南京秦淮全科大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人乐观向上，喜欢和孩子探索学习上有关问题

教员简历：本人是南京晓庄学院英语师范专业。大一在南京学校附近机构兼职，大二获得普通话二级证书，英语四六级证书，大三考了初中教师资格证书，希望能积累教育经验。之前大一参加学校各种活动，夏令营，还有大学生教师微课，等，现在作为大三的学生，希望能积极帮助孩子，解决孩子在学习中的困难，因材施教，对不同的孩子学会用不同的方法提高成绩，发展学习积极性。我主要专

栖霞全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，积极乐观，很有耐心，且做事情很有计划。

教员简历：①本人目前为大二在读生，20岁，专业是信息管理与信息系统，且还修了二学历金融学，开学大三;②本人已过英语四六级，计算机c语言二级;③每学期都获得过学习优秀奖学金二等奖，曾获国家励志奖学金;④还会一点ps,pr技巧，曾任一年校级组织宣传部部长;⑤本人可能有点爱玩，但个人觉得有利于调动学习积极性，找到学习的乐趣;⑥目前正在参加学校组织的大学生创新创业大赛，

建邺全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：积极乐观开朗，善于和学生沟通，懂得根据学生的情况灵活调整教学计划和方法，并且让学生轻松学习。

教员简历：本人目前是南京航天航空大学在读研究生，本科期间就已经通过计算机二级和英语四六级（六级528分），并且每年都获得校级二等及三等奖学金，也曾获得国家励志奖学金，有良好的英语基础和学习能力。在校期间积极参加社团活动，锻炼自己各方面的能力，曾担任过学生会干部并获得优秀学生干部称号。在平时生活中和同学以及老师相处融洽，乐于助人，能吃苦耐劳。在研究生期间

玄武全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：教学有方，善于沟通交流

教员简历：从事家教工作2年以上，带过小学初中数学英语，成绩都能得到明显的提升，得到家长一致好评，自己在学校参加英语风采大赛笔译三等奖，阅读三等奖，

玄武全科家教崔老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，擅长理科教学特别是数学物理，以孩子的学习成绩提升为主要目标

教员简历：崔宴朝，南京理工大学钱学森学院大三学生，专业是智能科学与技术。目前担任年级辅导员助理。擅长补差，对数理化教学有着独特的经验，能够帮助学生快速建立知识网络，加深对基础知识的理解。讲课认真，有备课习惯。能与孩子友好沟通，培养孩子良好的学习习惯。为人耐心负责，无不良癖好。品行端正，能够做好同学的榜样。积极向上，敢为人先。学习方法显然比会做题更为

江宁全科家教付老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：善于教授数学英语两门，讲课风格诱导为主，喜欢启发学生思维，比较严厉。

教员简历：18年7月8月任职于徐州山姆大叔英语培训机构，担任新初三英语冲刺班讲师19年寒假至19年6月在天元吉第城做初二英语家教18年至19年寒假在康桥新寓教授五年级全科有比较强的责任感，教学风格偏向严厉。在英语教授方面有独特的方法，先攻克学生逆反心理再进行教学往往可以事半功倍。同时我就读于本校国际教育学院，施行全英文教学，外教锤炼出的英语口语发音相比一般的学生

栖霞全科家教唐老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：学业成绩优秀，性格活泼开朗，对孩子耐心负责，

教员简历：南京邮电大学在读，所学专业为理工科，自身学业成绩优秀，对理科知识较为擅长，数学物理等学科皆有优势，同时，英语成绩较好，四六级在大一皆一次通过。可辅导孩子语文、英语、数学、英语、化学、物理等多门学科。对孩子温和有耐心，能较好的引导孩子，帮助提高孩子的成绩。性格活泼开朗，有较强的沟通能力，做对待事情认真负责，能很好的完成家教工作。在生活中比较

鼓楼全科家教殷老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：元/小时

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：有家教经验，擅长引导性教学与针对性的补弱，认真负责，善于沟通

教员简历：我是武汉大学建筑学在读的学生，这个夏天住在南京所以想找一份暑期家教工作。高中时学过数学与物理的自主招生，知识水平不用担心，英语口语发音标准。做事专注，有耐心有责任心，也愿意摸索最合适的讲述方法。以前有做过初中生一对一的家教，更加懂得怎么样更方便孩子理解，也更知道怎么样与孩子沟通。我认为，做家教重要的是知识上的互动和学习方法上的影响。在书本

