玄武全科家教栾老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼积极向上,有耐心,认真负责,喜欢小孩子
教员简历:在江苏长大,小学在鼓楼路小学就读,初中在江苏省泰州中学附属初级中学,中考考入泰州第二中学,高考总分358,数学166,生物A,物理B+。小时候学过珠心算,从小学习古筝,十级已过,大学自学吉他。数学较好,参加高考数学成绩突出,江苏理科生,英语口语标准。讲话普通话标准,口齿清晰,乐观向上,积极明朗,喜欢与孩子相处,在同学中人缘较好,办事能力强,有责任
玄武化学家教陈老师
主教科目:化学 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:待人友善,愿意和小孩子沟通,对高中理科有一定的心得
教员简历:自己中考心态不稳发挥失常分数不佳,低分进入南航附中,高中期间成绩不算突出,高二时将自己的化学从不及格的边缘拉到班级数一数二,到了高三四次模考成绩不能每次达到一本线,不被抱有期待,但毕业时成功进入年级前50,考入南京林业大学,坚信考试除了努力,心态也很重要。家有幼弟,对于带小学孩子有一定经验。愿意为初高中孩子给予鼓励,较有耐心。暂无辅导经验,
栖霞数学家教张老师
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人学习优秀,认真负责,耐心细致,性格开朗,善于与人交流,充满满满的正能量
教员简历:本人从小学习优秀,能够从中体会到乐趣。尤其对数学和英语感兴趣,乐于钻研,也颇为擅长,拥有自己的学习心得。责任感强,耐心细致,性格开朗,会幽默也能严肃,愿意与孩子多多交流沟通,引导其对学习产生兴趣,传递满满的正能量。之前经常会给亲戚朋友家的孩子提供学习方面的建议或者帮助,取得了一定效果;在校期间也经常会跟同学交流学习经验、学习方法等等,积累
玄武全科家教黄老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学循序渐进,对学生温柔大方,注重交流和记忆方法
教员简历:徐州医科大学预防医学本科大五在读,现于江苏省疾控中心实习,四六级过关,托福97,有美国公共卫生专业研究生录取,校优秀干部,有多国游历经历。做小学家教一年,和学生交流深入,善于发现学生亮点。在培训机构当过初三周末补习老师,高一英语代课老师,托管老师,注重口语发音和表达,有各种单词记忆方法,注重课外拓展,根据不同阶段学生情况修改跟进教学计划,关
栖霞全科家教独老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,善于交流沟通。有耐心,擅长英语数学语文的教学
教员简历:成绩优异,语文,数学,英语。均可辅导。六级英语以600分的成绩高分通过。普通话已获得二甲的证书,计算机已经通过国家二级。有耐心。善于与学生交流沟通,可理解学生的内心想法。高考英语110(满分120)语文120(满分160)高考总成绩省内排名前10000。现就读于南京中医药大学,中医学本硕连读专业。现在成绩优异,因有课余时间,所以想成为一名家教,锻炼一下自己的
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,英语好,家教经验丰富。本科英专大二学生
教员简历:较低年级可以辅导全项。较高年级可以辅导英语。曾在新东方担任助教。有耐心而且活泼,能和小孩们搞好关系。相貌端正对工作十分积极,因为我以后就想成为一名老师。另外在写作绘画等方面我以前都学过,还可以带孩子们训练口语。我比较好说话善解人意,能和家长们良好的沟通。时间比较灵活,一定会对孩子们认真负责,提高他们的成绩并且和他们处好关系让家长满意。我几
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:能够耐心解答学生的问题,作为女生,语文英语成绩不错,同时思维敏捷,理科题目计算迅速
教员简历:理科生,2015年高考英语140/150,数学149/150,考入东南大学。大一一次通过四级和六级考试,四级618分,六级545分,大三雅思裸考6.5大二带过小学六年级数学和英语,学生反应我会做的题目多,难题也可以很快做出来,讲解通俗易懂。大三带过江苏高一数学,高二数学,对江苏数学内容熟悉。大四带过大学四级,刚刚考完研对大学高数,大学英语熟悉,考研全国top3初试成绩第
雨花台全科家教李老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:雨花台 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼开朗,十分有耐心,对待事情认真负责,对待生活积极乐观,会坚持做好每一件事情!
