南京明星家教【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：教学认真负责有心意，辅导过多位学生，有显著效果

教员简历：本科为211，即将保研。从上大学至今一直在做小学、初中、高中全科一对一家教、辅导班作业辅导。有着丰富的家教经验，并且有着自己独特的辅导方法，能够根据孩子不同的情况制定不同的辅导方法，有重点的辅导，能够让您的孩子在付出很少的努力却获得巨大的进步！他哪里有不会的题目可以及时问我，我保证举一反三，对此类型的题目进行归纳总结。有自己独特的教学方法，针

鼓楼多科家教符老师

大学生

主教科目：多科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，寓教于乐，因材施教，从根本上提升学习能力

教员简历：高考592分，理综242，数学130，英语128中国地质大学本硕博，博士阶段与南京大学地质系联合培养，来南京长期学习

江宁全科家教黄老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：130元/小时

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人南航大三在读学生，擅长理工科，性格开朗善于交流。

教员简历：本人有过两个假期的辅导经验，善于沟通，不仅仅是教科目知识，还会传授一些学习的经验与方法。并且经常受邀帮助亲戚的低年级孩子辅导讲解，还师从著名教育导师学习了一些学业规划的经验，不仅能帮助孩子单个科目学习，还能引导学生的学习方法与习惯。本人也能吃苦耐劳，曾经也做过一些兼职，诸如服务员收银员甚至是推销过产品发过小广告，由于今年大三，学业不是很繁

建邺多科家教王老师

大学生

主教科目：多科 [可教数学]

薪酬标准：110元/小时

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：本人阳光开朗和善幽默，表达能力较好，有能力把问题讲懂讲透，把复杂的理论形象生动的表达

教员简历：中华中学毕业，不偏科，全科可教，周末时间富足，曾经带过半年家教，会根据学生学习状况和能力，定制个人的学习计划，并且根据学生的学习情况不断调整计划，我也十分重视与家长的沟通，共同探讨孩子的学习，每次上课我都会写教学日志，今天教了哪些内容，时间分配如何，掌握情况怎样，还有哪些不足，下一次的上课内容等等我都会记录并向家长反馈。在带的学生无论是成

栖霞全科家教江老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：英语专业学生，口语很好，有耐心，擅长音标语法

教员简历：目前是南京财经大学的本科学生，上学期间绩点全稳定在年级第二，擅长口语语法音标，参加过英语高校配音比赛并获一等奖。参加省级大创并结项成功。参加中译国青杯联合国文件翻译大赛并获奖。每学期一等奖学金，获得过优秀大学生，优秀班干，以及素拓奖学金。擅长英语教学，英文口语很好所以可以在提高英语成绩同时提高学生的听力和口语。在教学过程中，可以根据学生情

栖霞全科家教张老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：态度认真，很温和，可以和孩子交朋友，用感化的方法来教育孩子

教员简历：2017年参加高考，高考完之后利用暑假的时间当了12天的助教，因态度认真，和蔼，被家长叫到家中继续当家教，主教英语，主教小学和初一初二，寒假回家继续当了助教，在助教之后开了一个英语辅导班来锻炼自己，寒假开辅导班的这段时间，充分提高了自己的语言表达能力，让自己能够用孩子们能够听得懂的语言来讲课，越来越生动形象，我有很强的可塑性，与人为善，助教期间

栖霞全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：要求严格，待人亲和，有责任心，有一年的家教经验

教员简历：大一一年的家教经验，对于小学初中知识点，难点，重点，有一定的把握和了解，擅长数学英语，对孩子有方法家教是1个综合的角色，某1程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以

鼓楼全科家教龚老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人积极向上，乐观开朗，没有不良嗜好。对于教学认真负责，提前备课，努力做到最好。

教员简历：参加了几次学校大型的演讲活动，获得全校前五的好成绩。主持过学院里的一些活动。性格外向，喜欢交流。我可以帮助孩子如何建立人际关系，如何快乐学习。我初中是南京市第十二中学，高中是南京市二十九中学。在十二中里，我是作为班级中中等偏上的学生，但是在中考中，我通过一系列方法，让自己以693分的高分考入南京的重点高校。总结而言，培养兴趣，独立思考是最为重