江宁全科家教李老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，温柔细心，作为培优班的学生，我掌握了很多老师们历年总结出来的学习方法刚刚经历过初高中的我了解学生们的想法，我认为让他们接受你很重要，不要抱着排斥的态度去学习

教员简历：小学、初中、高中都是培优班学生。有丰富家教经验，目前就读于211大学。我认为学习态度重要性第一，这是现在90%的人没有的，虽然都坐在书桌前做题，但主动和被动是完全不一样的。学习方法其次，好的学习方法能极大提高学习效率。最后就是刷题，我认为刷题是必要的，但是我反对题海战术，认真有总结的刷一套题比盲目做十套题都有用。刚刚经历过初高中的我了解学生们的

秦淮全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：英语以及口语专长，学校国际处负责人。认真负责，讲课细致到位，针对不同学生的学习进度制定个性化方案，不拖沓。

教员简历：苏州大学本科国际经济与贸易在读，英语专长，江苏高考英语103分，大一已过四六级，四级576分，六级562分。现在学校国际交流处工作，每年接待留学生，沟通外教。教龄2年，先后带过三位学生，年级最高的是高三，成绩都大幅提高。本人上课有一套自己的方法，永不疲于奔命，会针对不同学生不同基础，去制定上课方案，逐一击破薄弱项，辅助学校教材。

栖霞全科家教罗老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：倾向于做小学生相关辅导，主要是英语、数学、政治、语文。和初高中政治辅导。

教员简历：本人为南京师范大学在读硕士生。年级为研一。专业为马克思主义理论。一直于师范院校就读的我目前已成功考取高级中学思想政治教师资格证、计算机office二级证书、英语四六级证、普通话二甲证书等。并且在校期间学习成绩优异，多次获得奖学金。此外，本人于2017年和2018年曾于山西省太原市初中做实习老师，主要讲授初中政治，收到了实习带队老师的夸奖。2019年寒假给五

秦淮全科家教臧老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，细心耐心，经验丰富，帮助复习预习，作业辅导查漏补缺

教员简历：本科阶段就读于南通大学本一专业电气工程及其自动化，现研究生阶段就读于南京理工大学电气工程专业，理工科女生，可带全科，本科期间带家教，从大二至大四，有三年家教经验，带过四年级女生，五年级女生，六年级男生以及初一初二男生，期间获得家长及学生的好评，不属于威严型老师，很有耐心，帮助作业辅导，复习预习，作业检查，查漏补缺等等。本人暑假期间一直有时

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：70元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人耐心细致性格好是江苏南通考生高考成绩384全班第一数学170（满分200）英语103（满分120）物理生物都是A以及小高考科目全部A

教员简历：16年暑假在南通一家机构做老师带学生进行语数外的预习17年在紫金小区做过高三一对一数学考试辅导一些中等难度的数学题学生最后从本一线外15分到最后考上本一是江苏南通考生高考成绩384全班第一数学170（满分200）英语103（满分120）物理生物都是A以及小高考科目全部A高中是南通重点高中高考普通班第一学习认真大学成绩也还不错大四没有课所以每天时间非常充裕可以稳定

玄武全科家教高老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：丰富的教学经验，擅长数理化以及通过理性思维学文科。理科多科满分，四六级高分通过。

教员简历：南京本地学生，毕业于南京中华中学，高考一本线上40多分。现于南京理工大学电光学院读大二，成绩年级前20

栖霞全科家教韩老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长各项理科小科，有相关成功经验，开朗幽默，能够与学生形成良好关系

教员简历：南京邮电大学大二信息安全专业学生，在校成绩突出，绩点据专业前茅，期间获校三好学生，一等奖学金，企业奖学金等奖项。擅长各项理科，思维敏捷，愿意思考，掌握相关方法，可有效解题。此外注重培养相关理科思维，深刻理解相关情景，有利于学生自行拓展疑难问题。性格开朗幽默，爱好广泛，喜欢音乐足球游戏，可与学生拉近距离，与学生打成一片，形成良好关系。时间充