。#########################################################################################################################################################
玄武全科家教宋老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:玄武 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,细心且有耐心,会总结学习,不断提升自己
教员简历:目前是南京林业大学大二城市规划在读,上学期考了四级,本学期考了六级,已获得普通话二甲证书,会一些cad,su和ps等电脑软件。我认为大学生家教在知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,其次我会对一个知识点,一类题目型,在给学生讲解前
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