玄武语文家教石老师
主教科目:语文 [可教生物]
所在区域:玄武 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:成绩十分优异,保送研究生,非常热心,善良,完全能胜任家教工作。
教员简历:十分认真,由于热爱帮助学弟学妹学习,若家长订购1小时,我愿意免费多辅导一刻钟,以此类推,并在微信上为学员随时答疑,愿意很负责的辅导学员。我非常热心,善良,完全能胜任家教工作。家长的出价可以优惠,因为自己想做家教不完全是为了赚钱,只是提升自我的语言表达能力和综合能力,以及寻求一种传道授业解惑的成就感满足感。刚刚保送东大本校研究生,也就是说从1
江宁全科家教张老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:比较喜欢轻松一点,个人不是很古板,沟通能力挺强的
教员简历:目前我是一名南京晓庄学院的大三学生,个人比较有耐心,善于沟通,目前还没有正式教过学生,但是有对表弟表妹辅导功课的经历,只要给我说出大概问题的方向,我会有一套针对于弱点的学习训练方式,好了。言尽于此,啊啊啊吧啊啊啊啊啊啊吧啊啊红红火火恍恍惚惚红红火火恍恍惚惚红红火火恍恍惚惚红红火火恍恍惚惚红红火火恍恍惚惚红红火火红红火火恍恍惚惚红红火火恍恍
六合全科家教胡老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:六合
辅导方式:教员上门
自我评价:本人活泼开朗,积极向上。从小学二年级开始担任语文课代表直到高三,极具责任心。大学金融专业主动在外学习二外,有进取心。
教员简历:我现在是一名在校大学生,学习金融专业,平时对自己的学习状况很看中。学校绩点(学期成绩)满分是4.0,我的学期均分是3.52,年纪排名第二,擅长数学,成绩接近满分。从大一开始就有考教师资格证的打算,现在考试准备中。在大一时我主动学习了第二门外语,并在语言机构有了一年的助教经验,认真完成备课,说课,试讲流程与最后的上课,相信努力加方法的学习过程,愿意
栖霞全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:经验丰富,有责任心,能力出众,善于和孩子沟通
教员简历:文科生,高考成绩全班第二,分数达到市尖子班的水平。大学任班长,学生会秘书长现在是入党积极分子,正在准备考公务员。有过开辅导班的经验,带过十多个孩子,能力比较强,个人在家教方面有自己的一套方式方法,善于和孩子沟通,和家长交流。现在也在带家教,并且受到家长的高度信任。本人性格外向,诚实质朴,注重效率和时间观念,有责任心,表达能力出众,文字能力
浦口英语家教黄老师
主教科目:英语 [可教生物]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真细致,温柔有耐心,擅长和学生沟通发现学生不足,教风严格但是不凶。活泼开朗,积极带动良好的学习气氛,注重培养学生自身的自主学习习惯
教员简历:现在就读于南京信息工程大学,物理专业,过了英语四级,还未参加六级考试。高中就读于故乡重点高中。高考成绩虽然稍微失常但是在重本线上近60分。理科生,高中阶段擅长写作和英语,拿过省作文奖。有一年多的家教经验,曾经带过初一初二高一的学生,善于从学生自身出发考虑问题和制定教案教学方法方式。积极与学生家长沟通,喜欢与学生沟通,了解学生的疑惑和困难。自
浦口数理化家教乔老师
主教科目:数理化 [可教生物]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个理科生,逻辑思维能力强,同时擅长用简单生动的例子讲解一些比较难的知识点。
教员简历:我叫乔文昊,就读于南京信息工程大学大气环境专业。目前大二,课余时间较多,且有在教育机构工作过的经验。擅长语文和数学,在初中时还学习过奥数,有较强的逻辑思维能力。相关经验:18年暑假,我在我们那边一个教育机构当过一个多月的辅导老师,也是给上小学的小朋友讲课辅导作业,一个多月下来我学会了很多,比如怎样和小朋友搞好关系,怎么样把他们的注意力吸引到
栖霞数学家教霍老师
主教科目:数学 [可教生物]
所在区域:栖霞 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,乐观上进,对生活抱有很高的激情,有明确的目标并会为之付出努力,工作学习有条理有计划。
教员简历:本人现在就读于南京大学商学院产业经济学系,目前是二年级。作为一名家教,我的目标学生是初高中的学员,这就要求我对初高中的知识有着非常踏实的掌握。我是以一个补习生的身份考上南京大学的,因为第一年的高考成绩只能达到厦门大学分数线,所以我选择了重新读一次高三。这样的经历使得我的高中知识掌握得非常牢固。不止如此,在我上大学以后的每个假期我都会从事家
浦口全科家教王老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:力求简单易懂,容易理解,性格温和,可以就问题进行和谐的协商
教员简历:在读大二大学生,初高中成绩优秀,父母曾做过教师,协助父母进行过家教的作业辅导工作,对家教有自己的想法,对学习习惯养成的重要性非常看重,初中时曾得过深圳赛区哈工大机器人大赛三等奖,希望杯铜牌,高中时得过全国生物学联赛省级三等奖,全国化学联赛市级二等奖。希望能够和学员共同进步,相互磨合,找到最适合学员的学习方法。在语文与写作方面有独特的心得,