教员简历:本人今年大四,来自于三江学院,作为大四,即将踏出学校校门的我,对前途还是充满希望的,上学期间,我会利用课余时间去做家教,当然,本人在学校的成绩很好,英语四六级,计算机二级等相关证书也考下了不少,从事家教期间,收获了很多东西,也为我日后毕业从事这行,奠定了基础,趁着大四还有空余时间,想继续做这行,积累经验。对于未来,我还是很有信心的,我希望
江宁全科家教范老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是个性格比较外向的,容易跟孩子相处,乐于助人,积极向上。在学习方面,也有自己的学习方法。
教员简历:本人是一个开朗的女生,能够做到在第一时间与自己的学员打成一片,成为亦师亦友的关系。初高中在南通地区上学,高强度的学习,使我掌握了更多的学习方法。在当今应试教育的局面中,学习方法尤为重要,掌握了方法,可以轻松一半。我就可以很详细具体的把我学习多年总结的经验传授给我的学生。学习固然重要,更重要的是学生心理。在巨大的学习压力之下,心理有点小问题
栖霞数学家教冯老师
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:数学一直是自己从小到大的优势。有耐心,循循善诱。
教员简历:特别喜欢历史和地理,英语也还不错。而且家里有个弟弟比较擅于和孩子相处教作业。高考数学全国一卷138,大一上下学期高数成绩分别为95,91。线代90,概率论91。绩点3.59。1.有上进心,肯吃苦,喜欢挑战。2.性格活泼开朗,亲和力强,可以和学生进行良好的沟通与交流。3.喜欢数学和英语,有良好的学习基础,并在大学期间经常去做家教类的工作,能从中获得喜悦和成就感。
玄武全科家教喻老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:高考文科出身,文综243,擅长数学和文综,写作方面获得过北大培文杯二等奖
教员简历:本人就读于南京农业大学,农林经济管理学院,目前是大二本科生,学校位于玄武区卫岗一号,本人高考文科出身,擅长数学和文综,写作方面获得过北大培文杯二等奖。同时也可从事幼儿绘画的启蒙工作,本人系统学习过素描水粉长达五年时间。在此我有个请求,根据下学期学校固定课表安排,星期一和星期二晚间辅导时间要从六点开始,其余时间都可以五点开始。对于即将到临的
栖霞数学家教谢老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责,热情开朗,可以很快和学生建立朋友关系,带动学生学习兴趣,善于鼓励学生学习
教员简历:现在就读于常熟理工学院大三,专业是秘书学(汉语言文学类),然后自己学习考了教师资格证(小学数学),英语通过了四级,对于小学语数外的辅导都比较有信心,去年寒假有辅导过一个初二的学生数学和英语,效果也比较明显,初中的辅导也有信心,工作经验就是在教育机构带过晚托班,辅导学生完成作业。希望在寒假期间找一份家教的兼职,一是可以自给自足,二是可以锻炼
雨花台全科家教常老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:雨花台 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心 亲和 认真 语数外都能辅导 口语也可以
教员简历:经常辅导家里的小朋友做作业和学习,很有耐心,理科比较好,英语也不错。我是三江学院的本科生,有意向考研,专业是会计学,所以理科会好一点,四级已过,六级已考。目前是大二生。21岁,平时很爱看美剧和英剧,还有外国的一些电影,所以英语的听感和口语能力还行,有礼貌,有方法的对待他人。在学校里做过兼职,做过心理委员,副班长,所以我是一个负责任的人。不介
玄武数学家教陈老师
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:亲和不失严肃,深受学生家长欢迎,为学生定制独特方案
教员简历:1.大学读书期间,因本来就是师范专业,有经历过专业的培训及公立学校至少4个月的实习及教学经历。平时的寒暑假及课余时间,也在有名的大型教育机构工作过。2.大四下学期开始,在南京某比较有名气的教育机构工作至今,领导为锻炼我的能力,通过培训及试用期后就开始一直带的初中生,主科是数学,其它所有理科及语文英语都有带,自己以及同事和学生,都对我的能力很认可
鼓楼全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:比较容易相处,第一印象可能会比价文静,熟络起来会活泼很多。兴趣是看书,追剧,DIY ,唱歌,跳舞等活动。
教员简历:辅导经历:2014年高考结束后在安徽芜湖辅导初三升高一英语数学,该生目前在一本院校就读寒暑假回家会辅导弟弟,小学全科稳定班级前三,在校期间一般通过视频线上辅导2017-2018学年寒假辅导一名四年级升五年级的学生数学2018年3月-2018年7月在广州同时陪学两姐妹(一年级和五年级),春季学期期末考试总分均290以上,后因至南京实习停止辅导。家教感受和辅导设想:不同
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