栖霞全科家教符老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:南师大英语师范专业大三,经营丰富。性格活泼,善于沟通,具有耐心。
教员简历:擅长系统性英语教学。从大一开始做兼职,机构和学生个体都带过。小初高不同年龄段的学生均有接触过。家长反应普遍比较良好。目前教师资格证笔试已经通过,在等面试成绩。
鼓楼英语家教邹老师
主教科目:英语 [可教数学]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:高考数学132分 英语高考 142六级成绩598 持有国际人才中级证书
教员简历:就读于中国药科大学,大学期间成绩优异。六级成绩598,考研期间对英语数学颇有钻研
玄武全科家教黄老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:善于和学生沟通,友善和蔼,有耐心,有信心
教员简历:有过在睿迪等知名教育培训机构兼职以及多次支教的经验善于和学生交流,善于引导学生提出问题并帮助学生解决问题,学生们都很乐意和我做好朋友。
玄武全科家教赵老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:江苏高考英语105(120满分) 语文126(160) 多次获得英语竞赛一等奖
教员简历:高中经常辅导弟弟
江宁全科家教崔老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:面议元/小时
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:经验丰富,善于捕捉学生心理活动,对试卷的分析较明确
教员简历:假期多次在补习班担任主讲老师,对学生心理比较了解,各水平的学员基本都有接触,补习期间学员反馈良好,部分学院成绩有大幅度提高
玄武全科家教姚老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:目前就读大三,之前当过助教,家教,还有授过班课,接触过不少学生
教员简历:目前就读南京林业大学,本科三年级,想找一份在学校附近的家教,与学生保持长期的联系
栖霞全科家教夏老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,因材施教,有经验,与学生有效交流沟通。
教员简历:2019年考入南京师范大学化科院,高中毕业后假期会做家教或开班,有一定相关经验。
雨花台多科家教杨老师
主教科目:多科 [可教数学]
所在区域:雨花台 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:没有经验 但是有耐心 愿意和孩子相处
教员简历:
鼓楼多科家教周老师
主教科目:多科 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,认真负责,有家教经验,数学英语化学生物成绩在初中和高中时期名列前茅,平易近人
教员简历:我是东南大学的一名本科生,有过家教经验:初一数学辅导,初二数学辅导,高一英语辅导,高三数学辅导
鼓楼全科家教龙老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:本人耐心负责,善于和学生打成一片,让同学上课严肃,下课轻松。
教员简历:2020年10月在南京启骋教育机构中工作,负责1-6年级的全科以及初二物理和英语。
栖霞生物家教陈老师
主教科目:生物 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真、负责、守时,对学员耐心,对学习严格
教员简历:大学:学习专业为生物医学工程,大学期间获得过校奖学金、多项省级和国家级专业比赛奖项,负责科研项目基于MATLAB的人体生理信号识别,英语六级/口语C。工作:在公司做实验技术员,协助研发工程师开展实验。爱好/特长:书法无家教经历19年大学毕业,在南京诺唯赞生物科技股份有限公司工作过,去年7月份辞职考研。我是21届考研生,在等成绩和复试前后寻找兼职,家教是
浦口全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责
教员简历:有家教经验
鼓楼全科家教黄老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:对学生认真负责,授课生动有趣,有耐心亲和力
教员简历:对工作认真负责,有耐心,有过两年家教经验,均能帮助学生有效提高成绩
栖霞全科家教戈老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,责任感较强,文科专业的课程比较好,三观正
教员简历:南京财经大学法学专业
玄武全科家教于老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:能力较强不会选择糊弄学生 讲解思路清晰且有耐心
教员简历:曾经在本地干过一段时间的家教,主要是辅导初中和高中的学生。能够找到学生思路中存在的问题,带动学生一起学习,并且耐心解释。辅导过程中也能鼓励学生独立思考,培养学习的成就感
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