浦口全科家教袁老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人活泼开朗,乐观积极,能够从生活中给学员讲解习题
教员简历:本人,女,现就读于南京信息工程大学,正处在本科四年,在假期的时候给男生补过高中的数学和物理,性格还是比较阳光,去年还给一个小女生辅导过家庭作业。本人从小数学、物理、化学等理科的学科都还算不错。在上学期间也多次参加数学竞赛并获奖。另外英语四级在复习之下也以不错的成绩通过。所以我希望各位家长能够给我一个机会,一方面是想锻炼自己的能力,另一方面
浦口数理化家教林老师
主教科目:数理化 [可教生物]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长帮助学生掌握学习方法,能够和学生友好融洽的相处,工作认真负责。
教员简历:本人高中时学的理科,现在就读于南京信息工程大学,大一,学的电子信息专业,擅长物理,数学,英语,成绩也不错,刚考完四级,得了630分,口语发音标准。之前在补课机构做过两个多月的教务工作,学习到了丰富的教学经验,懂得如何让学生真正地掌握学习的方法,授之以渔不如授之以渔。和学生相处的都非常好,工作认真负责,也让所教的学生取得了不错的成绩。希望能够在
浦口多科家教李老师
主教科目:多科 [可教生物]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事认真负责,性格比较内向,不善于与人交流,但待人接物真诚。
教员简历:本科大二在读,学习认真努力,性格内向,话不多,但责任感强。工作勤奋认真负责,能吃苦耐劳,有耐心,平易近人,渴望接触更多的人。平时在校偶尔参加兼职,在班里中担任学习委员,努力成长自身。曾获三好学生,奖学金等,态度认真。诚实守信讲原则,重承诺,答应的事一定要做到。有问题不逃避,积极向他人学习,有较强的团队精神。希望可以在兼职中提高自己的交际能
江宁物理家教赵老师
主教科目:物理 [可教生物]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格外向可以和学生友好交流,兴趣爱好广泛,可以和学生很快熟悉
教员简历:我现就读于南京航空航天大学机械工程专业大二年级,擅长物理,同时可以教学初中数理化,高中物理。教学经验正在逐渐积累。我的教学理念是:教学不是单纯的教知识,而且要教学生学习的方法和生活的品德。这是我的理念也是我一直贯彻的。我希望可以带一个初中学员的基础及拔尖,把我的学习方法教给他或者她。让学员可以上一个好的学校。周五晚上也可以授课。简介只能是
浦口全科家教陆老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:有较好的耐心、责任心,能够把知识点清晰的传授给学生,尽力让学生听懂学会。
教员简历:本人目前就读于南京信息工程大学大气科学(水文气象方向)专业,是一个17级的本科学生。因从小到大成绩还算优异,经常给同学讲题,因此虽然没有真正任教,也算有较丰富的讲课经历。于2017年末参加普通话资格考试,获得了一级乙的普通话水平证书;于2017年12月参加英语四级考试并取得了合格证书。在寒暑假期间,在家乡的教育机构任职过助教。本人有较强的责任心,耐心
六合全科家教冯老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:六合
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责 用心工作,与人交流没有障碍。兼职经验丰富,喜欢做教师这一行业,
教员简历:本科学历,平时兼职过很多,有服务员、车间工人、计算机软件硬件运维,兼职经验较多,能认真负责完成工作,也希望尝试做一做家教,自己也很想当一名老师的。初见时会比较腼腆,生疏-些。但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛,喜欢看书,听歌,还有运动,当然,我最喜欢的还是数学,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。而且在英语程度上不
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:栖霞 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,活泼开朗,耐心讲解,学习方法较多,善于与学生相处,
教员简历:在小学课堂给学生们上过课也有过讲座。经常辅导小学生日常作业,并且展示新的学习方法,找到学生的优缺点从而进一步改进。自己的专业性很强,尤其是生物等方面。历史政治尤其出色,在高考中曾经过的双A的优异成绩,并且有自己的一套独到的学习方法。语数外三门的成绩都是比较好的,英语也上过很多外教课,也有比较好的基础,自己的理性思维很强,数学是自己的拿手学科
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