南京江宁数学本科家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

所在区域：雨花台 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：热情，比较外向开放，有很好的耐心和小朋友能很好沟通

教员简历：汉语言文学专业在读，大二学生，参加校内辩论赛获得第二名，积极参加校内活动，有教授亲戚小孩的经验，有耐心和细心，对文科更擅长，外向开放，相信能和孩子很好的交流。擅长政治历史地理等文科项目，有自己的学习经验。对孩子认真负责，当做朋友对待，会秉持对彼此都负责的态度进行教学，不会随意对待孩子。高中时文科就是强项，英语较弱，无法进行教学，政治历史地

浦口数理化家教顾老师

大学生

主教科目：数理化 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：从小数理化非常精通，并且能够很好的讲解清楚。非常具有耐心，可以多角度多方面的讲解，让孩子通俗易懂。

教员简历：泰兴市上的小学，洋思初中，泰兴市第四高级中学。优秀优秀优秀优秀优秀泰兴市上的小学，洋思初中，泰兴市第四高级中学。优秀优秀优秀优秀优秀泰兴市上的小学，洋思初中，泰兴市第四高级中学。优秀优秀优秀优秀优秀泰兴市上的小学，洋思初中，泰兴市第四高级中学。优秀优秀优秀优秀优秀泰兴市上的小学，洋思初中，泰兴市第四高级中学。优秀优秀优秀优秀优秀泰兴市上的

玄武全科家教辛老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责、细心耐心、严格要求，责任心较强。

教员简历：本科大三在校生，薪酬要求不高，想赚点零花钱。因为以后想从事教育工作，所以课余时间想丰富自己的经历。本人从小学到高中所在班级皆为重点实验班，所以我认为教好学习方法比知识本身更重要，注重培养学员的自学能力。英语语文方面能力较强，数学不错，习题和书本知识因为在教弟弟所以比较熟悉。晚辅导也可以，检查作业改正错题这些都可以胜任。家里有一个正在上小学

江宁全科家教曹老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼开朗来自江苏擅长语文英语作文多次获奖高分通过四六级

教员简历：来自南京航空航天大学，曾获得市三好学生，优秀团干，担任团支书职务，高分通过四六级，了解江苏教材。多次获得奖学金。

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：勤工俭学乐于助人有过家教经验带过补课班及家教任务

教员简历：在高中结束以后的三个月内带了补课班一个半月和一对一家教高中阶段成绩优异在学校没排名前5名偶尔掉落前十但只是在少数在高考是正常发挥2018全国一卷625分现考入南京理工大学经济学专业。高中阶段担任班长职务在做班长期间帮助同学协助班主任和各位老师完成了多项任务包括校内活动和学习成绩在班主任的带领下取得优异的成绩另外

玄武全科家教吴老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是个乐观开朗的男孩，是个00后，懂礼貌，挺有责任感的

教员简历：我先就读于南京理工大学钱学森学院，在理化方面比较擅长，可以教高中学弟的物化，数学我也不弱，小学初中应该没有问题。没有什么工作经历，但我相信我一定会做好，我平时还是很有礼貌的，尊重别人也是自己的必修课，毕竟这是咱们学院的办院宗旨，教学方面，我相信都是学生，我们应该能很好的交流，也比老师会更了解学生，也能理解学生的心情，可以帮学生提高成绩，当

江宁全科家教潘老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温和，积极向上，善于沟通，比较喜欢开导别人。

教员简历：我是一名大二的学生，工程管理专业，在金陵科技学院认读。我是一个比较幽默的女生，善于沟通，我热爱学习热爱生活。我希望能找一份家教的兼职有以下三个原因：1.学到老活到老，温故而知新，帮助学生提高成绩。2.在当家教的同时，可以加强我和学生以及家长的沟通，增强我的沟通能力，同时可以和学生建立友谊。3.在课余生活中，除了吃喝玩乐，还可以通过帮助别人快乐自

玄武全科家教曹老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，善于观察，做事细致，有较强的亲和力和组织能力，希望能够帮助孩子们