江宁多科家教毛老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：教学能力优秀，曾获得初中数学竞赛一等奖。

教员简历：东南大学在校大学生，本人有丰富的教学经验，对待学生很亲和，对学生有耐心，能够根据不同学生制定适合他们自己的学习方法，有自己独特的教学理念，真诚地希望我能够给您的孩子带来进步。我是一个成熟踏实的男生，出生于江西吉安的一个农村里，在高中，由于没有名师的指导，走了很多弯路，吃了很多的苦，但是经过刻苦的努力，还是考到了东南大学，在各种的碰壁中，我

浦口全科家教李老师

机构教师

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：成熟稳重，认真负责，刻苦专研，风趣幽默，热爱教育

教员简历：李同想，江苏海洋大学19毕业生，目前在南京浦口区工作，从大一开始上门家教，主要是初中物理和数学，小学全科，目前教学已经四年多了，积累了一定的教学经验，个人整理了大量的笔记和课件，可以供所带的学生使用，近五年年时间，带过培训班和上门家教，学生成绩都有不同程度的提高，希望工作之余能继续教学生，用心教好每一个学生，我比较成熟稳重，认真负责，刻苦专

玄武全科家教吴老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人本人工作认真负责，对待孩子有耐心并且授课通俗易懂。

教员简历：我是来自南京理工大学的一名材料学在读研究生。本人在暑假寒假期间有过多次的家教经历。并且通过辅导孩子的成绩有了很大的提高。本人工作认真负责，授课生动，讲课通俗易懂。能够让孩子很好的接受和吸收。我也会针对孩子薄弱的地方进行反复补缺，从而达到预期的效果。本人在大学期间，英语四六级，计算机二级都通过了，并且熟练掌握英标。应该可以给各位家长的孩子的

江宁全科家教黄老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：讲题清晰，有耐心，在课外辅导机构有任职经历。

教员简历：在课外辅导机构有4个月任职经历，讲题细致清晰，有耐心，认真负责，会针对各学生情况给予专项辅导。

浦口全科家教徐老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗活泼，获得计算机C语言二级证书，CET4级证书，获得过院奖学金两次，优秀生一次。负责和有耐心是我的教学态度。

教员简历：本人带过南京金陵中学，南京外国语学校，南京致远外国语小学等学生，对学生采取鼓励式教学，让他们找到自信的方法，鼓励他们去学习，带他们找到属于自己的学生方法，带过的学生成绩最终都提升了，其实一个孩子更是从班级落后，慢慢上升到班级前十。我注重的是基础，先补基础再提升，会根据他的吸收能力去安排他学习，每一个孩子都是家中的未来，我会认真对待，上一个

鼓楼数理化家教孙老师

大学生

主教科目：数理化 [可教数学]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人耐心负责，家教经验丰富，做事踏实，可以辅导数学、物理、奥数等科目

教员简历：本科、硕士均河海大学，高中在南师附中江宁校区就读。学业成绩排名在专业4/72,荣获："国家奖学金"，严恺院士港航专项奖学金，中国港湾奖学金校"特等奖学金"，校"优秀研究生"，校"学业优秀奖学金"全国水利行业BIM应用大赛"一等奖"全国研究生数学建模大赛"三等奖"英语六级：563，法语TCF：A2为人耐心，做事负责，擅长理科。

浦口全科家教张老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：经验丰富，带过五六个小朋友，有自己的方法，全科可辅导，英语尤为擅长，对于课外辅导有丰富经验，曾多次担任过晚托班老师，能有针对性的辅导学生。

教员简历：工作有责任心，善于对知识点总结归纳，抓住核心知识点，课外辅导经验丰富，尤其擅长英语教学，四六级高分通过，能找到孩子的薄弱点，并且进行有针对性的复习巩固加强训练。从多次晚托班老师教学经验中，总结出自己的一套教学方法，课外辅导主要是针对学生在学校学习的知识点中没有完全掌握的知识点进行加强训练，，先从学生家庭作业中找到学生的薄弱知识点，通过读，