教员简历：我是来自南京林业大学本科大三在读学生，主修材料科学，大学已活得企业奖学金，校三好学生，辩论赛最佳辩手，过英语四、六级，普通话二甲，计算机二级。成绩系前10%，今年当选副班主任（班助），带了一个班的新生帮助他们熟悉大学生活，对低年级学生有很好的亲和力。高中就读于苏州大市前三的省梁丰高中，小高考4A，高考生物A+，物理B+，属于全科都相对在行，有一套自

江宁全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：寓教于乐，对工作认真负责有活力，对教学有耐心

教员简历：家教是一个综合的角色，某一个程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成一些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都

浦口全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：教小孩把完整缜密的逻辑思维表达出来是一件有成就感的事情

教员简历：本人比较热爱教育这件事情吧，本身初高中都是参加数学物理竞赛，虽然比最强的不如，但是可以辅导普通的初高中生吧，当可以把完整的逻辑思路和解题套路印刻到孩子身上，会有一种比较大的满足感。曾经指导高二男生数学物理，从不及格的班级倒数，经过指导之后突飞猛进，最后高二期末考试达到全部前十。小学也曾有辅导，孩子学习习惯进步较大。教育应该是一件走心走思维

浦口全科家教储老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗自学能力强有一定的教学方式对待工作积极认真

教员简历：曾经从事高中教育机构兼职带过一二年级学生有过一定的经验对于低年级和高年级的学生都能够很好的应对希望能够胜任这些职务并且对孩子有所帮助曾经从事高中教育机构兼职带过一二年级学生有过一定的经验对于低年级和高年级的学生都能够很好的应对希望能够胜任这些职务并且对孩子有所帮助曾经从事高中教育机构兼职带过一二年级学生有过一定的经验对于低年级和高年级的学

玄武全科家教何老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，注重方法，耐心细致，擅长分析总结

教员简历：教育：一路在优秀教师的培养下成长，见识过各类有效也不失趣味的教学方法，也学到很多终身受益的价值观。在学习上有过一落千丈的瓶颈期，所以更懂得如何调整学习心态。在辅导方面，帮助过小孩从初中到高中的转换，也帮助过小孩渡过高三。学习不光要注重方法，也要学会用强大平和的心态对待。一直坚信学习对于生活是一件终身有益并且相辅相成的事情。个人介绍：多年来

江宁全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温和，有耐心，有责任感，希望和孩子们共同学习，一起进步

教员简历：本人现在是南京航空航天大学大二本科生一枚，在自动化学院学习，学习成绩不错。2018暑假参与了学校的支教活动，教授小学生课程，课程收到了小朋友们的喜欢和支持，和小朋友们玩的也很好。本人脾气挺好，性格温和，开朗乐观，积极向上，希望利用充分利用空余时间做点更有意义的事情。虽然目前没有什么家教经验，不比其他人经验丰富，但是我会尽力做到更好，不断改正，

江宁全科家教郑老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：诚实守信，认真负责，不惧辛劳，有一定的教学水平

教员简历：本科在读，如今大三。初中成绩优异故曾被保送到当地重点中学，现就读于医学类院校，学习压力较普通大学重但本人仍然能保持不挂科，并且相信自己有精力有能力在家教中完成应尽的责任。自认为人和蔼可亲，不会给学生或者孩子留下可怕的印象，有足够的耐心，倾向于温和的教学方式。当然，也能理解孔子因材施教的教育思路，本人会根据学生的性格和学习情况制定教学计划，

江宁物理家教袁老师

大学生

主教科目：物理 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，吃苦耐劳，乐于与人交流，工作认真负责，有热情，积极主动

教员简历：教育经历：高中毕业的暑假以及大一暑假期间做过两次家教，辅导了物理，化学，数学。学员也有了一定的提升。家教是一个比较综合的角色，因为作为一名学生在辅导他人的时候必定从心态上，和学员之间心里沟通这方面来讲就比老师更好。我会根据学生的特点，对于薄弱的方面，制定一定的计划，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反